设计方案6篇（推荐）
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的设计方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计方案 篇1
活动目的：
结合国庆65周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：
班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：
四（3）班教室
活动过程：
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。65年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：65年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。（班长）
全体起立，面向国旗，敬礼！
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢？
同学们：我们要做一个有道德的人。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的'漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组发言：
（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜现在的生活，不忘历史；3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。）
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
设计方案 篇2
从事神圣而伟大的教师行业。让我欣喜也叫我担忧，欣喜的是我找到了自己最想的职业，而担忧的则是自己怕不能很好的教导这些可爱而天真的孩子。一年的教师生活中，就让我深深感受到了三尺讲台并不是想象中的那么容易，我担任学科是英语，在我所上的这几个班级中，大部分学生都是少数民族。学习主动性不是很好，学习氛围不浓；另外，有一部分学生思想涣散。为教育学生好好学习，养成良好的学习习惯，培养良好的道德品质，现结合实际，制定主题教育活动如下：
活动目标：
1、增强合作意识，让学生认识到学会合作的重性。
2、开发学生的智力和潜能。
3、培养学生动脑和动手能力。具体要求：
( 1)活动要以学生为主体，调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的创新和实践能力。
( 2)在遵循学校总体活动计划的前提下，拟定适合学生特点的活动计划，并严格按照计划进行，活动后及时出优点与不足。
( 3)让学生在各个方面都得到全面的`发展，通过活动激发学生的学习积极性，让学生在活动中快乐学习，快乐成长。
具体内容：
三月：开展植树活动、学雷锋活动。
1、以小组为单位，几人栽种一棵树，哪组浇水的具体分工。以此培养学生热爱家乡、保护我们大自然的良好品德。
2、组织学生学习雷锋精神，在校园周边慰问孤寡老人，打扫街道等公益活动。
四月：安全教育活动、出版刊活动
1、结合安全教育的相关知识，寻找身边的不安全现象，在班会上交流，加强学生识别善恶和自我防范的意识
2、以报刊活动增强学生的凝聚力，锻炼学生书写、设计版面、绘画等能力。
五月：心理健康教育活动、查字典比赛活动 1、对学生的心理进行辅导，疏通学生的心理障碍，加强学生的心理素质。
2、举行查字典比赛活动，培养学生独立解决问题的能力，懂得怎样利用工具书解决自己的一些实际问题。
六月：开展“六一”活动 给学生展现自我的机会，发现和挖掘学生的特长及闪光点，尊重学生，让学生的个性得到充分张扬，缓解学生紧张的学习压力，促进学生健康成长。总之,我作为一名教师，虽然没有太多的教学经验和组织活动的方法，但我一定会加倍的努力学习，尽可能的多位学生服务，相信会赢得学生拥戴社会人士的认可。
设计方案 篇3
教室，知识的殿堂，思想的熔炉。教室是学生学习生活的一个重要组成部分，它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是学生交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的.特色，为学生营建一个和谐、轻松的学习环境。
一、活动宗旨：
（1）营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；
（2）增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；
（3）体现本班级的特色与风格。
二、活动内容及要求：
（1）环境卫生方面：教室课桌摆放整齐，抽屉整洁；讲台整洁，作业本等摆放整齐；黑板沟槽内无粉笔灰堆积；卫生角工具摆放整齐；门窗洁净明亮，无灰尘；墙角无蛛网；教室及走廊地面清洁，无痰迹；公物无损坏。
（2）设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方、实用，杜绝不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求。
（3）文化宣传方面：每个班级都应该开设独具特色的一些知识窗口，比如“竞赛栏、知识角、信息栏、才艺展示栏”等，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为同学展示学习成果的一个平台。
三、活动截止日期：20xx年9月21日
设计方案 篇4
