感想作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的感想作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感想作文 篇1
古人有言：“同声相应，同气相求。”当今社会的人以大数据信息为生活的后台背景，每人每天每次不经意的浏览和点击都成为了大数据推测你喜好与兴趣的线索，接踵而至的将是为你“量身定制”的推送内容，久而久之，你就会被同类信息所环绕。这将造成一种心理学称作确认偏误或证实偏差的现象：这一现象是指在认知心理学层面，人们自然而然地倾向于接受与固有印象相吻合的观点，也就是俗话说的先入为主。人们常单纯的以为，自己看到的世界就是它最真实的样子，久而久之就在这个无意识中为自己设计的信息圈里被反复塑造。在互联网的时代，信息的.传播与融合变得更加便利和紧密，有共同兴趣的个体在虚拟的世界相互连接形成了线上圈子，这些圈子形成后又反过来加强了参与其中的每一个个体对的投入程度，使各个圈子和圈内人都成为了独具个性的“这一个”。这样的环境对于文化的传播起到了极强的辅助作用，也帮助更多的个体拥有了爱好与同命相连的伙伴，更快更好的找到了自己。你或许不会发现，在这样的大环境下，你多年之后的样子和很久以前一次次不经意的浏览和滑动有关，又或许你会惊喜的发现，互联网超越了时间和空间的界限，让多年之后的自己就变成了曾经向往的模样，都要感谢万物互通、线上互联的技术让这一切成为可能。
或许，我们永远不会想到这一次次在电子设备上的点击，一页页在网页上的浏览即是偶然性，也是必然性。偶然之处在于这些信息出现的弹性，而必然性在于你曾经留在这里的足迹。科技会追随他们，帮你共同挖掘探索心之所向到底藏匿于何处。
当然，互联的便利也暗藏弊端，发布信息的门槛降低以及获取信息的极大便利也为虚假信息以及有害观念的滋生提供了温床。或许我们都不会轻信这些，但那些看似友好的内容中也包含着大量作者的偏见以及时代的烙印，其中不乏缺少进步性和积极性的信息，该如何屏蔽和筛选，如何在信息的泥石流中摄取其中清流而摒弃其中污秽，将成为这个万物互联时代的一大课题。
感想作文 篇2
我是何晨阳，现是上海市康外实中的广播操领操员。从一个动作极不规范的普通学生到一个带领全校学生做操的领操员，这中间经历了许许多多的努力和艰辛。
被选为临时体育委员的我，从来没有领一次操。不为什么，老师没有选我，而且也不敢。我怕万一做错了同学们嘲笑我，十分尴尬；我怕做得不规范，老师会严厉地批评；我还怕因为动作不熟练，而跟不上音乐；我怕……所以，每次广播操都是黄卿去领，从来没有人向我提起领操的事。
那还是上学期的一天——很平常的一天早晨，运动员进行曲如期奏起，同学们随着音乐的节拍快步到走廊排队，然后踏着整齐的'步伐跑进操场。我刚在自己的位置站定，站在队列最前方的李老师，突然对我说：“何晨阳，今天开始你给同学们领操!”
我听了心脏突然一紧，呆呆地看着老师，脑子里“轰——”地一声，心想：完了，我要出丑了，我昨天回家忘记练习广播操了，怎么办？容不得我多想，进行曲音乐就要结束了，我怀着既兴奋又紧张的心情，连忙跑到领操台上。几百双眼睛一起看着我，我心一下子“扑通、扑通”地跳起来。我深深地舒了一口气，对自己说：“不紧张，我一定能做好的！”于是，我一边听音乐，一边跟着节拍认真地做好每一个动作。渐渐地，我觉得自己不那么紧张了，揪着的心也放松了下来。这使我开心极了，脸上也露出了微笑，动作也做得更加标准、有力。同学们微笑地看着我，好像在说：“何晨阳，你真棒！”接下来的时间很快就轻松地度过了。
从那以后，老师每次都让我来领操，我认真地对待每一次的领操。每次回家后，都会抽空对着镜子反复练习每一个动作。一学期下来，同学们都夸赞我领操领得好，老师也很满意，我自己也越来越自信。从中我还明白了一个道理，我领操代表的不仅仅是我个人，还代表着老师和学校。让我的肩上担负起这样一项艰巨的任务，这是老师对我的信任。我由衷地想说：做领操员的感觉真好！
感想作文 篇3
都说平日里时光像微风，像流水，考时像一个无底洞，果真如此，但考完时时光像乐曲，像舞蹈;有时悠扬婉转，有时低沉哀伤，有的欢快明朗，有的沉重呆板。
这一切皆因考后的自我评估，或满意，或失望。此次期中考的前奏是紧凑的，卷子一张张发下来，我们一道道的做下去，可考前又有多少人复习了呢?寥寥无几，也正因为这样我们才就此止步，我亦然，却比大多数人好得多，至少我复习了，尽管我没有复习完。
考试时的忐忑，不，应该是发卷时的忐忑，在卷子展现在我面前时顿时消失，拿起笔一步一步的往下做，时间一点一点的流逝，心中却一片祥和，脑中一片清明……地理会因我的努力而考好的，这是我的直觉，相比之下数理有些差强人意，英语前面的题自我感觉良好，可我的目光接触到作文时，再也无法保持淡定了，真的很想让人骂脏字的因为提示要求回答要写出三个方面的要求，最后那个根本看不懂，还有提示单词，和写作内容真心让人无语，和我们学过的前几个单元一点关系都不沾，还60—80字，这道题出的真奇葩!出人意料的是，历史的选择题大部分都是前面的内容，甚至还有两道问答题也是前面的`，可问题是，我是倒着看的，根本不在老师划的考试范围。不过有个问题真的得注意起来，那就是答题速度。
考完了，同学们解放了，如困在牢笼里的鸟儿冲向天际，如离开海中的鱼儿跃入大海，但在这拥挤的人群中，同学们神态各异，有的和同伴说说笑笑，有的低头不语，也有的气定神闲，不急不缓的走着，这些都因靠后的自我评估。
时光匆匆而过，考试也随及远去，但考后的余热还没有散去，炙烤着整个校园，我想这股热风掠过后不久，校园又会被笼罩在一片燥热之中——考试是有序循环的，让我们在下次的热风来临前，做好准备，拿好自己的降温法宝吧!
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