感想作文【热门】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的感想作文4篇，欢迎大家分享。
感想作文 篇1
今天，老师让我们准备“爱我中华”>故事会的资料。为了准备这个故事会，我读了许多故事，其中《董存瑞舍身炸暗堡》这个故事令我印想深刻。
这个故事的主要内容是：解放隆化的战斗打响了，战士们像潮水一样冲向敌人，董存瑞抑制不住心中的愤怒，请求炸暗堡。连长答应了，董存瑞在战友的掩护下，抱着炸药包冲到桥下，可是桥下没有放炸药包的地方，在这万分危急的时刻，董存瑞不怕牺牲，左手托起炸药包，右手猛地一拉导火索，昂首挺胸地站在桥下，暗堡被董存瑞炸掉了。董存瑞却光荣地牺牲了。
这篇故事有许多点让我感动，战士们都因为暗堡里的故击牺牲了，可董荐瑞却要大胆地提出炸掉暗堡，说明他一点也畏惧敌人的子弹，桥两边光滑的斜坡，没有成功炸掉暗堡，这不但没有消磨董存瑞的意志，反而激发了他的斗志，我原本以为这个恶劣的环境会让他回去，重新商量，然而他却拿自己的生命来换起这场战斗胜利，用身体顶住炸药包，这是连我都想不出的'办法以，面对死亡，董存瑞没有缩头后退，而是昂头挺胸地托住炸药包，面对死亡，董存瑞没有胆怯犹豫，而是坚决地拉导火索，这些临近死亡的动作，董存瑞没有丝毫的犹豫。这一切都是为了什么？为了我们将来的新中国！
感想作文 篇2
世界上什么都有卖的，就是没有卖后悔药的；人们什么都能做，穿古自今，上天入地，就是无法留住时间；世界上什么东西都可能有，就是不可能有如果。
人喜欢后悔，后悔所有发生的一切不可挽留的事，没有办法这是人无法更改的特性。有太多的人喜欢去感叹，感叹光阴易逝，抱怨自己一事无成。总是喜欢时间逝去之后，才回过头想，幡然醒悟，渴望时间慢一点。身边不断的有人说“如果再来一次，我一定能做好”，“如果再来一次我一定不会放弃”，“如果我知道事情会变成这样我一定不会这么做”，可是世界就是这样。没有如果，也不会有如果，所有的一切后悔都是自作自受而已。
无论是什么东西，都不是万能的。第一，它无法留住逝去的时间；第二，它无法为无法挽留的`事带来后悔的余地；第三，它不可能给人以任何人以如果。所以在这个世界上，没有任何东西是万能的。是人总会经历生老病死，这只是天地的法则，然而一切所有的不好都是人们自找的。当这些所有的事都发生的时候，不会有人首先想到是自己的错。我并没有扭曲这个事实，相信每个人都确实如此，这是人类惯有的特性。我自己也同样如此，我也同样的希望时间流逝可以慢一点，我也同样希望这个没有后悔的世界能够出现有后悔这一词，我也希望没有如果的世界出现如果。
我没有办法去辨别有或者没有这些东西这个世界才是公平的。因为我同样的怀着这些不可实际的东西。但是真的做了一个假设，若是世界上真有了这些东西。我想这应该是个很可怕的世界，为什么可怕呢？你想每天都在想万一死去的人活来了，这不就是一种如果。那真的有了，那不是所有死去的人都会活过来。可是这样的话，死去的人活来那话，这个世界真没法活了。人总是喜欢这么无聊的想，我是个典型的例子。只不过想想真是令人害怕的，想想就够了。这些不成立的假设，但我觉得还是想都别想了。
虽然这一切都看似不可思议，但它仍是我们内心的一种最真实的想法不是吗？可是真的想法并没有可以实现它的途径。所以我希望在做所有事情的时候能够好好想想，免得以后让自己后悔。因为这样的话，至少我们不会再去后悔一切不可挽留的事，也不会奢想有如果的世界。那些不可能存在的假设也就自然不会有了，这样难道不好吗？我想应该很好，再不会浪费时间去想一切，自然就不会浪费时间了。
感想作文 篇3
“你害怕写作文吗？”从小学一年级开始，这个问题总不时萦绕在耳畔。
伴随着我成长的作文，要求是越来越高了，可我却一直没讨厌过写作，甚至有时看着其他同学对着作文题抓耳挠腮着急过火时，我却一边兴致勃勃地写一边十二分纳闷地想：“写作文真有那么可怕吗？”
像我这样从小就对作文有些兴趣的人大概不多，一般对作文有些兴趣的人作文应该写得都不错，可问题是，兴趣从哪儿来的？我想，这其中的秘诀就是——看书！
小学时看的第一本书应该是关键，因为第一本书的好坏会决定你对书的最初印象。记得我上一年级时，去学校图书馆借了一本图画书，我在看完那本书时觉得很好看，意犹未尽，因此又去借书看，渐渐地，阅读的书越来越多，我的写作水平自然也在不断上升。假使第一本书不好看，给我烙下坏印象，那我还有兴趣去借阅吗？所以说，第一印象很重要。
第二点，看书要看适合自己的书。
每个人看书都有自己喜爱的类型，家长需要做的只有指导，千万不可以去强逼：“你不准看……你一定得看……”这样的结果只能是引起孩子们对书和父母强烈的反感。有家长望子女成龙成凤的心过于急切，逼迫孩子看高深难嚼的文字，孩子能看得懂吗？会喜欢看吗？
