感想作文

时间：2026-06-01 心得体会

感想作文常用[5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的感想作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感想作文常用[5篇]

感想作文篇1

　　从夏的帷幕抽脚迈进秋的门槛，高三像从头上砸下来的水桶。躲过了，会为这份侥幸抑或是幸运谢天谢地，而后潇洒地从这场恶作剧走出来；砸中了，那将是莫大的打击与难堪……

　　放弃

　　有一种拥有是放弃。成了这场盛大逃亡最为冠冕堂皇的理由，不过，也是正确的理由。在这场战争的硝烟还没漫起来之际，有人放弃学业，开始为了生活，为了金钱在外闯荡社会；有人循着艺术家的脚步，进了艺术班；有人凭着旺盛的精力，踏上体育征程……后者们和广大高三学子一样，正在挽救这壮美而颓废的青春。

　　武器

　　高三向来恐怖，因为他窝藏了两支枪，属于狙击手的枪。当你发现知识点如蚊子般密密麻麻扑来恨不得掐死它时，那是其中一支枪的子弹，它的猎物是脑袋。

　　面对这攻势，有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣，有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中，渐而体力不支。

　　这时，就是扣动另一个扳机的最佳时机，它瞄准了你张狂的心脏，让你惊醒或让你沉沦。当你发现自己是涸辙之鲋而你与深海游鱼的“代沟”是令人垂涎欲滴的深度时，你是放弃游戏，回头是岸，努力拼搏，还是放弃争取……

　　这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快，而是让你在众多的副作用下，与魔鬼纠缠不清。

　　哭泣

　　再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心，哭泣在所难免。

　　严阵以待的.气息还没能形成，因为准备不够，因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神，“浪子”回头是岸的拼劲，以及那血腥醒目的叉号，极具杀伤力，总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。

　　幻想

　　浪漫与美丽是若即若离的蒲公英，总有让人回忆，让人幻想的魅力。这里的子弹，这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼，在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲，并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来，发现那只不过是支冰冷的笔，一切都成幻影，现实依然现实。

　　高三，一个盛大而光明的阴谋，要有勇有谋才不会被砸得遍体鳞伤。

感想作文篇2

　　京剧是民族遗留下来的文化，也是中国的国粹。

　　在刚进入高一小学时我知道了我校的京剧队，使我了解到祖国的文化。更令我兴奋不以的是我被选为“小戏迷京剧队”的`队员。

　　记得刚开始训练时好像什么都不如意。刚学走圆场时，每次我的脚都会酸痛酸痛的，表情和动作十分僵硬。但现在不但脚不会酸痛，而且表情也十分自然。我想这正是因为陈恩佩老师严格要求的缘故吧！我们每次都不断地在练基本功，如：走圆场，下腰，练声等等。正所谓台上三分钟，台下十年功，只要有错误，陈老师都会一一纠正，就这样一遍又一遍直到做对为止。

　　在今年的国庆节，我们“小戏迷京剧队”还迎来一件盛事——20xx年第十二届特奥会。10月1日来自五湖四海的朋友们都欢聚在上海天平宾馆，我们作为东道主，表演了《贵妃醉酒》。演出是晚上7点开始的，但是下午1点半我们就早早的老到了学校：化装、排练、候场。当演出完毕，台下的观众喝彩与鼓掌时，我的心情是如此激动，觉得再苦再累也是值得的，因为我也为特奥出了一份力。

　　我现在进“小戏迷京剧队”已有1年了，在这里我认识了很多朋友，而且也学到了国粹。我想从现在开始要加倍的努力学习京剧，因为我喜欢京剧，京剧真的很美！

感想作文篇3

　　每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。

　　每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。

　　首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

　　其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

　　然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

　　再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的'联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

　　一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。

　　学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！

感想作文篇4

　　读了《额尔古纳河右岸》感触良多，让我体会最深的就是同一个乌力楞的人的相亲相助，不同乌力楞的人也是携手互助。

　　一个乌力楞代表一族，他们一个族的人虽然住在不同的木力楞(类似帐篷的居住所)，但是他们一起打猎一起围着火堆分享所得食物，高兴时，欣然起舞，不管年龄如何，几乎都是舞蹈高手。开心的、不开心的都不会憋在心里，围着火堆，讲喜事和心中的不快一扫而光。

　　只是后来因为两家人发生了不可调和的矛盾，他们才开始各自为食，我认为这也是他们失去这种纯朴的开端。

　　现在的城市人被四副墙阻隔了别人的温暖，我们几乎不敢随意跟陌生人交往，甚至从不跟邻居打交道。

　　很庆幸的是，我从小生活在农村，由于是在乡镇，也不至于太落后，我喜欢我们那里自由的乡俗。看了《额》之后，我更喜欢我的邻居们，感谢他们陪我一起成长。

　　我们住在固水凝土的坚固房子了，每家都有一道门，但这道门我们几乎能随便出入。煮菜做饭的时候，缺三少四，我们总能在邻居家借到。我们可以端着饭到邻居家蹭菜，有时候还同用一锅。小时候，不会做菜，邻居们就会三五七地围着我，告诉我他们煮菜的方法经验，甚至亲自下厨煮给我看。一家人有新奇好吃的，左右邻居也跟着添光尝鲜。

