[经典]实施方案3篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的实施方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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实施方案 篇1
为进一步扩大社会保险覆盖范围,加强社会保险费征缴工作,切实维护劳动者合法权益,根据《社会保险法》、《劳动合同法》、《劳动保障监察条例》等法律法规的规定,决定在全区范围内开展社会保险扩面征缴专项行动,根据相关法律规定,结合全区实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以健全完善社会保障体系为目标,以职工基本养老保险、未参保的非公有制用人单位和职工为重点,采取部门联动、跟进服务等措施,运用法律、行政手段,强力推进职工社会保险扩面征缴工作,深入挖掘扩面潜力,保障公民共享社会发展成果。
二、工作目标
将应参保而未参保的用人单位、职工(含农民工)和各类灵活就业人员纳入社会保险覆盖范围,切实做到应保尽保、应收尽收,确保社会保险扩面征缴目标任务圆满完成。
三、组织领导
成立社会保险扩面征缴专项行动领导小组,由区人社局、财政局、地税局、社保局、劳动保障监察队等单位领导组成,具体协调本次社会保险扩面征缴专项行动,抽调相关单位工作人员组成扩面小组,具体实施扩面征缴活动。
四、重点工作
(一)加强法律法规宣传。加大劳动保障法律法规宣传,使企业和职工进一步了解社会保险政策,牢固树立依法参加社会保险、足额缴纳社会保险费的意识。与此同时,要把执法办案与宣传教育充分结合起来,要积极与新闻宣传部门协调沟通,有选择地宣传一些典型事例,曝光一些典型案例,以事、以案说法,扩大宣传层面,充分发挥新闻舆论的正确引导和社会监督作用。努力做到办理一案、宣传一方、影响一片。
(二)规范社会保险登记。督促尚未参加社会保险的用人单位到社会保险经办机构办理社会保险登记;新成立的用人单位应当自领取营业执照或成立之日起三十日内持营业执照、组织机构代码证或其他规定的证件到社会保险经办机构办理社会保险登记。用人单位的社会保险登记事项发生变更或者用人单位依法终止的,应当自工商行政管理机关办理变更、注销登记或有关机关批准或宣布变更、注销登记之日起三十日内,持相关证件和资料到社会保险经办机构办理变更、注销社会保险登记。用人单位变更名称或在市内成建制转移的,由社会保险经办机构依据相应资料直接办理社会保险关系转移,变更社会保险原登记的相关信息。督促用人单位自用工之日起三十日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。
(三)加强缴费基数申报。督促用人单位自行申报、按时足额缴纳社会保险费,非因不可抗力等法定事由不得缓缴、减免。人力资源和社会保障部门或者税务机关依法对单位缴费情况进行检查时,被检查的单位应当提供与缴纳社会保险费有关的用人情况、工资表、财务报表等资料,如实反映情况,不得拒绝检查,不得谎报、瞒报。
(四)加大监察执法力度。人社、地税部门要充分发挥劳动监察、社保稽核的职能作用,加大劳动监察、社保稽核的力度,依法对参保单位的社会保险登记、职工参保人数、缴费基数申报、实际缴纳社会保险费的情况进行监察和稽核,对存在隐性就业、逃避参保、不如实申报缴费基数和长期拖欠社会保险费等违规行为,责令其及时纠正,对拒不改正的,依法给予行政处理和经济处罚,情节严重的由区法院予以强制执行,冻结财产,并追究主要责任人的.责任。对在扩面征缴专项中拒不参加社会保险、未按照规定办理社会保险登记、变更登记、注销登记,或未按照规定申报应缴纳的社会保险费数额的单位及时向劳动监察机构通报,劳动保障监察机构要依法立案办理,作出行政处理直至申请人民法院强制执行,通过强有力的执法保障,确保扩面征缴工作推得开,落的实,有成效。
五、工作步骤
(一)宣传发动阶段(9月22日至9月30日)。采用多种形式,广泛宣传《社会保险法》等社会保险政策法规,努力营造全社会广泛关心、劳动者积极参保、用人单位主动参保缴费的良好氛围。
(二)排查摸底阶段(10月1日至10月15日)。对辖区内所有用人单位及职工参保缴费情况进行拉网式排查摸底,并根据工商部门登记单位信息和社保经办机构参保信息进行比对,逐一调查分析。调查是否办理社会保险缴费登记,是否按规定参加了全部或有关险种,是否全员参保,是否如实申报缴费基数,是否足额缴费。通过排查,彻底摸清底数,全面掌握情况,进行分类管理,确定扩面征缴范围。
(三)扩面实施阶段(10月16日至11月30日)。根据排查情况,人社、地税、财政等部门抽调人员组成联合执法检查组,集中力量对用人单位参保缴费情况进行检查,做到查出一个单位登记一个单位、核定一个单位、征缴一个单位。对检查中发现的不办理社会保险登记、不按规定申报缴纳社会保险费、不按时足额缴纳社会保险费等违法行为,由劳动监察队责令改正,对拒不参保缴费的用人单位依法进行处罚。
(四)分析总结阶段(12月1日至12月2日)。扩面征缴工作结束后,认真总结本次扩面征缴工作,对工作中发现的问题及时进行梳理,总结经验教训,提出解决问题的意见和建议。
六、工作要求
