开学的感想作文

时间：2026-04-15 心得体会

[精华]开学的感想作文3篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的开学的感想作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精华]开学的感想作文3篇

开学的感想作文篇1

　　随着两月初升的太阳，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新的学期。从新的学期开始又有一批新同学新老师正式融入了上海小学这个充满生机与活力的大集体里，在今后的一年半和以后更漫长的岁月里，上海小学的风景一定会因为那些新师生的到来而更美丽，上海小学的未来也一定会因为你们的.到来而更加精彩。在新的学期里，我们要继续发扬“爱国，文明，勤奋，创新”的上小人精神，发扬团结、顽强、拼搏的精神。在新的学期里，让我们百尺竿头，更进一步，以海的胸怀，山的信念去迎接新的挑战，让我们人人争做优秀的上小人，创造更优异的成绩。不仅仅是我们的学校发展的很快，我班里也稳步发展。一到班级，我情不自禁地喊道：“好一派班级新景象!”雪白的墙，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过，“勤奋学习”几个大字依然醒目的映在我的脑海里。同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了几个星期的同学们互相问好，谈论着假期生活。“当当”随着铃声新老师走进了班级，同学们立刻坐端正注视着老师。我在过去的三年中，欣喜地看到我班在各个方面的稳步发展：我班连续获得校优秀示范班，学习成绩突飞猛进，体育运动会排进前三名。盼望已久的新学期生活终于开始了。

　　学校是我们第二个家，我们在这个学校里上课感到骄傲，感到自豪!

开学的感想作文篇2

　　“开学了，开学了，背书包，上学校。见老师，行个礼;见同学，问声好。”儿歌从女儿那稚嫩的声音中缓缓唱出，是啊，开学了，又到了一年开学时!

　　昨天下午，我们全体教职工两点到校，三点二十至四十进行开学典礼彩排，四点召开新学期动员大会，日程满满，时间紧凑，这就把新学期的号角吹响了，休息了将近一个月的我们及孩子们将要绷紧全身神经，如战士般投入新学期紧张而又忙碌的生活中去了。

　　开学第一天，照例早早来到学校，开始新学期第一项重要任务——升旗。全校师生默默进行着要做的事情，站队，快、静、齐;到达指定地点，体委快速整队，操场上偌大的'队伍里没有哗然，师生配合默契;升旗，全体肃立，孩子们俨然成了训练有素的战士，令我敬佩，他们能如此之快投入新学期的状态中去!整个升旗过程中，秩序良好，各环节依次进行顺利，真是新学期，新气象!升旗完毕后，按秩序回教室，孩子们小腿嘛溜，比我先到教室，我到后，看到部分女孩子们已经安安静静地坐回自己位子，男孩子们则绅士般站在门口等待女孩子们先进教室，呵呵，他们的小脑袋瓜里竟然还记得上学期的教导要求，看来这年没让他们过的原形毕露!

　　好了，这就是新学期上课前的一段和谐曲调，望这首曲子能一直这样和谐下去!

开学的感想作文篇3

　　开学了，对于这个新学期，我有许多计划和感想：

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的.同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

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