活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的活动方案4篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
【活动背景】
在今年三月校团总支组织的“让爱延伸”即按摩部团员义务为区福利院老人按摩活动中，视障团员们用自己学到的中医推拿手法为福利院老人们服务，还耐心与老人聊天，获得了老人家的一致好评。
【活动目的】
1、为弘扬五四精神，缅怀革命先烈，展示视障团员的青春风采，激发他们的.青春活力；
2、为努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现特殊教育中职学生生风采及精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、勤练手法、努力实践、强化技能的热情与动力，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
【活动主题】
团员勇当先，夕阳红遍天
【活动时间】
20xx年3月——20xx年6月，每月一次；
20xx年9月——20xx年12月，每月两次。
【参加人员】
按摩部团员和队医一名
【活动内容】
1、纪念五四运动91周年暨武汉盲校志愿者成立启动仪式；
2、与区福利院负责人签订为期一年的志愿服务合作协议；
3、定期为福利院老人义务按摩。
【相关要求】
1、横幅、团旗；
2、安排车辆；
3、安排人员，要求统一着白大褂、佩戴团徽，自带手法布；
4、准备血压计，并落实在区福利院活动场地和所需设施。
活动方案 篇2
一、活动主题:小小面包师
二、活动目标：
通过开展模仿面点师包饺子的亲子活动，体验劳动的'快乐，增进亲子间的感情，营造节日的快乐气氛。
三、实施对象：小班年级组幼儿和家长
四、活动时间：开学一周后
五、活动准备：
1．各班级做好宣传、报名工作。
2．排练节目。
3．组委会编组，准备材料，场地。
六、活动过程：
1.主持人开场白。
2．园长致亲子节开幕词。
3.小班幼儿律动表演。
4.分班级举行面点师包饺子比赛。
5.公布比赛结果，颁奖。
6.大家一起吃饺子。
7.主持人宣布活动结束。
活动方案 篇3
一、活动主题
医技二支部医学影像科为更好满足患者的需求，在全国率先设立“疑难疾病影像诊断义诊工作室”，对院内外患各类疑难杂症的患者免费提供准确的影像诊断意见和建议。工作室周一至周日无休义诊，通过电话预约、现场接待方式，由工作室的主任医师与患者一对一进行义诊，提供准确的诊断意见，为患者解惑释义。
二、主要做法
“疑难疾病影像诊断劳模义诊工作室”团队由上海市劳模王培军教授（学科带头人）牵头，赵小虎教授、郑少强主任、王国良副主任、倪炯副主任共同参与义诊。通过电话预约、现场接待方式，由工作室的主任医师与患者一对一进行义诊，提供准确的诊断意见，为患者解惑释义。
为更好的'服务于患疑难疾病的患者，义诊工作室积极开展“岗位练兵”，从学习、工作的实际出发，全面规划制定科室业务知识与技能培训的学习计划，建设高水准影像团队。（1）制定全员覆盖、靶向明确、可操作性强的学习计划。一方面，坚持瞄准医学影像学发展前沿。工作室成员带领全科坚持每天早晨主持1.5小时读片讨论会，每周组织一次业务学习，并邀请国外专家短期指导，选派医师到国外学习，有力地推动了计划的落实。另一方面，根据不同岗位、不同年资、不同职称，制定个人靶向性学习计划，做到人人都有适合自己特点的学习计划，干什么学什么，缺什么学什么，弱什么学什么，有针对性地提高每个职工的综合素质和岗位技能。（2）严抓岗位培训。（3）坚持以考促学。科室连续5年荣获医院“学习型文化品牌”称号，连续10年被评为医院“精神文明示范集体”称号。
三、主要成效
“疑难疾病影像诊断义诊工作室”开设至今，已为5600余位患各类疑难杂症的患者提供了准确的影像诊断意见，为275例原误诊的患者避免了不必要的手术治疗，并省却了大额的医疗费用。这个便民利民的义诊工作室得到了社会的广泛赞誉，《健康报》、《新民晚报》、《文汇报》、《新闻坊》栏目等多家主流报纸和电视台对此进行了报道。
医技二支部医学影像科不仅开设义诊工作室这个固定的为民服务平台，还通过组织、参加送医到边疆、到基层的活动，建立了移动的为民服务平台。工作室成员王培军教授每年到新疆、云南及西部省份讲课、培训、义诊共计30余次，到上海郊区讲课、培训、义诊共计20余次；还每年积极参加上海市卫计委组织的大型劳模义诊活动。
活动方案 篇4
活动目标：
1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。
2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。
活动准备：
1、教学挂图表格菜单一张。
2、幼儿操作材料一份，浆糊等。
活动过程：
一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀? (菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。
二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的.蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。
三、学习买菜师：现在我们来买菜(出示蔬菜图片)，这些菜你们都认识吗?一起说说看，有红颜色的辣椒…….胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗?
四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。
五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。
六、活动延伸：
师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗?
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