七年级班主任工作计划秋季

时间：2025-02-11 工作计划我要投稿

七年级班主任工作计划秋季

　　时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的七年级班主任工作计划秋季，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级班主任工作计划秋季

七年级班主任工作计划秋季1

　　一、学情分析

　　七年级的学生正处于从儿童向青少年过渡的关键时期，他们在认知水平、情感态度和价值观等方面都有了一定的发展，但仍具有较强的'可塑性。在学习方面，学生需要逐渐适应初中课程增多、难度加大的情况，同时也要培养自主学习和合作学习的能力。

　　二、工作重点

　　1.培养学生良好的行为习惯和道德品质。

　　2.建立和谐的师生关系和同学关系。

　　3.提高学生的学习兴趣和学习能力。

　　4.组织丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展。

　　三、工作措施

　　1.德育工作

　　- 利用班会、晨会等时间，开展品德教育活动。

　　- 树立榜样，引导学生向优秀同学学习。

　　- 加强班级纪律教育，培养学生的自律意识。

　　2.师生关系

　　- 尊重、关爱每一位学生，建立信任。

　　- 认真倾听学生的想法和意见，及时给予反馈。

　　- 组织师生互动活动，增进感情。

　　3.学习指导

　　- 帮助学生制定学习目标和计划。

　　- 开展学科竞赛和学习交流活动。

　　- 鼓励学生积极提问，及时解决学习中的困难。

　　4.班级活动

　　- 组织文体活动，如篮球赛、文艺表演等。

　　- 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感。

　　- 举办知识竞赛、演讲比赛等活动，拓展学生的知识面。

　　四、行事历

　　八月份

　　1.参加学校的班主任工作会议。

　　2.制定班级工作计划和行事历。

　　3.准备开学的各项工作，包括教室布置、资料准备等。

　　九月份

　　1.迎接新生入学，做好入学教育。

　　2.开展“认识新同学，融入新集体”主题班会。

　　3.组建班委会和各科课代表。

　　4.进行班级文化建设。

　　十月份

　　1.举行“爱国主义”主题演讲比赛。

　　2.组织学生参加学校运动会。

　　3.开展“学习经验分享会”。

　　十一月份

　　1.举办“书香班级”读书活动。

　　2.进行期中考试，分析总结学习情况。

　　3.召开家长会，沟通学生的学习和生活情况。

　　十二月份

　　1.开展“冬季安全教育”主题班会。

　　2.组织班级元旦联欢活动。

　　3.进行期末复习动员。

　　一月份

　　1.组织期末考试。

　　2.完成学生综合素质评价。

　　3.进行班级工作总结，整理班级资料。

　　4.安排寒假作业和安全教育。

七年级班主任工作计划秋季2

　　一、班级现状

　　七年级是初中阶段的起始年级，学生来自不同的小学，学习基础和行为习惯参差不齐。部分学生可能对新环境感到陌生和不适应，需要尽快帮助他们融入集体，建立良好的学习和生活秩序。

　　二、工作目标

　　1.建设一个团结、奋进、和谐的班集体。

　　2.培养学生的自律意识和自主学习能力。

　　3.提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

　　4.加强班级文化建设，营造浓厚的学习氛围。

　　三、工作策略

　　1.班级建设

　　- 开展团队建设活动，增强班级凝聚力。

　　- 制定班级共同目标，激励学生共同努力。

　　- 建立班级奖励机制，鼓励学生积极进取。

　　2.自律培养

　　- 开展自律主题班会，引导学生认识自律的重要性。

　　- 制定班级自律公约，规范学生的`行为。

　　- 培养学生的自我管理能力，如自主安排学习时间。

　　3.学习引导

　　- 指导学生掌握科学的学习方法。

　　- 建立学习互助小组，促进共同进步。

　　- 定期组织学习成果展示和交流。

　　4.文化营造

　　- 布置教室环境，展示学生作品和优秀学习成果。

　　- 开展读书活动，创建书香班级。

　　- 组织学科兴趣小组，激发学习兴趣。

　　四、行事历

　　八月份

　　1.参加学校组织的班主任培训活动。

　　2.准备开学用品，布置教室。

　　3.分析学生入学资料，初步了解学生情况。

　　九月份

　　1.迎接新生，组织入学教育。

　　2.开展“我是班级小主人”主题班会，选拔班干部。

　　3.制定班级规章制度。

　　4.组织学生参加社团活动报名。

　　十月份

　　1.举办“我爱我家”班级摄影展。

　　2.进行第一次阶段测试，分析学情。

　　3.开展“高效学习方法”讲座。

　　十一月份

　　1.组织“青春飞扬”诗歌朗诵比赛。

　　2.召开家长会，反馈学生学习和生活情况。

　　3.开展班级拔河比赛。

　　十二月份

　　1.举行“英语风采大赛”。

　　2.组织学生进行期末复习。

　　3.评选班级“文明之星”“学习之星”等。

　　一月份

　　1.组织期末考试。

　　2.进行班级工作总结和学生评价。

　　3.安排寒假事宜，强调假期安全和学习要求。

七年级班主任工作计划秋季3

　　本学期我担任7年3班的班主任，班级有30名学生，男生16名，女生14名，班级的学风比较浓厚，学生纪律比较好，担也存在许多不足，现制定本学期的班主任工作计划如下：

　　一、转变教育观念，健全学生人格。

　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

　　二、言传身教，以诚取诚。

　　孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　　三、换位思考，正确引导。

　　学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。

　　四、适当的表扬，树立孩子的信心

　　事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起表扬的武器帮助他们克服困难，走向进步。

　　五、树立允许学生犯错误的教育观念。

　　我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的`配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。欢迎您访问

