开学感想的作文

时间：2026-06-24 心得体会

（精选）开学感想的作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的开学感想的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精选）开学感想的作文8篇

开学感想的作文篇1

　　新的学期,新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子．已经是六年纪的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。

　　度过了无聊的一个寒假，终于都开学了．我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话．不过还是值得一提．新学期，新气象．

　　看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！

　　依旧老样子．三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山．虽然在这样的班级里更容易培养自己的＂战斗力＂，可是带给我更多的`却是压力．这就是我为开学而烦恼的第一件事．

　　我不想再次名落孙山了．（我是不是太纪人忧天了啊）不过，还是不能太放松的啊！

　　开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷．不过，还是比较开心的啦！

开学感想的作文篇2

　　今天是星期三，是开学第一天上课。

　　早上，我兴高采烈地去上学，边上学边想：已经放了一个月的寒假了，也该准备学习了，今天真好，又有有趣的新书可以发下来了。当我走到教室旁的一块第时，这让我想起以前和同学玩，每天，玩的游戏很多样，如：跳格子抓人、老鼠偷油、胜利捉迷藏......上学真好，下课又可以和同学玩游戏了，啊!我真怀念这里。到了教室里，只见同学们说笑话、玩游戏、画画。突然，老师走了进来，说笑话和玩游戏的同学不完不说了，而且回到了座位上，画画的同学把画画本收了起来。老师了起来，说;“你们多怕我呀!”全班同学大了起来，老师又露出了严肃的`神情，同学们马上安静了下来。

　　今天真好，连老师都有说有笑。

开学感想的作文篇3

　　开学了，时间悄悄、我已经离校一年了。从不让我开心的地方如今却让我如此怀念，过去的日子我不曾珍惜过，想好好珍惜了却来不及，象是囚禁我的校园是多么的值得回首。

　　那些日子我跟别人不一样；别人在努力、在奋斗、在拼搏，而我一直无视知识的力量，每天只能睡过，玩过，混过，而且十年来都是得过且过，那些年我总是觉得自己失去了自由，可是我知道错的时候时间已经不存在了，存在的时间在现在和未来，未来不再有学校，不再有教室，不再有在你答不出老师的提问而大声取笑你的那班同学了，不再有了……

　　如今我在外地听说学校要开学了，淡淡的忧伤从心散发，一股酸味涌鼻而上，我输了，输给不上进的心态，而且一败涂地。不后悔、不后悔、我不会后悔的.，在心里有一个声音告诉着自己不能后悔，可我终究还是后悔了。我辜负了很多人，我不该得到你们包容，我算什么东西？有时候我真想知道究竟我是什么东西，也许我就是那个东西吧；只会吃、拉、睡、只是还有着呼吸而已。

　　如今这个地方书本没有了，只剩下每天切菜的刀；听不见上下课的铃声了，只听见每天早上的闹钟响；怎么从老师讲的论文变成了老板的责骂；家人的嘱咐也改变了，地球转得太快世界也变得太快，很难适应的是从一个学生变成一个苦工。如果再给我一次机会开学我一定会好好珍惜，争分夺秒的去努力奋斗。

开学感想的作文篇4

　　一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。

　　现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。

　　在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的……

　　快要开学了，我又开心，又发愁。开心的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多开心了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。

　　这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的.心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。

　　快开学了，我又升了一级了。在以前的学习生活中，我还有许多事情做得不够好，让老师跟妈妈操许多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。

　　现在，我就一心一意盼着开学啦！

　　开学后，努力奋斗吧！加油！

开学感想的作文篇5

　　“又是一年三月三，风筝飞满天”，没到三月，却已有三月的气息。开学了，我又回到了我美丽的校园。

　　“丁铃铃”在离别了学校一个月后，那熟悉的`声音再次在我耳边响起。同学们还是像以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望，同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我，我和他们答话，因为我特别想和他们谈一谈寒假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

　　翻开书本，一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前，第一课《精彩的水墨画》带领我们进入这个美丽的画卷。这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

　　新学期，新气象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

　　有时我在心里问我自己，开学意味着什么？我认为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学典礼中，校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴，因为我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，因为，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友 ……

　　不管是有些不高兴，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，天天向上。

　　开学了，你有什么感想呢？

开学感想的作文篇6

　　假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临.新学期伊始,我们又回到了这熟悉的校园.伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了

　　春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获.回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水.在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重.今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的`理想!

　　不快乐、伤心、难过是过程,快乐,才是终点.同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯.我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉,在新学期里以新的面貌出现在大家的面前.

　　轻风锁不住流云,流云带走了岁月.在这个学期,六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试,你们上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在你们手上,如今,该是你们书写辉煌的时候,该是你们为校争光的时候,该是你们放飞梦想的时候!请你们都去书写人生中最华美的篇章吧,希望今年六月的硝烟散尽后,捷报频传!

开学感想的作文篇7

　　今天是开学的第一天，我的心早早的就飞到了学校，飞到了班级。

　　我兴采烈的到了校园门口，我上了楼梯边走边看，发现走廊干干净净的，走到教室里也比前天干净多了，背景墙上贴了老师和我们的作品让我眼前一亮。听着同学们琅琅的读书声，我打开书包看见这么多书，一下子想到：“三年级比二年级多了好多书呀，我们学的知识也越越多了。”

　　午休时，姚老师给了个别同学一个小盘子，叫我们把三年级的'愿望写在小盘子上，我的愿望是成为中队长，我把我的愿望写在盘子中间，再把盘子打扮起来交给了姚老师。想着以后要当中队长，我每天一定要认真的把每门科做好预习、复习，认真听讲，还要多多帮助同学。

　　让我给自己加把油，努力吧！

开学感想的作文篇8

　　开学了，对于这个新学期，我有许多计划和感想：

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的.学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

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