实施方案[精]
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的实施方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![实施方案[精]](/pic/00/cab5caa9b7bdb0b84_5f06f69c8bbfa.jpg)
实施方案 篇1
按着省文件精神和教体局指示精神，在普及九年义务教育和基础教育新课程全面实施的情况下，开展中、小学教学评估，是推进和深化课程改革，全面推进素质教育，发现、研究、解决学校和教师实施新课程中出现的问题，不断提高教学管理水平和教学质量，促进教师专业发展，增强学校课程实施与建设能力的重要举措。为了更好地开展好我校迎检前教学评估工作，特制定学校教学评估实施方案。
一、加强领导，明确责任
学校成立由校长为组长的教学评估领导小组，统筹谋划、指导、实施教学评估工作。由教务处组织相关人员组成教学评估组，评估办公室设在教务处，具体管理、组织、指导教学评估。
小组的每位成员都要明确自己的工作内容和职责权限，明确任务和要求，做好全力以赴投入教学评估工作的思想准备与组织准备。
二、工作安排
依据县教体局教研室教学评估程序安排及培训内容，我校教学评估程序分以下几个阶段进行：
第一阶段：认真自查、制定方案、明确分工.
这一阶段主要任务是在领导小组统一安排下，完成教学评估动员和组织、学习、方案的制定准备工作。
认真学习省和教研室下发的教学评估实施方案和相关材料，举办不同层次人员参加的业务培训和研讨班，统一思想，提高认识，更新观念，明确教学评估的指导思想、主要目标、基本原则，掌握教学评估的标准内容、方法程序，深入理解评估指标内涵。全面部署，分解指标体系，做好各项准备工作。制定我校教学评估实施方案，开展全面自查自纠工作。
及时通报教学评估各方面进展情况，广大师生要明确学校教学评估建设工作的`目标和主要工作，真正做到思想上重视、行动上参与，把“思想统一到评估中、工作落实到评估中”，形成良好的舆论氛围。
时间安排：20xx年9月1日----20xx年9月10日
第二阶段：评估工作实施阶段
（一）、自查自评自纠自建，落实整改.
这一阶段主要任务，一是根据教学评估方案的评估指标任务，结合本校、本人工作实际，按照教学评估办的要求开展自查自评自纠自建和综合评价。对照指标体系开展自查，整理出评估所需的各项数据进行自评；全面找出教学中存在的焦点问题，教学建设和教学管理中存在的薄弱环节，提交自评报告，找出问题，提出整改措施。二是教学评估领导小组要对学校及各部门、人员自评工作的情况进行检查、指导，针对一些共性问题及时召开协调会议，提出工作安排的意见，努力把握好教学评估的方向。
根据自评的结果和意见，提出针对性的整改方案，各部门及人员组织整改。
写出自评报告初稿（包括背景材料目录、各种统计数据、自评结果、整改措施、特色项目等），并提供原始背景材料。
（二）、学校组织实施教师教学评估
这一阶段的主要任务是按着学校教学评估实施方案组织实施教师教学评估。教师教学评估由学校组织实施，每个学年一次。先由每一位教师根据评估标准进行教师自评-----教师互评-----家长、学生评---学校评估小组进行评估（业务检查，课堂观察等）---最后由综合分数确定为教师教学评估等级，20-30％教师优秀----学校作好评估总结存档。教师“教学评估等级权重”表存入每位教师专业发展记录袋，作为教师任用、专业发展状况的重要依据。按要求上交学校自评报告。
（三）、对教师和学生进行培训
1. 新理念和新教学思想的培训。
（1）总结培训新课标、新理念。（2）由教务处安排教研组学习培训各科新课标。
2. 课堂教学培训 40％
教学改革要上路子，（1）教学设计6％（2）教学技术3％（3）教学方式7％（目标完成；自主空间）（4）学习环境6％（调动兴趣；合作、机会；气氛活跃、和谐）（5）课堂调控7％（6）过程评价6％（7）教学效果5％（学到了什么？掌握了什么？）
3. 评课研讨培训。
4. 师生访谈工作培训（10种评价方式）