　　六、注意加强对后进生的教育工作。

　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

　　七、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

　　家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

　　八、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

　　以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

　　九、安全教育重于泰山，时刻不容松懈。

　　作为班主任，我们应该充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

　　总之，只要我们以人为本，以爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，我想，班级成绩、纪律都会有所提高的。

七年级班主任工作计划秋季4

　　一、班级情况分析

　　七年级的学生刚刚从小学升入初中，面临着学习环境和学习方式的巨大转变。他们充满了好奇心和求知欲，但在自我管理和学习方法上还需要进一步引导和培养。同时，学生之间的个体差异较大，需要因材施教，关注每一位学生的发展。

　　二、工作目标

　　1.帮助学生尽快适应初中生活，建立良好的学习习惯和行为规范。

　　2.营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力。

　　3.关注学生的学业发展，提高学生的学习成绩和综合素质。

　　4.加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

　　三、工作措施

　　1.班级管理

　　- 建立健全班级规章制度，明确班级纪律和要求。

　　- 培养优秀的班干部队伍，发挥其带头作用和管理能力。

　　- 定期组织主题班会，加强班级文化建设。

　　2.学习指导

　　- 帮助学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。

　　- 建立学习小组，促进学生之间的互助学习。

　　- 与各学科教师密切合作，关注学生的学习情况。

　　3.心理健康

　　- 开展心理健康教育活动，帮助学生适应初中生活的变化。

　　- 关注学生的情绪变化，及时进行心理疏导。

　　- 鼓励学生积极参与班级活动，增强自信心和归属感。

　　4.家校合作

　　- 定期召开家长会，介绍学生的学习和生活情况。

　　- 建立家校沟通平台，及时与家长交流学生的.表现。

　　- 邀请家长参与班级活动，共同关心学生的成长。

　　四、行事历

　　八月份

　　1.参加学校组织的班主任培训。

　　2.准备开学所需的材料和班级布置。

　　3.了解学生的基本情况。

　　九月份

　　1.组织开学报到工作，开展入学教育。

　　2.制定班级规章制度，选拔班干部。

　　3.召开第一次主题班会“新起点，新征程”。

　　4.组织学生参加军训活动。

　　十月份

　　1.举办“我爱我班”班级文化展示活动。

　　2.进行第一次月考，分析学生的学习情况。

　　3.开展“学习方法大家谈”主题班会。

　　十一月份

　　1.组织期中考试，进行成绩分析和家长会。

　　2.开展“感恩有你”主题活动。

　　3.加强与个别学生家长的沟通。

　　十二月份

　　1.举办“迎新年”文艺汇演。

　　2.组织学生参加冬季长跑活动。

　　3.进行期末复习动员。

　　一月份

　　1.组织期末考试。

　　2.做好班级工作总结和学生评价。

　　3.安排寒假事宜，强调安全和学习要求。

七年级班主任工作计划秋季5

　　一、指导思想：

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要爱心和强烈的责任心，对得起学生，其次要对得起家长。

　　二、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生28人，其中男女各一半。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的.学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　（一）、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造向上氛围

　　根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、树立良好班风。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

　　培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，帮助小干部树立威信。

　　第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。

　　第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

　　（二）针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、开学初完善学生基本资料，排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生），学校建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为习惯差、自控力差的学生，和家长、学校有关领导对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　4、开展帮困助困活动。从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

　　四、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用网络资源、多媒体技术对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　五、活动安排：

　　第一周：加强安全教育，学习中学生守则。

　　第二周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。

　　第三周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第四周：尊重师长教育。

　　第五周：主题班会：远离网吧。

　　第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第七周：班级辩论赛。

　　第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

　　第九周：复习迎考。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：期中考试得反思。

　　第十二周：社会实践。

　　第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

　　第十四周：走向大自然的社会活动。

　　第十五周：举行书法比赛。

　　第十六周：主题班会：学习经验交流会。

　　第十七周：期末复习动员。

　　第十八周：期末复习。

　　第十九周至二十二周：期末复习。

七年级班主任工作计划秋季6

　　学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常高，自理能力较差，非常需要老师的积极的引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下计划：

　　一、基本情况分析：

　　七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。

　　二、本学期主要工作：

　　1、协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。

　　（1）及时了解学生的情况：准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。

　　（2）面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。

　　（3）及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着正确的方向发展。

　　（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

　　（1）加强常规教育，重视养成教育：

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。

　　（2）明确学习目标，注重学生素质发展

　　有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的'目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

　　（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。

　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

　　（4）积极参加学校组织的各项文体活动：

　　教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专业课；

　　3、做好安全教育和安全管理

　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　4、重视情感教育：

　　（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

　　（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

　　2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

　　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

　　4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

　　五、班级主题活动安排：

　　周次主题活动

　　第一周第二周1、安排好开学军训，一日常规。

　　2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”，学校的规章制度。

　　3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。

　　4、安全教育养成良好的习惯。

　　第三周第四周1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。

　　4、做好秋运会的准备，鼓励学生积极锻炼身体。