　　一家有困难，一条巷子的人都跟着着急，能帮忙的绝对不会袖手旁观。

　　作为小孩子，最受不了就是大人们到你家打小报告，说你今天跟谁打架了，又到哪里爬山下水，跟谁到屋顶上捉迷藏。。。

　　这样家长即使不在家，也好像长了十八双眼睛处处盯着你的一举一动。特别自己擅自攀爬危险地方嬉戏的时候，只要是被大人看见了，不管认不认识，他都一副老气横秋的责骂。那时候不懂事，感到不高兴，于是玩恶作具报复，大人们笑笑不理，我们也觉无趣，后来就不了了之。现在想想，那些邻居真可爱，多想回到从前。

　　另一个让我感触最深的人是主人公的弟妇，妮浩，其中一个悲剧人物。她是他们那个乌力楞的萨满，有点像我们常说的巫师。每当族中有困难，或者有人生并死去等几乎都要请她跳神，以求免除祸事或者治玻

　　先撇开这些神鬼论，我之所以喜欢妮浩，不是因为她拥有神秘的力量，而是她无私的精神。她一生有好几个儿女，但是只有一个害怕死亡而离家出走的女儿活下来。因为她每救一个人，她就会失去一个至亲。

　　救了别人就会失去一个儿女，每一次她跳神的时候，都在无比的痛苦中挣扎，但每一次她都选择了救别人。

　　当族人劝她把自己的孩子当成别人的孩子，把别人的孩子当成自己的孩子。她说出了让我流泪的话：难道自己的孩子有危险就能至于不顾吗？她指的自己的孩子实质是别人的孩子。后来，她每一次救人都会哭喊一声，自己的孩子还有救，不能不救。于是她救了别人，她眼睁睁地看着自己的儿女一个个死去，从树上摔下来的'、胎死腹中的、被野兽咬死的。

　　她不敢再怀孕，精神也越来越凋蔽，虽然她终身活在苦海，但不后悔自己的选择。

　　说到这里，我虽然赞扬妮浩无私的精神，但我不赞同她的做法。我认为，人应该要有无私奉献的精神，但是不应该将这种行为建立在别人的生命上。每一个孩子来到世上都有他专属的生存权利，不因为父母的决定而随意剥夺他们鲜活的生命。

　　虽然带有神秘色彩，妮浩每救一个人就扼杀自己一个孩子的生命，这种以命易命的奉献一点几乎价值都没有，而且有点可恨，因为她奉献的不是自己的性命而且别人的性命，尽管那是她的孩子。

　　她用她孩子的性命来填补自己内心的慈悲，尽管得到别人的感激，但也已成了另类的脍子手。

　　我认为，一个正真无私奉献的人，是将自己生命以外的任何人，放在等同的位置上去对待。除非是你身边的人愿意，否则你不能以自己的想法而剥夺任何人的权利。否则，在大多数人眼里你是个英雄，但实际你已深深影响了某些人美满的一生，那你的无私奉又算什么呢？

　　我们可以为别人牺牲完全属于自己的一切，包括自己的生命，但是绝对不能未经别人同意就牺牲别人的任何东西，尽管那是你的至亲。

感想作文篇5

　　今天，我们又一次去了科技中心。开始，我们抱着好奇的心情去的，却载着无奈的心情而归。

　　我们去的是变形金刚。的`确，刚进去觉得很新鲜，很好玩，对任何物品都很感兴趣，东瞅瞅，西瞧瞧。可是进行到全程的三分之一，我就没了兴趣，大概我脑细胞不够吧！怎么编制程序也不成功，郁闷！我还在暗暗叫苦：不会吧！一天都做这个？不能吧！一看那些程序，一看那个控制器，我就头发大，一上午都处于半休眠状态。这倒不是我不愿意去听，去学，而是我的大脑接受不了。况且那程序还很枯燥，就形成了这样的景象：外面烈日当头，我们教室里都在埋头苦编，然而，炎炎烈日并没令同学们焦躁，也有成功的，看到别人成功，我更着急，就更没信心了。

　　中午午休没得说，玩得挺好的。

　　下午，我们整队，回到教室，我做到了令我头痛的电脑前，拿起控制器，准备接题。令我没想到的是，老师说题很难，要好好细考一下。我看了一眼大屏幕，会了！什么正、反方向，转几秒，我都会了！这一“发现”令我欣喜不已。和我数学上出现的情况一样：假如就5道题，相对简单，我正确率就低一点；相对较难，我正确率就能高一点。我将答案告诉于楚淇，她操作出来。老师见了之后，问是谁做的，做对了，于却说是她自己做的，令我厌恶三分。不过这点不开心马上就别我忘记了，因为我们要去消防室！我带着兴奋向消防室走去。

　　消防室里有许多关于火灾的知识。老师用动画播放了火灾时如何逃生的知识动画片，用动画将知识和事情经过串起来，表达清楚，别说，还挺吸引人的呢！

　　去防火教室，但让要进行防火演习。我们在学校也经常演练，不过这次有气流喷出来，像起火时的浓烟，我们捂住口鼻，从通道内跑出。要是真的起火了，那就是死与活的连接线，你用知识铺垫好在通过，一定会化险为夷的。

　　这次去科技中心收获一箩筐，值得庆贺，我还额外获得了防火、火灾逃生知识，真是受益匪浅啊！

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