5. 资料准备
（1）学校校本教研工作记录，教师教学反思集，主题研究记录，主题研究记录等。
（2）教师个人自评报告和档案材料。
（四）、进一步完善学校的教学管理档案和教师个人业务档案
1. 加强教学评估档案的建设，针对存在的问题有计划地进行整理、补充、完善近20xx年以来的各级各类文件、规章制度、原始材料的归档。
2.完成教师个人业务档案相关内容，
要求能体现个性特点，主干内容有：
（1）优秀教学案例 3篇。
（2）教师教学反思集一册。
（3）我的教学故事 3篇
（4）学习、读书笔记 不少于1万字。
（5）听课笔记。
（6）教师学期自评表。
（7）基本情况相关表。
（8）个人教学成果。
第三阶段总结反思阶段 （20xx年7月）
分析教学评估结果，进一步总结优点，查找不足，提出改进措施。
三、完成教学评估工作的几点措施
1. 要通过教学评估工作，推进教育思想观念的更新，推动教学改革，改进教学方法、完善教学手段和教学管理。教学评估要强化两个提高意识：一是提高教师课堂教学质量意识，二是提高教研活动质量意识．通过评估，切实推动课程改革的深入实施，切实提高我校教学质量。
2. 坚持把教学评估工作与学校日常工作和长远建设目标相结合、教学评估工作与两评四考工作相结合。
3. 坚持实事求是的工作作风。在教学评估过程中，教师必须实事求是地进行自我评估和自我总结，要做到肯定成绩不浮夸，查找问题不折扣，统计数据要真实，杜绝弄虚作假行为，对不负责任者要严肃处理。
4. 强化教学评估工作的责任意识。教学评估实质是对学校全面工作的整体评估，事关我校长远发展的大局，要增强教学评估工作的紧迫感和责任感，切实加强教学评估工作的统一领导和组织协调。要实行学校、教务处、教研组三级责任制。各责任部门主要负责人为第一责任人，对教学评估工作负主要责任。各项指标要分工到人，落实到位。既有总体目标，也有分阶段、分项目目标，既有数量、时间要求，更有质量要求。要强化责任追究制，营造浓厚的教学评估氛围，确保教学评估工作圆满完成。
5. 根据国家课程计划，开全课程、开足课时，尤其是音乐、体育、美术、劳技、信息技术、校本课程、综合实践活动、心理健康等课程要安排到位，有教师、有计划、相关材料、有落实。加强地方课程的管理及学校课程的挖掘开发。加强实验室、微机室、远程教育室、图书室阅览室、体、音、美、等室的管理与利用，要求使用合理，布置规范符合要求，档案齐全。
实施方案 篇2
为贯彻落实《安徽省人民政府关于实施十二项民生工程促进和谐安徽建设的意见》(皖政〔20xx〕3号)，确保用5年时间按照国家有关标准，解决全省农村饮水安全问题，特制定本实施方案。
一、明确目标，落实任务
经国家有关部门核定，我省农村饮水不安全总人数为16266万。20xx年底，我省已解决了469万人的饮水安全问题。从20xx—20xx年，用5年时间按照国家有关标准，解决全省剩余的15797万农村人口的饮水安全问题。
按照优先安排解决氟超标、砷超标、血吸虫疫区和市、县人民政府与群众积极性高、配套资金到位地区饮水安全问题的原则，统筹兼顾各市、县间任务和投资平衡，确定分年安排计划是：20xx年解决28247万人，20xx年解决300万人，20xx年解决31641万人，20xx年解决34385万人，20xx年解决33697万人。按此计划，层层分解落实农村饮水安全工程建设任务。
二、因地制宜，科学规划
(一)认真抓好可研报告和实施方案编制工作。各市组织所辖县(市、区)在原有的“十一五”农村饮水安全工程建设规划的基础上，尽快编制本市《20xx—20xx年农村饮水安全工程可行性研究报告》，结合新农村建设的要求，因地制宜地确定农村饮水安全工程模式和布局，明确工程建设处数，将待解决的农村饮水不安全人口落实到村组和农户，建档立卡。市发展改革和水行政主管部门联合于3月底前将可研报告报省发展改革委和省水利厅。省发展改革委和省水利厅于4月上旬完成审批工作。各市根据批复的可研报告和年度建设计划，指导各县(市、区)编制年度农村饮水安全工程建设实施方案，报市发展改革和水行政主管部门审批。各县(市、区)根据市批复的实施方案，由有资质的设计单位编制施工设计。单项工程总投资超过100万元的，由市水行政主管部门审批，其它的均由县级水行政主管部门审批。
