幼儿园大班育儿心得体会

时间：2026-01-24 心得体会我要投稿

幼儿园大班育儿心得体会（热门）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班育儿心得体会，欢迎大家分享。

幼儿园大班育儿心得体会（热门）

幼儿园大班育儿心得体会1

　　父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。

　　一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件

　　“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情景，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。

　　二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节

　　孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，异常是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的.问题，在这方面我主要采取三种方法：

　　第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的本事，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。

　　第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自我的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。

　　第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自我尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。

　　三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮

　　我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位教师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的教师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁明白教师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位教师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，教师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向教师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合教师一起巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的`图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨本事。

　　总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望经过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。

　　1、要先培养孩子良好的时间观念。家长在空余时间可以和孩子共同制定一张时间表，用来督促孩子按时起床、睡觉、完成家庭作业等活动。使孩子逐步学会在时间的约束下自觉地调整自己的行为。

　　2、要培养孩子的责任感。责任感是一个人自己的言行、承诺持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体现。长久会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高孩子学习积极性;建议先从简单的整理玩具、做家务入手，孩子在主动去做，甚至做的不错时要寄语即使夸奖或是奖励，使孩子有自豪感和被尊重感。

　　3、要锻炼孩子的毅力和意志，培养孩子的独立性。平日生活中不要太‘照顾’孩子，包办的过多。在带动脑筋的时候让孩子自己去想，孩子能做的事情让孩子自己去做。

幼儿园大班育儿心得体会2

　　我从事学前教育已经有一段时间了，对教育孩子也有一定的经验。众所周知，宝宝自理能力稍弱，总希望身边有大人，如果你离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取紧急措施，父母不必担心婴儿的身体，因为婴儿哭实际上是一个锻炼过程，发泄过程，也是一种表达情绪的孩子，父母应该有一颗普通的心；看孩子之间的关系，溺爱，宠物变成理性的爱，客观的爱，爱太狭窄，不仅让父母身心疲惫，而且剥夺了孩子自己的发展空间，父母要端正心态，如果孩子的需要是正确的，我们必须给予满足，但如果是不合理的，就要制止。面对一些胆小、哭闹的孩子，我们应该采取以下策略：

　　一、冷处理

　　面对孩子们一些无原则的要求，父母应该坚持不同意或忽视，让孩子们放手哭泣，直到孩子们平静下来。然后和她分析为什么她不满足她，并要求她下次不要提出这个不合理的要求。

　　二、条件对换法

　　如果孩子哭闹不止的.话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。

　　三、分散注意力的方法

　　这是非常重要和有用的。当孩子哭的时候，父母可以用分散的方法来引导孩子。例如，她通常喜欢听故事和做一些事情，现在可以用来消除她刚才不合理的想法和做法。

　　四、鼓励法

　　鼓励和表扬永远是培养一幼苗肥沃的土壤，在鼓励和欣赏的气氛中，孩子会变得越来越自信，你会越来越亲密，当你的心接近，孩子更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子会变得更温柔，当她和孩子相处，当她不再哭，当她勇敢地迎接别人，你可以说孩子，你很棒，妈妈非常喜欢你现在的样子。我相信孩子们会很高兴地重复这些事情，直到他们知道行为的定型。

　　我相信通过以上方法，我们可以改变一些孩子喜欢哭泣和制造麻烦的问题，主要是通过老师和父母，我们成年人的爱来影响他们，让他们感受到爱是关键，但也让婴儿每天都快乐地度过。

