体育活动总结锦集【15篇】
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的体育活动总结，欢迎大家分享。
体育活动总结1
一、基本情况分析：
这一学期我教四年级一班的体育活动课，这个班的学生绝大部分具有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：
二、主要成绩及经验
上学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。
1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的`学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。
6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。
三、不足及补救措施
（一）不足之处
1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
4、与家长联系不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。
5、学校活动场地不足，有些活动无法开展。
（二）补救措施
1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。
2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。
3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。
4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。
5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。
6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。
7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，
8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。
四、努力方向
培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。
认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。
积极与家长联系，做到学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。
为了丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。
为了创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。还有一种传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
体育活动总结2
为了提高同学们的身体素质和对体育活动的兴趣，在全体班委的精心筹划下，在班长，由班委科学部署下，如火如荼的文秘班“阳光体育晨跑”活动于4月21日正式启动。
活动伊始，为了使该项工作的开展能够公平化、趣味化、普及化，我们进行了深入的调查、细致研究、科学的筹备。确定了以“大力弘扬奥林匹克文化，提高我班学生的综合素质”为指导思想;以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“健康第一”为宗旨;以全班同学共同参与为基础;以丰富多彩的体育活动为抓手;以激发同学的运动兴趣，营造浓厚的班级体育文化氛围，培养同学的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进同学健康、全面发展为目标。通过系列体育活动正面引导全体同学热爱锻炼、走进大自然、沐浴阳光，享受健康文明的生活方式。
1、班级重视，保障锻炼时间
在辅导员的`正确领导下，各班委对此次阳光体育晨跑活动的开展高度重视，在精密的讨论后制定了公平有效的活动规则，确保了活动的顺利开展，例如:将活动定于周六早晨六点半开展，保证了全班同学生参加体育锻炼的时间;设立奖项鼓励同学积极参与;给每个寝室留下一个可休息的名额，保障同学的身体健康，在每个点设有监督人员，保障活动开展的公平性。
2、全体参与，阳光体育晨跑活动气势如潮
早晨在晨风的沐浴下，同学早早赶到学校中门处，在燎原新闻社社长的帮助支持下，全班同学照了合照，留下了美好的回忆，在班长介绍完活动规则后，同学们个个跃跃欲试，当活动开始的信号发出时，每个同学都使出全力，认真对待，活动气氛十分浓厚。
体育活动总结3
活动目的：为了让学生摆脱电脑，加强身体锻炼，推动全校学生体育运动的发展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，掀起全校健身运动的高潮。
活动组织：
一、精心组织，影响力大。
为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御（校长）任组长，副校长齐建梅、教育主任白九涛任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，丰富全面。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、低阶段总负责人：齐建梅活动组织者：各班班主任及配班老师一年级：跳绳活动地点：校园东二年级：跳绳、踢毽活动地点：校园西
2、中阶段总负责人：王建忠活动组织者：各班班主任及配班老师三年级：立定跳远活动地点：大道四年级：25X4往返跑活动地点：操场3、高阶段总负责人：白九涛活动组织者：各班班主任及配班老师五年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场六年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场三、积极组织，关注过程。活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教育主任白九涛作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
活动结果：
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的'一致好评。
活动不足之处：
活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
体育活动总结4
本学年，我按照县教育局、督学办的精神，在充分发挥优势、改进薄弱环节、把握特色、形成特色的指导下，全面提高体育、艺术、少年宫建设的工作质量。我们扎实开展了各项工作，取得了一定的成绩。为使我校在新学年的工作再创佳绩，现总结如下：
1、实施科学管理，促进可持续发展