(二)因地制宜地选择合适的供水模式。各地要充分考虑地域特点、人口聚居、水源、水质等情况，选择适宜的工程建设形式，走城乡统筹发展、以城带乡、以镇带村的路子。在城镇周边依托城镇现有自来水厂延伸管网;在人口居住较为集中的平原地区，主要以地下水为水源，兴建规模较大、集中连片供水的中心水厂，供水到户，发展农村自来水;在丘陵地区，可利用水库等现有水源工程，建设适度规模的联村或乡镇自来水厂;在人口居住较分散的山区等地，采取引小型水库水、山泉水等形式，兴建简易小型自来水工程。要切实做好水源的勘测论证工作，选择稳定可靠的水源。
(三)加强技术指导。各地要加强技术指导和人员培训，充分调动设计院所以及科研单位、高等院校的技术力量，严把前期工作质量关，确保工程建设质量。
三、多方筹措资金，保障建设需要
根据国家农村饮水安全工程建设标准和资金补助标准，我省解决1个人的饮水安全问题需要投资390元，其中中央补助资金占45%，省、市、县等地方配套资金占55%。省级配套资金按地方配套资金的30%安排。解决全省农村饮水安全问题，需要总投资614亿元，其中国家投资277亿元、省级配套101亿元，市县和受益农户配套236亿元。各级都要积极拓宽投资渠道，确保工程建设资金需要。
(一)积极争取国家支持。争取国家将原计划10年安排我省农村饮水安全工程建设经费，调整到前6年安排完毕。如20xx年至20xx年中央补助投资不能提前下达，缺口资金由省财政予以垫付，并从20xx年至20xx年中央下达的补助投资中扣还。
(二)足额落实配套资金。省级5年应承担的资金按平均每年2亿元进行筹集，具体办法是：省扶贫资金每年安排4800万元，省发展改革委以工代赈资金每年安排3600万元，省水利厅小农水资金每年安排1000万元，省财政每年安排10600万元。省财政设立省农村饮水安全工程建设资金专户，足额筹集省级分担资金，并实行专户存储。市、县5年应承担的资金，由市、县政府按省下达的年度投资计划和配套数额予以落实。市、县财政也要设立农村饮水安全工程建设资金专户，将省级以上经费和本级财政配套资金直接拨付到专户。
(三)广泛吸纳社会资金。各地要继续探索多层次、多渠道、多元化投融资机制，大力推进市场化运作。按照“谁投资、谁建设、谁管理、谁经营”的原则，放开建设权，搞活经营权，鼓励各方参与，吸引民营资本进入农村供水市场。同时，要引导和组织好受益群众，筹资投劳兴建农村饮水工程。入户工程的材料费和安装费，原则上应由用水户自己解决。对按规定可向群众收取的费用，要张榜公示，接受群众监督。
四、加强建设管理，确保工程质量
各级人民政府和有关部门要强化农村饮水安全工程建设管理，所有工程都要组建项目法人并落实建后管理主体，层层落实领导责任制和技术责任制，实行工程质量终身责任制。
(一)严格把好前期工作关。工程设计方案必须由有相应专业设计资质的单位编制。要在科学确定饮用水水源的前提下，按照技术可靠、造价合理、操作简便的要求，采用适宜的技术方案。同时，积极推广应用新技术、新工艺、新设备、新材料，提高工程建设质量和标准。每个工程都要建档、立卡、编号，明细到村和解决人数，实行名册管理。县级以上水利部门要建立电子档案，实现项目的信息化管理。
(二)严格把好建设关。施工单位要具备相应的资质。工程施工必须依据审批的设计方案，严格项目管理，杜绝层层转包或违法分包。在实施过程中，规模较大的集中供水工程要实行项目法人责任制、招标投标制、建设监理制、集中采购制、资金报账制、竣工验收制等“六制”和用水户全过程参与模式。要将工程经费来源、投资情况、责任单位和人员、建设单位、受益范围等情况在受益村进行公示;所需管材、供水、机电和消毒设备等要进行集中招标采购，确保质量;建设资金实行报账制，专款专用。工程建设前和建成后都要进行水质化验，保证水质达到农村饮水安全标准。
