感想作文

时间：2026-06-06 心得体会

实用的感想作文通用[3篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的感想作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的感想作文通用[3篇]

感想作文篇1

　　当我得知我可以作为志愿者去阳光之家和那些智障人士互动时，我内心非常激动。这是我第一次参加这类的社会活动，我已期盼很久。

　　周五的下午，我来到了位于天平社区的阳光之家。我以为在阳光之家的都是儿童，可令人惊讶的是他们都比我们大，最大的已经38岁了。在接下来的互动中，我感觉到，他们与正常人是平等的。虽然，他们的年龄都已是要迈入社会的年龄，可他们都带着一颗童心，在如此美好的环境中学习生活。活动后，我们参观了阳光之家的内部设施，那里的老师介绍说：像似卧室的是给智障人士练习折被子、理床铺、理衣柜的地方。“卧室”的左边是课室，墙上贴着课程表，有下棋、拼图……那里的老师说他们有一位学生20分钟内可拼好150个拼图的图案，还有一位下棋非常厉害。来到门口的玻璃柜旁，我看见了许许多多的珠子做的动物和工整而美丽的十字绣。我难以相信这些是智障人士的成果，简直比正常人还好。我不禁赞叹道：“真了不起！可别小看他们哦！”智障人士浓浓的人情味也令我难忘，那位38岁的擅长弹钢琴的`智障人士汪珍临走时对我说：“下次你来的时候，我弹琴给你听！”还有在我左边与另一位同学互动的智障人士还拆了一包饼干给我吃。

　　的确，他们不幸是因为他们的智力低于正常人，而他们善良，心肠好，可能有些正常的人还不具备他们所具备的人格。他们虽然被称为智障人士，但在他们付出比常人多得多的努力下，做了比我们还能干的事。这次活动，我深深的体会到自己是多么幸福，而我要如何珍惜这幸福和用这幸福去做些什么？我们应该帮助那些需要帮助的智障人士。他们的快乐、幸福也是我们的快乐与幸福。

感想作文篇2

　　我们的未来不是一个梦，是心中的希望、是明日的曙光。只愿站在20xx年的一天，回首过往，给自己留下一个微笑在脸上，一个永恒在心中!

　　当我写下这个标题，我的思绪飞到了20xx年，我的眼前闪现的是一个科技极其发达、交通快速便捷的生活场景。20xx年，那该是一个多么辉煌的世界。

　　现在是20xx年，我三十一岁，正是一个美好的`壮年。我是一名律师，早晨，我在我的电子狗的催促下起了床，接过一旁衣柜中机械臂伸过来的衣服。吃完了我昨晚睡前用iPhone47点的早饭，我就慌忙上路了。我坐着自动驾驶的无人汽车，来到我的私人事务所，刚准备坐下休息休息，突然我的助理(真人，因为人类在情绪上远超于机器)来汇报可以接的案子。我听完她的讲述后，在面前的虚拟资料库里查找着真实的信息，对每一个案件都充满着十足的信心。就这样，美好的一天开始了......

　　我对自己、对未来充满了信心，因为只有我了解我自己，我的性格用著名企业家李嘉诚的一句话来形容再贴切不过了：“即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足两百的力量去攻，而不是随便去赌一赌”。l这一路走来，我经历过荆棘，尝到了生活的酸甜苦辣。我一直在努力、也一直在前进。

　　我的性格就是这样，我宁愿粉身碎骨，也不愿苟且偷生。20xx年，科技极其发达社会体系更加健全，我期待着是有我参与和编著的《世界法律大全》，期待着帮助更多的人去理解法律的真实意义。

　　回到眼前，一路走来，我有过犹豫。我始终相信思路清晰远比卖力苦干重要，心志正确远比现实表现重要，选对方向远比盲目努力重要。

　　20xx，一个美好的数字，也是一个残酷的数字，但我坚信：只要我们心中有梦想，我们就会与众不同。

感想作文篇3

　　教语文好多年了，最头痛的就是上作文课了，课堂上讲作文技巧讲的再多也没用，很多学生还是一节课也写不出几句话，当然不能按时上交了，即使能交上来也是如同记流水账一般，没有真情实感，批阅起来觉得很痛苦。哎！这周又要写作文了，按照要求，应该写关于“母爱”的作文，有关母爱的作文听起来应该不难，可是，现在的孩子很少能用心去体会母爱的伟大，要写好也不容易，前几届学生写这篇作文的时候简直令我哭笑不得，全班百分之八十的学生都在作文中写的是自己半夜发烧，母亲送自己去医院的事情，毫无新意。难道生活中能体现母爱的事例还少吗？这些孩子怎么就体会不到呢？母爱本来是很能打动人的，可学生们怎么就写的干巴巴的？想了很久，我决定本次作文课上，我要运用多媒体去激发学生对母爱的深刻体会，让他们在作文中能自然的流露真情。

　　上作文课了，导入新课之后，我先用多媒体播放了一组关于母爱的感人画面，从表情上看得出很多学生内心都有震动，当画面播放到地震中，一位母亲用身体护住自己的孩子时，很多学生眼圈红了，有的人还泛起了泪光。我趁机说：“同学们，有的时候母爱轰轰烈烈，让人动容，但更多的'母爱却如涓涓细流，滋润孩子的心田。你们回想一下，在你们的生活中，妈妈的眼神，妈妈简短的话语，妈妈细微的动作其实都饱含着浓浓的爱。”说完，我顺便播放了阎维文的歌曲《母亲》，伴随着轻轻的、感人的旋律，学生们似乎打开了记忆的闸门，母亲的一言一行都浮现在了心头，音乐声停止，我说道：“同学们，刚才，你们的脑海中浮现出了怎样的画面，能跟大家分享一下吗？”话音刚落，语文课代表孙小诗就站了起来，满怀内疚的说：“有一次，我学习到了十一点，母亲端了一杯热牛奶放在我的桌子上，说：‘喝完牛奶，早点睡吧！’我当时由于一道数学题解不出来，就不耐烦的说：‘你能不能别打扰我？’母亲什么也没说，就轻轻地带上门，走了出去。现在想想，我真是后悔当时不能体会母亲对我的爱。”我说：“不要紧，现在能明白也还不晚。”接着，李豪站起来说：“有一次，放学时，下起了雨，妈妈冒着雨给我来送伞。”我赶紧问：“你还能记得当时妈妈的样子吗？”“记得，妈妈的裤腿湿了半截，头发也湿了，回去还感冒了。”我继续问道：“那你是怎样的心情呢？”“我觉得妈妈大伟大了，她是世界上最好的妈妈！”……就这样，很多同学都站了起来，讲了母亲对自己的爱，几乎没有重样的。最后，就连学习最差的王颖也举手了，虽然她讲的不是很流畅，但却讲的很真挚。最后我说：“同学们，母爱是最伟大的爱，请用你们的笔尽情的书写，用你们的心细细地体会，让你们的真情自然流露吧！”说完，我还播放了《烛光里的妈妈》这首歌，学生们在轻轻的旋律中迅速写了起来，没有人东张西望，没有人抓耳挠腮。这次的作文是写的最好的一次。

　　从此以后，我更深刻的体会到，多媒体运用可以展示一个直观，立体形象的世界，让学生置身于一个美好、感性的氛围里，从而激发出学生的真情和创造力，让作文课也能大放异彩！

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