(优选)感想作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的感想作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感想作文 篇1
一片片落叶悄无声息的离开了哺育自己多年的大树的怀抱,那里有他童年的回忆,有着和他朝夕相处的好伙伴……月亮很圆,月光寒冷清澈,慢慢将手一点点伸出,闭上眼,去感受月亮的光芒。月亮本身就是一首诗,寄托乡思,寄托亲情;月亮本身就是一幅画,海上生明月,天涯共此时。
“但愿人长久,千里共婵娟”人们只希望自己思念的人健康长寿,虽远隔千里,却可以共赏同一轮皎洁的明月。
今年的中秋节,我们一家人团聚在一起,看着中秋晚会,一边吃着月饼,一边欣赏皎洁的圆月,不禁发出“啧啧”的赞叹声。话说,十五的月亮十六圆,可是,今年的月亮十五就圆了。是因为太多人远离他乡,月亮为他们尽早的传递思乡之情吗?
月亮似玉盘,镶嵌在蓝黑的夜幕中。一束束月光穿过云层,映到又圆又甜的月饼里,流出一丝丝浓浓的亲情。在这个中秋之夜,我们的家庭也是温馨的,当然,月亮也在这夜晚,放射出温柔的光芒。
每到一年一度的中秋节,我总是想起我小时候的一件事。那时,妈妈经常给我讲嫦娥奔月的故事。我听了很多遍,可就是听不烦。
只要是关于月亮上的故事我都就觉得新奇,难道月亮上,也能住人?希望有一天我也能飞上天去,飞到月球上与嫦娥一起玩,一起看月亮的伙伴,也是嫦娥的伙伴——星星,一起抱抱嫦娥姐姐的小宠物——可爱、洁白的玉兔。
时至今天,中秋的原意也已经没有多少人知道,对于新的一代来说,中秋节最令人记取的是月饼和灯笼。当然,圆月当空的节日,也是人们团圆的大好日子。
今天是一年一度的中秋节,大家都一副喜气洋洋的样子,庆祝中秋。高兴,是因为自己远方的亲属要回来过节吧!真的好羡慕他们,一家人可以坐在一起快快乐乐地过中秋,诉说自己心中埋藏已久的千言万语。孩子们可以快乐地玩耍,和自己的爸爸妈妈一起。
这一刻,我仿佛感受到了独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲的意境。对至亲至爱万般的思念,在中秋佳节更为强烈。回想多年前与家人们在一起和和美美地吃月饼,赏月亮,仿佛已经是几个世纪前的事情了。今年的此刻,满满的一大盘月饼只有我一个人独自享用,那轮皎洁的明月,也不再有人在身边陪伴我共同欣赏了。明月似乎有了小小的一个缺口,不再是当初的'皎洁美丽,月饼似乎也没有当年那么香甜可口了,伴随着阵阵苦涩,直沁入我的内心。
支离破碎的现实,难道连传统的中秋节日也无法挽回了吗?一个人的中秋,真的叫团圆吗?时钟依然还在不停地走,它一次次地告诉我,那想象的场景早已成为美好的回忆了。我多次想捉住这回忆,但是铁一般的事实无情地否定了我这个想法。美好的中秋,黄金的中秋,痛苦的中秋,哀伤的中秋,都只能由我一个人来静静度过了吧。
低下头来,细细默数一滴滴酸楚的泪水。
我的中秋节过得很快乐。中秋节的晚上,院子里的小伙伴们全跑出来了,个个带着节日的喜悦,我在“特许”的情况下也出来玩了。
我们商量着怎样庆祝中秋节,大家你一言,我一语,争论不休,最后我想出了怎样过一个快乐的中秋节,就对大家说:“我们来个‘娃娃中秋大型演出会’吧”,大家异口同声地说“好”!