(三)严格把好验收关。项目竣工后，各县(市、区)要按照《农村饮水安全工程验收内容和评分标准》及时整理材料，进行自验。自验要有受益群众和监督单位代表、建设单位和水利部门负责人参加并签字。在自验合格的基础上，向市水行政主管部门提出验收申请。由市水行政主管部门组织验收，并报省水利厅备案。省水利厅会同发展改革、财政、卫生等有关部门进行抽查或复验，并将抽查或复验结果及时通报全省。对验收不合格的项目要限期整改。各地要建立健全工程档案，建成的工程要设立标志，标明工程名称、建设时间、投入资金、受益范围、施工单位、监督单位、主管部门及负责人等。
(四)广泛接受社会监督。充分发挥新闻媒体的舆论宣传和监督作用，省、市、县要在新闻媒体上公布当地农村饮水安全现状、项目计划、责任人名单、实施进展等情况;批准后的实施计划、工程内容、投资预算、竣工决算、项目负责人等，要作为村务公开的内容在受益村公布，接受群众的监督。同时，公布举报电话，及时处理群众反映的有关问题。
五、明晰产权，建立良性运行机制
(一)落实管护主体。县、乡政府是农村饮水安全工程运行管理责任主体，负责制定和落实好本辖区内农村饮水安全工程运行管理办法。在工程建设之前，必须先明确管理体制和管理人员，在充分尊重受益群众意见的基础上，制定工程管理办法，确保工程良性运行。按照有利于群众使用、有利于工程可持续利用的原则，明晰工程所有权，放开搞活经营管理。农村饮水安全工程可实行所有权和经营权分离。在经营管理上，采取灵活多样的方式，可以由用水合作组织自己管理，也可以实行承包、租赁、拍卖使用权等办法进行管理。根据不同的工程类型和规模，经营方式逐步向集中管理、公司化运营方向发展。
以国家投资为主、结合群众筹资投劳兴建的跨乡镇的规模较大的集中供水工程，由县级水行政主管部门或乡镇水利站(流域站、中心站)负责管理，也可委托有资质的专业管理单位负责管理，还可通过租赁、承包和产权转让等多种形式进行管理、运行和维护，实行企业管理、独立经营、单独核算、自负盈亏，形成以水养水良性循环的运行机制。
以国家投资为主兴建的规模较小的跨村或单村供水工程，可组建用水户协会行使“业主”职能。单村供水工程也可经2/3以上用水户同意由村委会行使“业主”职能。工程的运行维护和经营管理可由用水户协会或村委会直接负责;也可经2/3以上用水户同意，通过公开竞标、竞争性谈判等方式，承包给有资质的专业管理单位或具备相应管理能力、掌握供水技术、讲诚信的个体户经营，并签订合同，明确用水户协会(村委会)和经营者的权责与收益分配等;联户建设的小型供水工程，实行自建、自有、自管、自用的管理体制。
以民营资金投资为主、国家补助为辅，采取BOT方式融资兴建的供水工程，按照事前签订的合同，在规定期限内，由民营投资者经营管理。
由政府授予特许经营权、以私人投资为主或股份制形式修建的供水工程由业主负责管理。
(二)强化行业监管。农村饮水工程具有社会公益性质，应接受水行政主管部门的管理，不得改变工程用途，在拍卖、转让时要经过当地水行政主管部门同意。由个人为主投资兴建的水厂，要通过与政府签订合同明确权利与责任，对社会公益事业承担义务。对国家投资或国家参与投资建设的饮水工程，拍卖、转让、租赁或承包必须公开、透明，国家投资部分的收益应专户储存，专项用于农村饮水工程的建设和管理，或补偿供水工程的政策性亏损。实行承包、租赁等方式经营管理的，要规范程序，依法签订合同，按合同办事。工程管理委员会、用水合作组织、业主、供水单位接受水利、卫生、物价、审计等部门的监督检查，建立定期和不定期报告制度，接受用水户和社会的监督、质询和评议。
供水单位要建立健全内部管理制度，规范管理行为，确保安全生产和正常供水，不断提高管理水平和服务质量。要按照市场经济规律，采取灵活多样的分配办法，把职工收入与岗位责任和工作绩效紧密联系起来。
(三)合理制定水价。建立有偿供水制度，按照保本微利的原则，形成以水养水的新机制。农村饮水安全工程的供水价格，纳入水利工程供水价格管理范畴，按照国家水价政策合理定价。水利部门要与物价部门、受益群众一起，根据工程运行、维修、养护、折旧、人员工资和群众承受能力，制定合理的供水水价。