(一)加强组织领导。为了切实加强组织领导保证扩面征缴工作取得明显效果,成立凉州区社会保险扩面征缴工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在区社保局,具体负责活动的组织协调工作。区人力资源和社会保障局、区地税局、区财政局、区社保局、区劳动监察队抽调人员组成执法检查组,分工负责,密切配合,齐抓共管。
(二)加强业务指导。要切实改进工作作风,简化业务程序,缩短办理流程,为参保单位提供方便快捷、优质高效的服务,提高工作效率。各执法检查组要深入用人单位,及时了解参保过程中存在问题,加强业务指导和监督。
(三)落实法律责任。要严格执行《社会保险法》、《社会保险费征收暂行条例》等法律法规,有针对性地开展社会保险扩面征缴执法活动。重点加大对拒绝办理和拖着不办的用人单位的行政处罚力度。对未按照规定时间办理社会保险登记和缴费申报的用人单位,由区劳动监察队下达《限期整改通知书》责令限期整改。逾期仍未整改的,依照有关法律法规对用人单位及直接负责的主管人员和其他直接人员进行处理处罚;未按规定办理社会保险登记的,由区社保局核定其应缴的社会保险费,由劳动监察队或地税征收机构强制征收;用人单位未依法代扣代缴职工应缴的社会保险费,或未按规定缴费的,由地税征收机构责令改正,并加收滞纳金。逾期仍不缴纳的,依法进行处理处罚。
实施方案 篇2
一、参加培训人员:
参加培训人员以总厂(公司)专兼职党务工作人员为主,同时按照党建带团建的要求,各级团组织负责人也纳入培训范围。具体岗位包括总厂(公司)各级党(团)组织书记、副书记,党群工作部、纪检监察(审计)室负责人及党务秘书等。
二、具体学习安排
培训计划每季度组织一期。培训遵循“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”的宗旨,本着“以人为本、按需施教、教研结合”的原则,采取灵活多样的方式开展实施。20xx年主要学习内容安排如下:
(一)第一季度(20xx年3月份)
培训内容:怎样当好国企党支部书记
主要讲解当好国企党支部书记的重大意义,结合公司实际党支部工作需要把握的重点以及如何开展党建工作等问题。
培训方式:集中学习,现场讨论
负责部门:党群工作部
(二)第二季度(20xx年6月份)
培训内容:创先争优活动专题培训
了解创先争优活动的重大意义、指导思想、目标要求以及基本路径,探讨如何结合我公司的实际深入开展创先争优活动。
培训方式:集中学习,现场讨论
负责部门:党群工作部
(三)第三季度(20xx年9月份)
培训内容:纪检监察工作简介
从纪检的起源、发展引出当今纪检工作,结合当前反腐败形式,探讨工程建设、营运管理中如何充分发挥纪检监督的作用,实现在“关爱中监督”。
培训方式:集中学习,现场讨论
负责部门:纪检监察(审计)室
培训内容:前往自来水公司学习、交流党建工作经验,感受百年水企沉淀的企业文化。
培训方式:集中学习、现场讨论
负责部门:党群工作部
三、学习要求
1.进一步解放思想,不断增强改革创新意识和本领。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“实践永无止境,创新永无止境”,参加培训的同志要认识到党的建设离不开解放思想、大胆探索、不断创新,要坚持理论联系实际,不断增强改革创新意识,增强改革创新本领,以开阔的眼界、开阔的'思路、开阔的胸襟和创新的热情,深入研究企业党建的理论和实际问题,增强研究的实效性和前瞻性,使企业党建理论和实践真正做到与时俱进。
2.切实加强自身建设,全面提高政治和业务素质。
建设学习型政党,是党的建设的重要任务。对于企业党务工作者来说,加强理论学习和实践,不断提高自身素质,是党对我们的基本要求。参加培训的同志要提高政治理论素养,牢牢把握企业党建工作的正确方向,要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析问题,学会运用唯物辩证法,努力把握企业党建工作的规律,达到业务素质和研究能力双提高,企业党建研究上水平的目的。
实施方案 篇3
一、指导思想
为了更好利用我校国家级课题《学校文明礼仪普及教育与提高学生素质》的研究成果,全面推行教育部颁发的《中小学生守则(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》,真正突出德育教育的首要地位,切实改变目前师生存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升华杰双语学校师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境,现制定我校文明礼仪教育校本课程实施方案。
二、活动意义
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪教育以满足学校需要为切入点,以服务学生主体健康发展为目标,充分发挥学生自主教育作用,遵从德育教育从认知、自觉规范到行为自律的教育过陈,积极开展德育实践,对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
三、活动内容
在我校进行文明礼仪养成教育,就是教会学生“学会做人”“学会相处”,教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范,培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的个性心理品质等。我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的`全过程。