幼儿园大班育儿心得体会3

　　上周忙于幼儿演出、教师演出，就把月度例会给拖延到今天了。回顾一月的工作，感觉忙有所值。

　　幼儿活动方面：

　　1、重点是孝敬周活动，老师们经过精心设计，开展了系列孝敬活动。有组织孩子们参观敬老院，和爷爷奶奶联欢；小班组邀请爷爷奶奶来园包饺子活动等。

　　2、编排了幼儿舞蹈《找乐》，参加了xx市老干部读书班的文艺演出。

　　教师方面：

　　1、x位骨干教师赴上虞观摩主题活动现场研讨会；

　　2、教师论文修改评比上送，共送了x篇；

　　3、参加了xx市新生代优秀青年教师教学展示活动，我有幸作为名师参与其中；

　　4、组织了区域环境创设的专题学习；

　　5、排练了舞蹈《风情拉丁舞》参加了xx市教职工文艺汇演。

　　家长工作方面：

　　成立了首届家长委员会并召开了会议。

　　其他方面：

　　筹建了幼儿阅览室，选购了几百册的图书，定制了图书架；食堂经过部分整改办理了卫生许可证等等等等。

　　每天的工作琐琐碎碎，每天的`心情快快乐乐。那天我们老师小聚吃火锅，席间戈老师问大家来到阳光大家庭感觉怎样？老师们都说很好的，甚至有老师说：“超好的！”阳光老师才会培育阳光幼儿，我希望我们老师上进和谐，希望我们的孩子快乐朝气！

幼儿园大班育儿心得体会4

　　1. 给孩子充足的时间去游戏和探索：幼儿园大班的孩子们已经具备了一些自主学习的能力，家长可以给孩子们提供一些合适的玩具和游戏，让他们在自由探索中发现新的知识和技能。

　　2. 关注孩子的情感发展：在这个阶段，孩子们的情感需要得到更多的关注和呵护。家长可以通过亲子活动和沟通让孩子感受到自己的重要性，同时教导孩子如何表达自己的感受和情绪。

　　3. 培养孩子的创造力：幼儿园大班时期，孩子们已经开始具备一些主动创造的能力。家长可以通过给孩子提供一些艺术材料、玩具和书籍等创意素材，让孩子们在创造中学习和成长。

　　4. 培养孩子的独立能力：幼儿园大班是孩子们开始独立探索和生活的阶段。家长可以给孩子们一些简单的家务和生活任务，让他们在完成中提高自主和独立能力。

　　5. 与老师、其他家长保持沟通：在幼儿园大班时期，家长需要与孩子的老师和其他家长保持良好的.沟通。这样可以更好的了解孩子们在学校的表现和需要，也可以为孩子们的学习和成长提供更多的支持。

　　总而言之，幼儿园大班是孩子们成长过程中非常重要的阶段，家长需要给予孩子更多的支持、鼓励和关注，让他们在学习和探索中得到更好的成长和发展。

幼儿园大班育儿心得体会5

　　孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。

　　首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手潜力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。

　　从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、用心性的迫切情绪。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师应对面沟通状况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习状况。鼓励家长用心参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

　　家长缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理潜力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的.交往、说话、动手等方面的潜力仍不够理想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，宝三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。本学期具体工作如下：

　　1、鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。

　　2、充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。

　　3、每周定期更新家园联系栏目的资料。

　　4、通过幼儿园网络，建立班级讨论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期展开在线讨论活动。

　　5、通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平时很少到园的家长及时收到园内信息，又能节省人力物力资源。

　　6、组织家长学习通过网络寻找教育孩子的各种资源，鼓励家长将找到的优秀资料通过网络及时反馈给家长，做到共享教育资源。

幼儿园大班育儿心得体会6

　　酉酉是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，其实酉酉特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

　　不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。酉酉是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，酉酉其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。

　　在幼儿园一日生活中，免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，酉酉抢我的.图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。酉酉小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，酉酉小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，会有意想不到的收获。

幼儿园大班育儿心得体会7

　　经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了一定学习基础，但也有孩子们一直都有的缺点，上课时不够认真，不能集中精力，爱玩爱闹想要教导好他们就需我们老师继续努力，下面是我教导大班学生的一些心得。

　　对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的'教导，不能让他们浪费时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，注视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批评。得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被批评的小朋友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守规矩。当然对于被批评的小朋友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现老师都知道，这样可以提高小朋友学习热情。

　　在学校小朋友学习的表现，也应该及时与学生家长汇报，我在教学中，一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里，一个是不希望学生家长难做，另一个也是不想打击小朋友自信心，但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告诉家长，同时给家长一些建议，比如什么时候安排他们写作业，监督他们学习等，让家长重视起小朋友学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友。