对于经济困难地区的农村居民用水，可暂按运行成本水价收费，有条件的地方应按全成本水价收费。因工程规模过小、群众承受能力有限等原因，成本水价一时不能到位的，应确保运行费和维修费。有一定收益的乡镇供水工程，其水价核定依据国家水价政策，做到回收成本和实现盈利，同时兼顾农民群众的实际承受能力，对农民生活用水给予优惠。对于二、三产业和乡镇机关等单位，按照“补偿成本、合理收益、优质优价、公平负担”的原则，合理确定供水价格。
(四)规范水费收缴。水费由供水管理机构或由其委托的单位、个人计收，使用水费专用票据。用水单位和个人应按照规定的计量标准和供水价格按时交纳水费。逾期不交的，供水管理机构有权按合同约定加收滞纳金等方式进行处理。供水单位要定期向群众公布水价、水量、水质、水费收支情况，确保群众吃上“放心水、明白水、安全水”。
(五)实施优惠政策。规模较大的`水厂建设用地作为公益性项目建设用地，统一纳入当地年度建设用地计划;规模较小的水厂用地仍属农业用地性质，由乡镇和村自行调剂解决。供水用电按照农业用电价格收取。有关税费一律实行优惠政策。
六、加强领导，密切协作
解决农村饮水安全问题，是当前农民最关心、最直接、最现实的利益问题之一，是推进社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会的重要任务。各级人民政府要充分认识实施农村饮水安全工程的重大意义，进一步增强解决农村饮水安全问题的紧迫感、责任感和使命感，加强领导，精心组织，切实把这项工作纳入重要议事日程。
(一)切实加强领导。全省农村饮水安全工程建设实行行政首长负责制。各级政府要层层分解落实建设任务，签订目标责任书，责任到人。农村饮水安全工程建设主要责任在县级人民政府，省政府已将农村饮水安全覆盖率列入市、县政府目标考核范围，各级要认真组织检查考核。对不能按时完成任务的市县，将追究有关领导的责任。工程建设过程中，应主动邀请人大代表、政协委员视察监督农村饮水安全工程建设情况。
(二)加强部门协作。农村饮水安全工程建设点多面广，任务艰巨。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，共同搞好农村饮水安全工程建设。水利部门是农村饮水安全工程建设的主要责任单位，要成立专门的办事机构，充实力量，负责编制工程项目的可行性研究报告和实施方案，组织和指导项目的建设及运行管理，对应用于农村饮水安全工程的相关产品进行监管。发展改革部门会同有关部门，做好农村饮水安全工程建设规划的编制和报批、项目审批、计划下达等工作。财政部门负责筹措地方配套资金，并加强对资金使用的监管。卫生部门负责提出急需解决的地氟病、地砷病、血吸虫疫区需改水的范围，宣传、普及饮水安全知识，对农村饮水安全工程定期进行水质检测、监测;县级疾病预防控制机构要设立水质监测中心或指定专兼职人员负责农村饮水安全工程的水质监测工作，以规模较大的集中供水站为依托，分区域设立监测点;对于集中供水工程，要加强水源、出厂水和管网末梢水的水质检验和监测;对于分散供水工程，要分区域定期进行水质监测。环境保护部门加强对农村饮用水水源的环境监管及水质监测。物价部门会同水利部门和用水户代表核定合理的供水价格，并进行监管;国土资源部门协调解决工程建设用地，并积极提供地下水和水文地质资料，帮助寻找合适的井位。建设部门结合重点乡镇供水和社会主义新农村建设，尽可能把城镇自来水辐射到周围农民。农业部门要加强农业面源污染防治的监督管理工作，开展农业废弃物的综合利用与农产品加工污染防治的监督管理，严禁投肥(药)养殖。宣传部门加大农村饮水安全知识的宣传和舆论监督。审计、监察部门要加强对农村饮水安全工程建设的审计、检查，保障工程建设顺利进行。
实施方案 篇3
红旗镇九年一贯制学校现有47个教学班（初中部有29个班，小学部有18个班）在校学生1918名，初中生有1296名，小学生有587名，教职工156名。
我校坚持正确的政治路线，热爱党的教育事业具