新年钟声的慢慢敲响，20xx年的春天已悄然来临，每年一度的3.8妇女节也慢慢逼近。
经过企划人员的讨论，建议在三八节前后组织多种商品和多个项目的促销活动，向全国妇女同胞致以真诚的节日问候，并借此提高超市的知名度，增加销售额。具体方案如下：
活动方案：
霓裳扮靓半边天 漂亮健康天天见
一、活动主题：
霓裳扮靓半边天 漂亮健康天天见
二、活动时间：
06.3.4—06.3.12
三、活动地点：
一至三层卖场
四、活动内容：
(1)活动期间内，商场各楼层设妇女专柜，特价销售，务必请求做到做到最大的折扣。商品范围包括：珠宝化妆、服饰饰品、皮鞋皮具等。
(2)开展“Only he loves you mostly”活动。“三·八”节当天，男士到商场指定的`相关专柜购物才能享受特别优惠或者购物到一定金额就会赠送特别礼品。
(3)活动期间，在共享大厅组织不少于10辆花车做促销。促销商品建议是服装、鞋帽、饰品等女士购买比较多、售价不高的物品。
(4)举行“时代女性 风采飞扬”内衣展示秀。三八节当天上午和下午各进行一场内衣展示秀。模特所穿内衣由二楼女装部提供。
(5)“做漂亮健康的女人”活动。邀请妇女健康咨询工作者现场解答女性顾客提出的问题。联系多家健身、美容、娱乐、技能培训等单位，为三八节在商场购物到一定金额的女性顾客提供优惠，同时也为他们争取客源。
五、活动宣传：
商场入口等明显处设立活动须知;活动期间播音室滚动播出活动内容;3月3日和7日晚报各刊登1/2版套红广告。店内参加活动商品POP特别注明。
设计方案 篇5
修建性详细规划收费
1 居住区修建性详细规划收费为8000~15000元/公顷，基价7万元。旧城改造与历史文化地段提高25%收费。
2 公共中心地区详细规划收费为12000~15000元/公顷，基价10万元，旧城改造与历史文化地段提高25%收费。
3 城市设计收费12000~15000元/公顷，基价10万元，旧城改造与历史文化地段提高25%收费。
4 景观规划收费为15000~18000元/公顷，基价10万元。
5 交通枢纽地区详细规划收费8000~10000元/公顷，基价10万元。
6 新区详细规划收费5000元/公顷，基价7万元。
7 历史街区与历史地段保护收费为20000~25000元/公顷，基价10万元。
8 公园与绿地详细规划收费为6000~8000元/公顷，基价为6万元。专类公园乘系数1.2~2.0。绿地设计收费为工程总造价的4%~7%
建筑设计收费参照标准
一. 住宅类收费
1 按费率收费，为概算投资造价2.0~3.0%收取。
2 按面积收费则分类如下：（上限为采暖地区）
3 多层住宅(含六跃七跃层)：
方案： 3元/M2 2.5~5元/M2
扩初： 7~12元/M2
施工图：16~25元/M2
4 小高层住宅（八~十一层，含十一跃十二跃层）4.5
方案： 4.5元/M2 3.5~8元/M2
扩初： 10~16元/M2
施工图：22~32元/M2
5 高层住宅（十二~三十层）
方案： 6元/M2 5~10元/M2
扩初： 14~19元/M2
施工图：30~38元/M2
6 超高层住宅（三十层以上）
方案： 8元/M2起
扩初： 17元/M2起
施工图： 38元/M2起
7 别墅
方案： 12元/M2 8~20元/M2
扩初： 20~40元/M2
施工图：40~80元/M2
说明：
1.上述取费中扩初和施工图均为全过程收费。
2.上述取费已考虑一定的经验套用率，
3.通常按小区规模作如下调整： 总建筑面积＜5万M2，系数为1.2; 5万M2＜总建筑面积＜20万M2, 系数为1.0; 总建筑面积＞20万M2, 系数为0.95.
4.单栋或数栋别墅的收费单独另定。
5.上述费用未包含修建性详细规划设计收费，
6.修建性详细规划设计收费标准按修建性详细规划设计收费执行。
7.上述费用未包含总图费用，
8.室外总体造价通常为建安总造价的`5%~10%，
9.总图费用通常取室外总体造价的2%~3%。
10.地下室及人防,普通地下室设计取费按35元/M2,人防地下室设计取费按45元/M2
11.独立地下车库，设计取费35~45元/M2，
二 教育类建筑 （上限为采暖地区）
1 中小学建筑
1） 教学楼及行政楼：
方案： 8元/M2 7~9元/M2
扩初： 16~22元/M2
施工图：35~45元/M2
2） 综合实验楼：
方案： 10元/M2 9~12元/M2
扩初： 22~32元/M2
施工图：45~65元/M2
3） 图书馆、礼堂、体育馆按概算造价2%~3.5%：
方案： 12元/M2 10~14元/M2
扩初： 24~35元/M2
施工图：50~70元/M2
4）锅炉房、食堂、浴室、大门等配套按概预算投资造价2.5%起。
2 高等院校建筑：
5） 教师及学生公寓：
方案： 5元/M2 4~6元/M2
扩初： 10~15元/M2
施工图：20~30元/M2
6） 教学楼及行政楼：
方案： 11元/M2 10~12元/M2
扩初： 24~30元/M2
施工图：50~60元/M2；
7） 综合实验楼：
方案： 12元/M2 11~15元/M2
扩初： 26~36元/M2
施工图：55~75元/M2；
8）图书馆、礼堂、体育馆按概算造价2%~3.5%：
或者 方案： 13元/M2 12~16元/M2
扩初： 28~40元/M2
施工图：60~80元/M2；
9）锅炉房、食堂、浴室、大门等配套按概预算投资造价2.5%起。
四、商办与商住：（以有无空调系统或复杂程度取上下限）
1，多层：按概算投资造价2.5%起，
方案： 10元/M2 8~12元/M2
扩初： 18~30元/M2
施工图：40~60元/M2；
2，高层：按概算投资造价2.5%起，
方案： 15元/M2 12~20元/M2
扩初： 25~45元/M2