　　在教学中，我们必须要有耐心，幼儿园的小朋友很多都需要手把手教导，因为他们接触学习时间不长，需要我们老师经常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还需要我们老师约束，需要手把手教导，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教导他们学习认字，学习写字，都需要多次重复教导，甚至是一个个教导，只有这样才能够让他们学会。

　　在幼儿园，要教导孩子，永远要记住，注意学生的情绪，他们的情绪严重影响他们学习，开心时往往比不开心时学习效果好，当小朋友生气或不高兴，就必须要尽快安抚，让他们平静下来，同时也要想办法让学生感到有趣，想要上学。这样我们才可能教导好他们学习，每次都需要积极的指导和监督。

　　要保持一颗童心，能够和小朋友做朋友，对于小朋友犯的错，那些地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应该考虑如何让小朋友明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他们更多是以一种玩伴的方式教导，把自己和幼儿园小朋友摆在同一位置，这样也可以更容易让小朋友接受我们，只有小朋友喜欢我们教导才能够让他们听话，才能够做好自己老师的工作。

幼儿园大班育儿心得体会8

　　家长育儿是一件需要花费精力和时间的事情。对于大班家长来说，他们已经历了幼儿园的磨练，也积累了一些经验。

　　大班家长需要注意孩子的情感变化。孩子在这个阶段进入了叛逆期，情感变化比较大。家长需要耐心倾听孩子的心声，尊重孩子的想法，并跟孩子一起解决问题。

　　大班家长需要注重孩子的学习和生活习惯。孩子在这个阶段需要养成良好的学习和生活习惯，以备将来的发展。家长应该定期检查孩子的作业和课程表，以便及时发现问题并加以解决。同时家长还应该督促孩子保持良好的生活习惯，比如早睡早起、饮食健康等。

　　大班家长需要积极参与孩子的课外活动。孩子在这个阶段渴望尝试和探索新事物，家长可以带他们去探索周围的环境，参与各种体验活动，这有助于孩子的成长和发展。此外，还可以鼓励孩子练习一项特长或参加一项兴趣班，以激发他们的`兴趣和潜力。

　　最后，大班家长需要与老师保持密切联系。与老师交流可以了解孩子的学习和生活情况，及时发现并解决问题。与老师合作还可以促进孩子的全面发展。

　　大班家长需要注重孩子的情感、学习和生活习惯，积极参与孩子的课外活动，并与老师保持密切联系。这样做，可以为孩子的成长和发展打下坚实的基础，让孩子健康、快乐的成长。

幼儿园大班育儿心得体会9

　　作为家长，看着自己的孩子越来越大，也就意味着育儿的方式也需要随之调整。大班的幼儿园阶段，孩子们的成长发展已经进入了一个新的阶段，他们开始变得更加独立，有自己的想法和意愿。在这个阶段，作为家长，我们需要更加耐心和细心地引导孩子，帮助他们形成良好的习惯和能力。以下是我在大班育儿方面的心得体会，与大家分享。

　　我认为在大班阶段，我们需要给孩子更多的自由和空间。在幼儿园的学习、游戏和生活中，孩子们需要有更多的.机会去探索和尝试，这可以帮助他们更好地发展自己的能力和兴趣爱好。同时，在家庭生活中，我们也需要给孩子们更多的自主权，让他们自己做一些小事情，比如整理自己的书包、收拾自己的玩具等。这些小事情看似简单，但却可以帮助孩子们建立自信、独立和自主的态度和能力。

　　我们需要关注孩子们的情感需求。在大班阶段，孩子们已经开始意识到自己与他人的关系和感受。我们需要帮助孩子们学会表达自己的情感，理解和尊重他人的情感，同时也要教导他们处理与他人之间的冲突。在家庭生活中，我们需要多与孩子交流，听取他们的心声和需求，并积极回应和支持他们的情感。

　　最后，我认为在大班阶段，我们需要更加注重孩子们的素质教育。与其仅仅追求孩子们的学习成绩，不如引导他们形成健康的生活方式和良好的价值观。在幼儿园和家庭生活中，我们需要注重孩子们的健康、品德、礼仪、艺术等方面的发展，让孩子们不仅在学术上取得好成绩，更能在人生中成为优秀的人。

