感想作文

时间：2026-05-08 心得体会

【经典】感想作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的感想作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【经典】感想作文3篇

感想作文篇1

　　汀水之外，落红叆叇。高考之外，春暖花开。---题记

　　人生似水，我们每个人都是在洪流中奔波着的梦，时圆时缺。我们不愿做时间的傀儡，苟延残喘的活在大海里，可每一秒都是身不由己，跟着溪流江河的步伐漂流。我们被风吹过，被雨淋过，很痛，很痛。以至于忘却了自己，忘却了时间，忘却了路的前方还是路

　　有人曾经告诉过我，大千世界里的千瞳万物，即使是相对相持，也不会有边界线。好比幻想与现实，大海与天空，生存与死亡，成功与失败，甚至是高考与非高考。正所谓；无，名天地之始，有，名万物之母。故常无欲以观其妙，常有欲以观其徼。这种感觉就像是在星光璀璨的夜里看遍夕阳，在流金铄石的阳光下听到冰与雪的声音，独树一帜却又无人问津。

　　人生像是一株蔷薇，拥有自己的生长结构，花开的声音不会影响那种美。或并蒂，或独秀，总会有一缕清香在那里久久萦绕，挥之不去。殷红色的花儿在风中悄然绽放，千姿百态，尽显一人之娇艳。那花儿有的含苞欲放，有的娇艳欲滴，蜂围蝶绕，流芳百世。而有的却在萧索的清晨里寂然死去，被这世俗淘汰。我也因此怕养花。时间久了，对这枝上的一花一叶都有了感情，万花丛中，又怎能眼睁睁的看着哪一朵固然死去？

　　那晚，雨疏风骤，窗前的风铃在袭人的夜里粼粼的颤抖着，与那花儿在风里相互对吟。透明的雨点儿拍打这花枝，瑟瑟的风儿压迫着快要枯死的花。在雨点的渲染下，我听到了大海的声音，零落的花枝上洒满了血红色的谰语。便心想，既无法决定生死，却可以决定走向，没有什么是命中注定的，这个人生，这条路，这朵花儿都是一样的，只有起点，没有终点。在雨幕里，生命的尽头，彼岸花悄然绽放，无声无息。

　　梦里，我仍惦念着那朵快要枯死的花，素颜的蔷薇在不知是水还是火的花丛里壮烈而又沉寂里燃烧，化为灰尘，渐渐死去。在血色的燃烟里吟唱；蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。隐隐约约，扑朔迷离，消失在这条路的尽头。我静静地等待，却始终不见花开。

　　横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。

　　翌日，窗外寂静，只有昨夜未落完的雨水，从屋檐的瓦蒙上一滴又一滴地砸在雨巷的石板上，窗前的花儿在梦里早已死去，只留下一支光秃的花杆滴着愁苦的泪。风铃在一夜的冲洗下显得格外锃亮。伸出手从盆里捡起一片掉过的花瓣儿，轻轻地夹在书页里，回过神来写着不计其数的未来，无数次与那雨后的清香悠然错过。

　　翻过那片花瓣，她的另一面上流露着小小的娇艳。她本是初见繁春的少女，却有着不属于自己的孤独与厌倦。徘徊在雨中，稀稀疏疏的雨点落在身上，抬头看看天的真面目，灰暗的天上晶莹的泪划过苍穹，好像流星在世上独自陨落，与世无缘。一遍又一遍聆听着岁月鎏金的声音，心怀思念。

　　人生难免有不得志之时，上古屈原文思隽永，易安才情一世，纳兰固守边疆，有谁不知？洪流像极了时间的替身，摸弄着命运，伤痕累累的自己万没想到之前的雄心大志堪称笑料。路上的车辙印记恰似一条条疤痕，脱划着天真，腐蚀了人心。方只有找到了出路，才会明白世事，懂得之前的回忆才是最宝贵的路。

　　在天的那边，黑暗逐渐变得明亮，红色的.夕阳相应着日的伤叹和月的皎洁，行走在夕阳的余晖里，看尽满天的星光倒映在海天交接的瞳孔之中。夜是白天的另一条路，黑夜给星辰带来光明，正如白昼为世界抹去黑暗。在夜的尽头，是轻如飞花的梦，与细如丝雨般的愁。

　　既与这条路无缘，倒不如在另一条路上看尽陌上花开。

　　没有哪只狡兔会闷死在巢穴里，即便是狼烟四起，也会知道寻觅。我们倒像是陌上采花人，荼蘼花开，伊人水泮。拎一篮芳汀，在夕阳西下的傍晚歌唱明天。弹一首惊鸿，在另一条路上一鸣惊人。

　　无数次日日夜夜的连绵，窗外的风铃在时光的熏染下渐渐变旧，在那片枯萎的花丛中，燃着血红色的花蕾，在时光的音韵下，世界的另一面会让你涅槃，就像雨生命的尽头，是化为波涛汹涌的大海。

　　时光匆匆的回首，在阳光的照射下，颓然的花枝上是一朵萌发的新绿，如少女般文雅，悄然地坐在枝头上微笑。轻轻的翻开书卷，重新敛起那一片凋零的花瓣，她仿佛如梦一般，是那么轻柔婉转。

　　夜是白天的另一个世界，若是对这条路上的风景厌倦。

　　可以选择面朝大海，春暖花开。

感想作文篇2

　　这学期开学，我的写字进步了许多，老师在我的本子上写了一些表扬和鼓励的话，朱老师写道：“写字有进步，很漂亮！”，徐老师写道：“Good，书写有很大进步，继续努力！”，高老师写道：“很好，字也漂亮了，继续努力！”。

　　我每天都把这几行字拿出来，捧在手里，看了有看，然后拿起笔继续练习写字，写了几行，我的`手都累酸了，可是一想到老师的表扬和鼓励，我就感到很开心，手也不累了。

　　我想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我会继续努力做得更优秀！”

感想作文篇3

　　今天是学生报道的时间，上午，全班三十九个孩子或家长带着，或家长独自，都来学校办理了报到手续。中午的时间，我把孩子上交的作业及写话检查和整理了一遍。绝大部分同学都完成了寒假作业，还有几个孩子的语文作业还是放假时的那些，剩下的基本没有完成，还有个别孩子的作业是别人代笔的。有二十一位同学完成了写话(日记)作业。撇开长短，不管质量，是否完成，是一个孩子对待学习的态度。

　　横看我们孩子的`学习，学得最好的往往不是最聪明的孩子，而是学习习惯最好，最会学习的孩子。因为他们学得踏实，学得深入，就像夯实了的地基，能建起高耸入云的大楼。其实，每个班都有一个奇怪的“三分之一”现象，年级越高，现象越明显，即三分之一的孩子特别优秀，三分之一的孩子成绩一般，还有三分之一的孩子跟不上。想想，40分钟的课，同样听，几十份作业同样认真在改，回家是做一样的作业，为什么会产生这样的差距呢?这是因为三分之一的家长对于老师的要求积极行动，步步紧跟；三分之一的家长不能坚持，勉强应付；三分之一的家长基本不跟上。而这，就是拉开距离的原因。20年的教学经历让我深深懂得，孩子和孩子之间的竞争归根接底就是家长的竞争。对于优秀的孩子，我从不邀功，我知道他的成功是因为爱他的父母，而我微不足道，因为换一个老师他同样会优秀。所以在这里，我还是要对大家说：没跟上的家长赶快跟上来，跟上了但有些松懈的家长赶快打起精神来，步步紧跟的家长继续坚持!一切都是为了我们的孩子!

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