施工图：55~85元/M2；
五、办公楼：（以有无空调系统或复杂程度取上下限）
按概算投资造价2.5%起，
方案： 15元/M2 12~30元/M2
扩初： 25~55元/M2
施工图：60~110元/M2；
六、宾馆：（以有无空调系统或复杂程度取上下限）
按概算投资造价2.5%起，
方案： 18元/M2 12~35元/M2
扩初： 28~70元/M2
施工图：60~140元/M2；
七、大型商场、物流中心（根据设计要求难易程度取确定）
按概算投资造价2.5%起，
方案： 15元/M2 10~18元/M2
扩初： 24~40元/M2
施工图：50~80元/M2；
八、大型公共建筑（会展中心、歌剧院、青少年活动中心、体育馆等）
按概算投资造价2.5%起，（根据设计要求难易程度取确定）
方案： 16元/M2 14~20元/M2
扩初： 35~45元/M2
施工图：70~90元/M2；
九、医院：（根据设计要求难易程度取确定）
按概算投资造价2.5%起，
方案： 15元/M2 14~18元/M2
扩初： 35~45元/M2
施工图：70~90元/M2；
十、厂房：（根据设计要求难易程度取确定）
按概算投资造价2%起
方案： 3元/M2 2.4~5元/M2
扩初： 6~12元/M2
施工图：12~25元/M2；
说明：
1，上述取费中扩初和施工图均为全过程收费。
2，上述费用未包含修建性详细规划设计收费，修建性详细规划设计收费标准按修建性详细规划设计收费执行。
上述费用未包含总图费用，室外总体造价通常为建安总造价的5%~10%，总图费用通常取室外总体造价的2%~3%。
设计方案 篇6
教学目标：
一、知识教学点：
认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。
二、能力训练点：
1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力。
2．培养学生质疑问难的能力。
三、德育渗透点：
通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。培养学生热爱生活的思想感情。
教学重点：
1．题目理想的风筝的含义。
2．体会刘老师身残志坚、乐观向上的人生态度。
教学难点：理解两方面事例之间的关系，明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的，
选取了两方面的事例来写人，才能更全面地展现人物的内心世界。
教学方法：讨论法
情境教学法
教学准备：学生课前放一次风筝
（实物）风筝一只
教学时间：1课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、教师手拿风筝，问：这是什么？（板书：风筝），同学们，课前我们已经放飞过风筝，
那么你在放风筝时的心里感受是怎样的？请说一说。
2、师小结：听了大家的感受，似乎你们都觉得风筝挺好玩，然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中，风筝就是理想的象征（板书：14*
理想的风筝）。为什么呢？今天，我们一起来学习这篇课文。
二、学生自读课文，整体感知。
1、轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。不懂的地方做个记号。
2、默读课文，体会课文主要讲了什么事？你读懂了什么？有哪些问题？
3、交流所得。
三、品读、探究。
1．围绕自己感兴趣的部分，再读揣摩预习提示中提出的问题和自己提出的问题。
2．组内交流，如意见不一致，展开讨论，教师深入某些小组中关注学生的学习情况。
3．班上汇报。（同学之间互作补充、评价，师作适当点拨）
（1）为什么我一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？（因为刘老师爱放风筝，春天里的风筝勾起了作者对刘老师的回忆。）
（2）刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？
刘老师在课堂上，只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，不知道要跳跃旋转多少次。这是靠顽强的毅力给学生上课。
刘老师课讲得好。他对学生充满了爱。
刘老师课下喜欢放亲手制作的风筝。绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐，故意撒脱手，拄着拐杖，蹦跳着去追，这是一种对生活的强烈的热爱之情的流露。
课上讲课和课下放风筝，都展示了刘老师意志的顽强和热爱生活、不懈追求的思想感情。
（3）结尾句他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。
这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。
（4）题目理想的.风筝有什么含义。
文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中理想的风筝是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。
四、总结、扩展。
1．挑选你最感动的句子读一读，并说说为什么？
2．谈谈对课文或对刘老师的印象。
3．写法上的启示。（师作适当的补充。）
五、课后延伸。
1、（必做题）摘抄课文中的优美词句。
2、（选做题）以我最____的人为题写一篇短文，并试着运用从课文中学到的一些表达方法。
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