我小时候看的书不少，真正全懂喜爱的也不多。整天像只无头苍蝇似的在书海里乱撞，漫无目的。可自从我喜欢上了沈石溪的动物小说后，我便一心一意去钻研它，因此我的作文才如虎添翼，取得进步。若没有一个固定的'目标，任何人都只是一只无翅的天鹅。
有人问我，我的作文为什么写得好，其实也没什么，面对作文，需要的只是“看淡一点，再看淡一点”，不要把写作文看得多么严重，事实上只要把自己一瞬间的想法写上去，也就可以了。有时候，作文也没有想象中那么难写，对于我来说，纯粹是一种心理娱乐、打发时间的好方法罢了。
一年级，我刚开始学写看图说话，一下子写好了，觉得蛮好玩的，可以想象人物的话语，挺有意思的。
二年级，我报了一个学校的作文班，每次老师批改好我认真写的作文，总要夸几句，台下同学羡慕地看着我，我红着脸低下头，目光又落在了十多颗鲜艳的红五角星和一圈圈红“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗发誓要把这欢喜的劲儿一直延下去。
三年级，写记叙文，我别提有多高兴了，可以把自己的所见所闻完整有条理地告诉大家，多棒！看着周围阅读过我作文的同学挤过来向我了解文章叙述事情的情节，我总是夸夸其谈地讲着，心里快乐的劲儿一下子提了上来，描述地手舞足蹈。
四年级，学写幻想作文，我是更加高兴了，我最喜欢想象了，白天想晚上想。有人说晚上想是在做梦，白天想是在做白日梦，一切都是虚缈无意义的，可我不这么认为，会幻想才有梦想，有梦想才产生目标，追求目标才会成功。再说了，会幻想的人才能写好幻想作文嘛！
五年级，写感想作文。我只要一写到感想作文，总喜欢一气呵成的那种，写完后仍意犹未尽，愈来愈喜欢写，无论什么想写就写，尽情抒发感受，写着写着就把写作文当成一件趣事，看到什么事物一下子有感而发，就忍不住要写几句。
六年级，初写小说。提起小说，我真的是很愉快，每次编完一段文字，我总喜欢与其他写小说的好朋友互相交换阅读，互相交流提建议。经常孜孜不倦地抽取休息娱乐的时间来思考小说内容提纲，有时因想出了一个好名字或一段好故事而彻夜难眠(这四个字用的有点夸张)。我喜欢写小说，可以随意编写故事情节，将自己的想法一股脑儿统统写下来，也乃人生一大趣事，就像玩游戏一样，写小说也成了一个娱乐项目。
“你害怕写作文吗？”
“不，我喜欢写作文！”
家长读后感：
看完女儿写的这篇文章的时候，作为家长我忍不住想说几句。其实当女儿告诉我本周的这篇文章的要求——自己是如何写好作文的，我就担心女儿如何能去“写好”这篇文章。因为在我看来，她写的作文也不是每篇都好，至少让我很满意的也不多。她如何能谈自己是如何写好作文的？！
果然，在我看来，文章的思维还是不严谨的，或许我对孩子的要求太高了。她只是站在她的角度去说了。
我在她的作文本上写下了以下的评语：你的阅读方面离不开父母和老师对你的引导和指导，你的写作水平的提高离不开父母适时地阅读并提出修改意见，更离不开邹老师每周两至三篇的作文要求，离不开邹老师的批阅、表扬和鼓励，离不开小组日记、同学间的互相交流。
孩子们的小组日记我是非常喜欢看的，看到他们的文章一次次的在进步，我不能不说是老师的好方法在鼓励着孩子前进。我朋友家的孩子在力小和五老村小学，老师对孩子的作文就没有邹老师这样的要求。所以朋友家孩子的作文就是比不上包安易。老师布置的任务、要求，老师的点评、鼓励、组织孩子间的互相交流是最重要的。我依稀还记得我小学的时候有段时间对写作有兴趣就是因为老师在全班同学面前讲评写得好的作文。
我在她的作文本上还写下了这样一段话：写好的小说就是不给家长看！唉！怎么说，孩子有孩子的想法，不知是否怕被家长否定，不看就不看，我们尊重你！尽管我很好奇！
作为家长我们非常关注孩子的写作，作文融合孩子学好语文的很多东西，也是语文基础的体现。非常感谢邹老师一直以来重抓孩子的写作！
感想作文 篇4
学习如日出之苗，不见其增，日有所长。只要通过努力，才能得到目标。
在学习上，我有很多深的体会。首先我认为的应该先给自己制定一个明确的计划，确定自己到底在做什么，为什么要这样做，什么时候做，怎么做，其次就是预习，预习了以后上课听起来就有重点了。课后的复习也很重要。老师讲了一个课时，课后可能要花两倍甚至更长的`时间去消化。
缺乏信心，是很多成绩不理想的同学的另一通病。一般来说，大家认为压力来自家长方面。错！这其实是一个用来寻求解脱，推卸责任的借口。你逃避是解决不了问题的。你要对自己负责，对自己的未来负责。我们之所以还在努力是因为还有希望在。因此我们拼尽了全力为此一搏。这个世界是竞争者的世界，只有竞争才能生存。所以，在竞争中首先要有绝对的信心，才有希望。输了精神就什么都输了。
让自己在学习中翱翔。积水成海，积土成山，一瞬间将会冲向云霄。未来就在你们自己心中，请珍惜它。
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