备改革创新，贯彻落实党的`教育方针一教书育人为本，树立科学的教学观和教育观，领会当课的实际情况，精通国内外教育教学观，提高汉语听说读写的能力，以掌握现代教学技术基础上从20xx年开始决定开设双语班，现在共有14个双语班(1年级2个班，2年级2个班，3年级2个班，4年级1个班，5年级1个班，6年级1个班，7年级2个班，8年级1个班)，20xx年开设15个班，从明年开始除了语文以外的全部课用汉语来讲课。
我校为了提高教职工的汉语水平每周2课时到4课时坚持汉语学习，对教汉语课老师的要求要严格一些，没有HSK成绩不过六级的不让上课，非汉语专业老师必须达到4级，不然一律不让上课。我校今后年一年加大双语培训力度，能适应双语教学的要求，狠抓教育教学工作。，狠抓落实双语教学工作，提高课堂教学和自我教育能力。
加大教育教学能力，在教育教学工作上做出应有的贡献。为发展双语教学开展以汉语备课，用汉语讲课，如果双语老师没有用汉语上课的、用汉语讲课向旷课一样对待，安排双语培训如不去一律算旷工，年度考核挂钩。
红旗镇九年一贯制学校 20xx年2月25日
双语教学实施方案和措施
红旗镇九年一贯制学校
20xx年2月25日
实施方案 篇4
根据上级政府及县教育局工作安排，为确保我校教育大局稳定，进一步推动我校教育事业健康、均衡、协调、快速发展，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入细致排查我校教育内部安全稳定为前提，以确保我校教育大局稳定为目标，切实增强校园领导责任意识，深入扎实地开展好各个层面，各个环节的具体工作，确保我校大局稳定，为进一步推动我校教育事业又好又快发展奠定坚实基础。
二、工作目标
狠抓常规管理，把各项制度落到实处，力求实效；进一步健全组织机构，落实职人员，提升安全管理水平；注重机制体制创新，多方创造条仦，推动校园安全稳定峥作科学发屑；提高应态处置能力，全力维护宝山一中校园安全稳定。
三、组织保隔
为切媞将我校安全工作的萼到实?，确保各项工作顺利开展，特成立宝山?中学安全稳定工作领导组，详情如下：
组 长：沈红岩
成 员：卢振刚 张玉武 杨明宇 符宝才 徐建伟 林峰
四、工作措施
1．严格落实安全稳定嶥作责任制。学校“一把手”是安全稳定峥作?一责任人。组长要将安全稳定工作责任细?分解，将安全稳定工作?任落?到岗，落实到人，落实到每项工作的每个环节，严格实行安全稳定工作目标管理责任制、责任追究制和安全稳定工作“一票否决刖”，切实做到目标明确，措施得力，贃任到人?
2．认真开展安全臨查。进一步完善校园的安全检查制度?每周定期对学校重点要害部?及人员集中场所安全情?进行自来，并形成制度。对检查出的安全隐患实行台褦管理。对自查的校园安全隐患进行整改 继续健全和完善校园的安全机构、安全制度、应‥预案、安全讼施。
3．建立健全预警和应急处置机刲。要结合实际，对现有的处置突发事件還案进行修订，尤其对学校重大集体活动、易发性流行性的传染病等预案要进一步细化，增强实用性和操作性。
0．建立学校安全管理制度。根据我县教育局的要求，积极与派出所、交通、工商、卫生等部门加强联系，建立学校安全管理制度，努力构建“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的社会化安全管理格局，切实加强对校园安全管理工作的领导。
5．继续推进警务进校园工作。充分发挥法制辅导员的`积极性，为学校法制辅导员提供有利条件，协调好法制辅导员与本校安全保卫机构和人员的工作关系，加强对未成年人法律知识专题教育，提升未成年人法律意识，预防未成年人犯罪，。
6．加强校园周边环境整治工作。充分发挥校园安全稳定工作和校园保卫室的作用，加强校园周边环境治理，对严重威胁学校和学生安全的重大隐患，请求挂牌督办，努力营造平安和谐的校园周边环境。
7．加强门卫安保工作。抓好门口值班工作，配备安保器具、报警器，监控等。加强各项值班。
宝山一中
20xx. 5. 7
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