　　大班育儿需要的是更多耐心、细心和关爱，我们需要关注孩子的发展需求和情感需求，引导他们走向更加独立和成熟的成长之路。希望我的经验能够对其他家长们有所帮助。

幼儿园大班育儿心得体会10

　　我们生活的世界需要爱，在幼儿园学习和生活的孩子需要爱。我记得一位名人曾经说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人才能很好地教育孩子。作为一名学前教育教师，教育好孩子是我们的最终目标。为了实现这一目标，我们需要在日常教育工作中全面奉献我们的爱。

　　孩子上幼儿园是人生的重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园对他们来说是一个母怀抱的一个离开父母的怀抱。他们希望得到老师的认可、赞赏、同情、关心和爱。这就要求老师唤醒和呵护自己真诚、热爱和欣赏孩子的心。多和孩子说话，多给孩子爱抚，走进孩子的内心世界，用爱浇灌和呵护他们。即使只是温柔的.眼神，也会让它争当好孩子，好孩子的信念倍增。

　　作为一名学前教育教师，最大的错误是对孩子没有爱，最大的悲对孩子失去了爱。在学前教育的日常工作中，爱的体现无处不在。帮助孩子系好带子，穿好衣服，盖被子是爱；尊重、信任和鼓励孩子是爱……爱很重要。有了爱，我们将致力于日常教育工作，将这种广泛而宽宏大量的爱不断转化为日常教育活动的耐心和责任感。从有利于儿童心理生理健康成长的角度，不断加强学前教育专业素质的提高，精心设计各教学活动计划，使儿童在幼儿园健康快乐成长。

　　教育技育技能的奥秘都在于如何照顾孩子。给孩子爱，他会认出你；给孩子爱，他会接近你；给孩子爱，他会喜欢你；给孩子爱，他会觉得幼儿园像家一样温暖；给孩子爱，他会在学习和生活中关心别人。请不要吝惜我们的爱，让我们把我们的爱奉献给学前教育岗位，让孩子们在爱的海洋中茁壮成长。

幼儿园大班育儿心得体会11

　　从古至今歌颂老师的名句就很多，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“桃李不言，下自成蹊”“教师是太阳底下最光辉的职业，教师是灵魂的工程师”。因此，成为一名幼儿教师由衷地感到自豪和快乐。

　　曾经也有人说过，幼儿老师是伟大的，他是无数成功人士的启蒙老师。幼儿老师是幼儿能树立正确人生观引导者。作为一名幼儿老师我是快乐的，我的快乐源于孩子们是我的劳动对象。比如，在工作中，我时常会因他们的天真，因他们的真实感情的流露，因为他们的点滴进步，而得到快乐。所以，我心甘情愿将我的全部智慧和汗水都播散到他们身上。

　　我从小的愿望是成为一名优秀的老师。大学毕业后，我也如愿成为了一名幼儿老师。开始面对3岁左右的小孩子，我真的是束手无措，甚至被他们开学的哭闹“整的”狼狈不堪。3岁的孩子上学时会极度的没有安全感，我只好放下老师这层身份，作为阿姨或者妈妈般去呵护他们，爱他们，教育他们。经过一段时间后，我才发现我收获到了他们对我的信任，我真的感到很开心。有一天早晨，有位姥姥抱着宝宝入园，我和平常一样走上去迎接宝宝并且准备把接送卡递给老人。这时，宝贝扭头和姥姥说“姥姥，这就是我在幼儿园里的妈妈。姥姥再见”说完就钻到我的怀里，搂着我的脖子。当时老人高兴的笑了。当时我的心里说不出的温暖，因为我对他们的付出得到了回应，我对他们的爱得到了很好的反馈。