(一)学习礼仪
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,通过自学我校的《文明礼仪行为规范》校本课程,提高学生自身素质。
(二)实践礼仪
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班级开展系列活动,促进礼仪学习,评选文明礼仪标兵。
(三)展示礼仪
通过开展校园礼仪知识竞赛、演讲比赛,讲身边发生的礼仪故事,评选班级各项“礼仪之星”活动,展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
(四)宣传礼仪
通过校本课程培训文明礼仪宣传员,面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传,营造手拉手、共创文明校园的良好氛围。
四、活动安排:
以校园礼仪为重要内容,以校本课程为线索,以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托学校文化建设的平台,策划、养成、固化学校文明礼仪,使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。
第一阶段(10月份):学习礼仪知识,向不文明行为告别
1、各班组织开展“学礼仪、讲美德,做文明学生”主题班团会,进行大讨论,有计划开好校本课程。
2、开展“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生网上或书报杂志等收集相关资料,各班整理并编写出校本课程学习体会。
3、年级组织进行文明礼仪知识竞赛和表彰。
4、举行“校园不文明行为图片展”
5、举行“中华传统美德”专题讲座,对学生进行民族精神和文化精神的教育,从文明的意识上对学生进行根本性的渗透。
6、全校各班举行“文明承诺一句话”活动,全校师生针对文明行为的某个方面,做出自己的承诺,写下来在全班公布,师生、同学之间相互学习、监督。
第二阶段(11月份):体验礼仪内涵
1、举行一次校园礼仪知识竞赛活动。
2、进行一次“文明礼仪手抄报”大汇展。引导学生进一步领会礼仪内涵,实现自我教育的目的。
3、开展“文明礼仪伴我行”践行活动。
①、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动;
②、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动;
③、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动;
④、从引导青少年文明上网、上健康网入手开展“文明上网伴我行”活动;
⑤、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。
引导学生从学校、家庭践行礼仪开始,然后扩大到社交礼仪,在此过程中做到躬行、内省,全面提高文明礼仪素养。
第三阶段(12月份):收获礼仪习惯
1、组织各年级分主题讨论校本课程学习体会。各年级讨论主题分别为家庭礼仪、学校礼仪和社交礼仪。
2、开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出学期和学年度的“礼仪之星”,并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹,以榜样力量来感化、激励学生。
3、开展“礼仪之星”表彰、联欢会。表彰在本次活动中获奖的班级及个人,并收集学生创作的作品进行筛选编排成节目,组织全校师生观看演出。
五、保障措施
1、学校成立文明礼仪教育活动领导小组,加强对活动的组织与实施。
组长:柏萍
副组长:杨国诗
成员:单进清、杨泗亮、杜军方、赵峰、刘洪、谢佃春、刘保、张家成、李跃文、杨绪兵
2、充分发挥校文明督导岗的监督作用,各班坚持文明礼仪日查日报制度,发现问题及时整改。
3、组织力量,开发校本资源,编撰出《华杰双语学校文明礼仪教育读本》(初稿),并在总结礼仪实践经验的基础上不断充实和完善,以指导师生的文明礼仪行为。
六、活动要求
1、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班团队会、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生,并争取家长的配合,形成教育合力。
2、文明礼仪教育要长抓不懈,寓礼仪教育于各项主题教育活动之中,寓礼仪教育于课堂教学之中,抓好养成。各年级、各班一定要强化学生礼仪训练,落实校本课程的开设,让文明礼仪成为学生的习惯。
3、加强师德建设,教师要学会“四个一”,即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。以身作则,做好学生的表率,起到带头和示范作用。
4、各年级、各班要根据学校实施方案,结合班情,拟定出自己班级实施的具体方案,因需而搞,形式多样,凸现特色。要作好记录,每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想。要设立“文明礼仪监督岗”,加强日常文明礼仪行为的监督。
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