我们商量,拿出我们平时的一点点“私房钱”,到附近的小卖部买了些蜡烛和火柴,我还嘱咐他们买了一个月饼,谁表演得好,谁就可以得到月饼。
我们把蜡烛有规则地放在乒乓球台上,然后把它们点燃,演出就正式开始。我是节目主持人,我站在乒乓球台上给大家主持节目,因为它就是我们的舞台。我对大家说:“中秋节到了,祝大家节日快乐!”台下的小伙伴为我使劲鼓掌,我非常得意。“欢迎大家参加我们的演出会,第一个节目是由我给大家表演的《月亮代表我的心》”,大家再次鼓掌,我唱得很动听,“观众”也听到很入迷,当我一声“谢谢”之后,那更是雷鸣般的掌声。接着我主持第二个节目“下面由赵立表演……”,台下的赵立生怕我说错,连忙小声地给我说“舞蹈、舞蹈”,大家听说赵立表演舞蹈,更来劲了,又响起了一片掌声,因为大家知道,别看他是个男生,但他一直坚持在舞蹈团训练,他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、卢嘉聪……,最后连我们家的那个不爱说话的表哥看到这里,也耐不住寂寞,坚持为大家表演了一套武术。
时间过得真快,我们的演出就要结束了,谁表演得最好呢?大家一致认为是“四不像”的赵立,于是我们把月饼发给了赵立,他又把月饼分给大家共同吃。这时,我发现今天的月亮特别大、特别圆、特别亮,就说:“大家开始赏月吧”,于是大家都抬起了头,仔细地观看着月亮……
感想作文 篇2
学习了李超同志的先进事迹后,感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他们勤于学习,善于思考,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹,我觉得在以后的工作中应该做到:
一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯
两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他们在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风
两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务,他们顾不得照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神,他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,培养出了一大批优秀的技术人才,以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学
习先进,我觉得我们就要像他们一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地,乐于奉献的好品质
两位先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的利益上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的'作风。缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。一是要务实,就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题,办事情,要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉,就是要发扬“老黄牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。三是要吃苦,就是要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进的典型、榜样,我想:不管干什么工作,都应该保持一种激情,永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。李超先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他的人格魅力激励着我们不断前进,而他们所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以李超先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。
感想作文 篇3
春光明媚,鸟语花香。4月29日,我们迎来了本学期 幼儿园组织的第二次远足,地点是上海植物园。
提起上海植物园,我一点都不陌生,因为我每年都要去两到三次,但和孩子们一起去还是头一次,这次也是我去植物园最开心的一次。早上八点二十分旅游公司的10辆大巴就缓缓的开来了,孩子们看到车子,个个兴奋不已。在去植物园的路上,孩子们和导游阿姨积极的互动。车厢里,歌声稚嫩优美,掌声此起彼伏。看到孩子们积极的想表现自己,我发现,就连平时不爱在别人面前表现自己的孩子,也积极地大胆的唱歌呢。原来,这是把他们平时学到的本领展示的一个好机会,同时也锻炼了他们在集体面前大胆表现自己。
刚一下车,这群可爱的孩子,就被这颇为可爱的`景色给迷住了。导游介绍说,我们先参观“人与自然的和谐展区”,再经过“虫虫总动员”、然后去参观“世博花卉区”、之后去看“高空走钢丝表演”、最后是自主游戏。我们排着整齐的队伍,边走边参观。他们争先恐后地说自己看到的花的颜色,还有自己认识的事物。最让我吃惊的是,我们唱着这周学习的歌曲《春天来到了》走在林荫道上,唱到“树上鸟儿喳喳叫”这一句的时候,周雨涵做了个“嘘――”的手势,说“听,小鸟在叫”。这时,所有的孩子都停下了前进的脚步,认真的侧耳倾听。之后,他们欢呼着鼓掌。看到这情形,你难道不觉得他们是多么善于观察、多么会寻找乐趣的孩子吗?
到路上的其他游人时,孩子们都会主动地给人打招呼:一声声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”、“哥哥姐姐好”等,让路上的行人不住的称赞他们,个个都向这群天真可爱的孩子们竖起了大拇指。不少人都打听问:“你们幼儿园在哪里呀?”“这些小朋友的能力真强。”还有不少游人抢着给他们合影呢!
自由活动时,我们在草坪上做游戏,看着孩子们嬉戏追逐,觉得大自然真的就属于他们,他们的笑脸与这景色是那么的和谐。
这次的远足,觉得孩子们长大了不少,各方面都得到了不同程度的提高,多给孩子们一些走近自然、亲近自然的机会,相信他们会成长的更快。
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