　　新学期又开始了，我又重新摆平心态，做好准备，迎接我的宝贝们入园。同时，我们班又将迎来一名新成员，他叫浩浩。虽然是中班的小朋友了，但是自理能力比较差，而且沟通交流能力也欠缺。针对这个幼儿我先是电话家访了解幼儿情况和家庭情况做好准备计划。我得知他有轻微的自闭症后，针对他我做了详细的规划。终于到了第一天开学，他的爸爸妈妈一起来送他上学，一位英俊的小帅哥躲在妈妈身后，我试图抱抱他，被遭到了拒绝。后来，我和他的父母沟通好后，父母放心的回家了，宝宝被留在了学校由我带。我先是和他走进新教室把书包放好，然后，给他倒了一杯温水喂他喝，他不仅没有拒绝我，反而，用一只小手握着我的手。我冲他微微一笑，他竟然又说了一句话“喝完了”。我觉得只要细心照料，不断引导这个宝宝，他会慢慢有进步的。

　　开学一周了，每次课堂上浩浩都不喜欢跟着大家一起朗诵或者学习，每次我都会拍拍他的肩膀或者摸摸他的头鼓励他。直到有一天，教师快到了，我们全班在学习儿歌《老师本领大》，小朋友们都在一起高声朗诵的'非常好，只有小浩浩再用双手捂着耳朵。后来有一个小朋友起来慢慢朗读时，浩浩放下了双手，小嘴巴里也在学着说。我慢慢的鼓励他起来试一试。浩浩起来断断续续的说完了整首儿歌，还模仿者做了几个动作。我情不自禁的为他竖起了大拇指，还在他胸前贴了小红花。此时的他竟也乐开了颜，并且高兴地跳了起来，小朋友们也哈哈大笑起来，并且为他鼓掌。浩浩的进步，我们大家都为他高兴。就这样，慢慢的浩浩现在对课堂有了一些适应，上课能坚持听讲了。渐渐的有了许多的进步。作为老师，我真的看在眼里，喜在心里。

　　高尔基曾经说过“永远要愉快的给别人东西，少从别人那获取东西。”我觉得老师就是这么一种职业，永远都在给与别人，看到别人的进步，自己也从中获得了快乐和满足。

幼儿园大班育儿心得体会12

　　作为一个孩子的家长，我认为教育孩子需要不断地磨练自身的毅力和耐心。我的孩子现在是幼儿园大班的学生，我在这里想分享一些我个人的家长育儿心得。

　　我认为每个孩子都是独一无二的，需要不同的教育方法。例如，在教育孩子时，我的方法是尽量与孩子亲近和沟通，帮助她解决问题，而不是简单地告诉她该怎么做。通过这种方法，孩子可以更好地理解问题的本质，并更自信地解决问题。

　　我认为家长应该尽可能多地了解孩子所在的幼儿园，了解教师的'教育理念和教育方式。只有这样，家长才能更好地配合幼儿园的教育，更好地帮助孩子成长。

　　再次，我认为家长需要尽可能多地给孩子营造一个良好的学习环境。家里的氛围应该轻松、积极，鼓励孩子自主学习。我们可以在家里摆放一些适合孩子学习的书籍、游戏或其他学习工具，让孩子自由学习。

　　最后，我认为家长需要给予孩子足够的自由空间，让孩子有机会自己探索和发现。当然，家长也需要时刻监督孩子的安全，但是我们不能过度干涉孩子的成长，这会限制孩子的自我发展。

　　成为一个好的家长需要不断地学习和探索，适时地调整自己的教育方式，充分发挥自己的潜力，帮助孩子成长为自信、独立、有责任感的人。

幼儿园大班育儿心得体会13

　　上周忙于幼儿演出、教师演出，就把月度例会给拖延到今天了。回顾一月的工作，感觉忙有所值。

　　幼儿活动方面：

　　2、编排了幼儿舞蹈《找乐》，参加了平湖市老干部读书班的文艺演出。

　　教师方面：

　　1、3位骨干教师赴上虞观摩主题活动现场研讨会；

　　2、教师论文修改评比上送，共送了11篇；

　　3、参加了平湖市新生代优秀青年教师教学展示活动，我有幸作为名师参与其中；

　　4、组织了区域环境创设的专题学习；

　　5、排练了舞蹈《风情拉丁舞》参加了平湖市教职工文艺汇演。

　　家长工作方面：

　　成立了首届家长委员会并召开了会议。

　　其他方面：

筹建了幼儿阅览室，选购了几百册的'图书，定制了图书架；食堂经过部分整改办理了卫生许可证等等等等。

　　每天的工作琐琐碎碎，每天的心情快快乐乐。那天我们老师小聚吃火锅，席间戈老师问大家来到阳光大家庭感觉怎样？老师们都说很好的，甚至有老师说：“超好的！”阳光老师才会培育阳光幼儿，我希望我们老师上进和谐，希望我们的孩子快乐朝气！

幼儿园大班育儿心得体会14

　　光阴似箭，李欣怡已进入幼儿园班，随着年龄的增长，自我意识、立意识的增强，渐渐长成了一个“小人”。她的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。

　　因为我在小学工作，每天都会抽出一部分时间和她沟通交流，有时是放学回家时，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让她学会关注身边的事物。在与她沟通时，认真的听她说话，让她感到父母对她的重视和尊重，这样她小小的自尊心就会被树立起来。

　　现在很多孩子的眼睛都出现的问题，我女儿也检查后夫说要保护，为此，尽管动画片、游戏是现在少儿们的最爱，作为家长的我，给她规定时间，提前告诉她可以玩多久，看多久，时间到了自己就不玩了。多数时候她都能够自己掌握好时间。

　　在生活中，我们会常常让她自己的事情尽量自己完成，即使做得不好，也会给出一定的.鼓励。这样，慢慢地她的立意识就增强了，而且自信心也有了。比如，我利用业余时间给她报了舞蹈班和电子琴班，刚开始她都不愿意去，慢慢的经过老师和我的再三激励，她也自己喜爱上了舞蹈，还给别人说这是她的爱好。

　　还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会向哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着她的面前争执不休。

　　教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我们做爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。让我们一起加油吧！

幼儿园大班育儿心得体会15

　　有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师在燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师愿意当梯子，默默耕耘；有人说：老师抱着一颗心，不带半根草。有些人认为幼儿园老师是孩子之王，和他们一起玩，不要碰撞。事实上，根本不是。幼儿教师实际上需要多种技能、爱和耐心。从事学前教育一段时间后，我在这方面有了一定的经验，在这里与大家分享。

　　可以合理地说，老师真的不需要照顾孩子的谎言，但如果孩子的谎言伤害了其他学生，或者事情不公平，老师必须第一次站起来处理孩子的谎言。那么，老师应该怎么做才能不伤害撒谎孩子的自尊呢？

　　一、教师要做好自己的工作，以身作则

　　如果你答应了孩子的事，你必须这样做。如果你不这样做或忘记，你应该在第一时间向孩子们解释，并向他们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。如果老师总是不说话，给孩子留下印象，那一定是跟着说话，撒谎。

　　二、鼓励孩子承认错误

　　第三，老师必须让孩子们明白，即使你撒谎，老师也不会因为你撒谎而不喜欢你。同样，如果你承认了自己的错误并纠正了这个问题，老师仍然爱你。因此，在处理撒谎的孩子后，老师不能改变对孩子的态度，否则其他孩子不敢承认他们说谎，因为他们担心老师不喜欢自己。

　　三、正确对待孩子的错误态度

　　如果你发现孩子在撒谎，一定要和孩子讨论，找到一个孩子可以接受的承认谎言的.过程，或者让孩子说谎而不受伤害。当然，老师也有责任告诉孩子下次遇到同样的事情，如何正确处理，避免撒谎。

　　在这里，我们应该提醒老师，有些老师认为孩子不是他们自己的，应该严厉批评说谎的孩子。事实上，这样做并不理性。如果你严厉惩罚你的孩子，它会让你的孩子叛逆，但会说更多的谎言，以避免你发现他撒谎。

　　四、给孩子足够的尊重

　　当老师处理撒谎的孩子时，他们必须避免其他孩子，因为即使是孩子，他们也必须面对，他们不希望其他孩子看到他们被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方和孩子们交流。

　　最后提醒老师，孩子有时撒谎可能是善意的，或者想吸引别人的注意，或者想避免受伤，老师必须让孩子明白他担心不会发生，但如果他愿意承认撒谎，努力纠正撒谎的问题，会得到老师更多的表扬和表扬，这是避免孩子继续撒谎的基础。

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