1、本学年，为进一步做好体育艺术教育工作，学校委员会选拔杨兴斌专门负责这项工作，进一步建立健全体育艺术工作组织管理机构，完善各项规章制度。明确分工，落实职责，确保体育艺术教学的顺利进行。
2、组织教师认真学习《体育卫生工作条例》、《学校艺术教育发展规则》、《学校艺术教育管理条例》等一系列法律法规文件，使专业教师不断提高认识，明确体育艺术工作在学校素质教育中的地位，确保相关教师做好工作。
3、建立了有效合理的评价机制，进一步加强了对体育和艺术教师的管理。不断提高体育和艺术教师的水平。开展教师道德教育和专业培训，提高体育和艺术教师的道德水平和专业能力，在体育和艺术工作中取得良好成绩。
4、认真落实省颁布的课程计划，开设全学科、全课时，确保体艺课堂教学的质量和数量。
二、深化体育改革，增强学生体质
1、本学期，我校的`体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现了阳光体育、快乐体育和主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生热爱锻炼的习惯。
2、进一步加强阳光晨跑、大课间活动、广播操、武术操、校园集体舞的管理。
为做好这项工作，我校在开学之初，由校长带领，政教主任、体育组长参加了专项检查，对全校阳光晨跑、大课间、广播操、武术操、校园集体舞等进行了专项检查，并提出了合理化建议，并在本学期后期由政教处制定了计划，对这项工作进行了检查、考核和验收。从而促进了我校阳光晨跑、大课间、广播操、武术操、校园集体舞的有序发展。
三、注重艺术教育，陶冶学生情操
1、本学期，我们加强了对艺术教育的领导，不断完善组织机构，制定了可行的措施和计划。领导深入艺术教育课堂指导艺术教师，由专人指导艺术教育。
2、艺术教育是学校教育成功的动力。因此，无论我们学校有多忙，我们都可以开设艺术教育课程，开设整个学科，教师讲奉献，利用个人时间排练节目，制作教具，确保艺术教育工作的顺利进行。
四、抓好少年宫建设，促进健康发展，艺术健康发展
在监督办公室的领导下，我校认真贯彻县教育局关于建设学校少年宫的指导精神，加强艺术教育的领导和管理：成立了以校长为组长、教学主任、艺术教师为成员的学校少年宫领导小组，形成了较为完整的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划，建立健全了艺术教育规章制度，完善了档案。在开展艺术教育活动的过程中，坚持优秀的奖惩和合理的考核，逐步形成有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保障。
以上是我校在体育艺术教育方面取得的微不足道的成绩，远非上级要求。我们没有工作，只有更好。我们必须继续努力，勇于探索，勇于创新，勇于实践，更深入地开展体育艺术教育。总之，体育、艺术、青年宫的建设还有很长的路要走。我们将努力建设艺术文明学校、绿色生态学校和人民满意学校。
体育活动总结5
一、领导重视
为进一步落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，更好地推进我校阳光体育运动，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动质量，根据我校实际情况，经学校校委会研究，体育教师集体商议，制定了《马家坪小学“每天一小时校园体育活动”实施方案》，并成立了相关工作机构，从伊始便保证了此项工作的顺利实施和推进。
二、机构有力
学校成立了以校长、书记为首的工作机制，全面协调推进工作。
1．领导小组
组长：霍素娥、程永耀
副组长：周海平、翟维珍、王万成
成员：韩慧玲、袁静、王晨莲、张金栋、王海燕
2．具体实施
分管校长主抓，教导处具体抓，体育教师、班主任等相关人员具体落实。
3、各班级活动情况纳入学校班级常规考核，各年级活动情况纳入体育教师常规考核。
三、活动丰富
1、冬季长跑：为了更好的落实《马家坪小学“开展阳光体育运动”方案》，加深“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体质健康水平，学校制定了《马家坪小学阳光体育冬季长跑活动实施方案》，根据实施方案，1—6年级的学生每年11月—3月都进行相对距离的长跑锻炼。除星期六、日外，每天都安全有序地进行。在这过程中，同学们发扬了不怕吃苦、顽强拼搏、积极进取的精神，体现出了良好的精神风貌，身体素质得到了提高。
2、课外活动：每天“两操”及下午二节课后的30分钟课外活动。组织全校师生积极参与“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育健身活动。根据学生年龄特点组织不同年级的“踢毽比赛”“篮球展示比赛”“跳大绳比赛”等校园吉尼斯擂台挑战赛活动。操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了，每日课外活动师生一起来健身，组织有序，器材到位，活动丰富多彩，堪称校园一大引人注目的景观。
（1）一年一度的体育健身节。
本着“发展体育运动，增强人民体质”的基本理念，学校坚持召开每学年一次的春季体育健身节，并设立了各年级各项目“记录档案”，每次通过成绩比对，发现破纪录的同学，并继续记录在案。
（2）武术操比赛。
（3）体育单项竞赛。
A、随着我国经济的飞速发展，人民生活水平得到了相应的.提高，也为学生的健康成长奠定了良好的物质基础，可是我们发现学生的身体素质成下降的趋势，特别是力量、耐力、柔韧等机能能力。为了了解学生的机能能力情况，学校选择了立定跳远为单项测试的项目，对各年级各班进行全员考核。
B、跳绳比赛。为丰富校园文体生活，促进学生和谐发展，增强学生的体质，增进同学之间的友谊，凝人气，聚力量，为给全体同学提供一个张扬个性，交流互动的平台，学校每学期定期举办跳绳大PK活动。
体育活动总结6
随着一阵悦耳的铃声，各年级在操场上依次就位。在各班整理队列之后，全场鸦雀无声，当蓝校长满怀激情地宣布到：“现在，20xx年春季运动会正式开始。”话音刚落，全场发出一阵欢呼。在欢呼中，第一个项目开始了，2+1+1工程是一项关于生活自理的项目，系鞋带，脱穿衣服，一个个动作都是如此干净利落。当一个人举起手时，当一个人没做完时，我的心总是时悬时落。但我们的努力没得到回报，只听，“第五名。”话音刚落，我叹了叹气，又给自己说：黄竹涓，还有好几项活动呢！“失败属于过去，而胜利是属于未来”，是呀！胜利才属于未来，一定不要泄气！一定要好好加油！我抬起头见大家好像忘记了这次失败，便在一旁默默的为下一项活动的运动员加油打气。
这时，绳彩飞扬活动开始了，“一，二，三，开始！”裁判员的一声令下，大哥哥大姐姐们便开始了一场激烈的六年级组比赛，他们在长绳间“腾空而去”，脚一蹬，闪电般的向快速甩动的长绳跑去，一个精彩的双飞，棒极了！在我的照相机里还有他们精彩的表现呢！时间过得真快，该我们五年级组比赛了，瞧！班速度真是超群的.快，连“五飞”都有，但我们班也不甘落后。总之，每个班的参赛队员都是如此的训练有素，速度犹如闪电。
就这样，上午的运动会就结束在一片喧闹中。
下午我们年级只有一项障碍跑。参赛者们腰一弓，后腿一抵，只听“砰”的一声，发令枪响，每一个人都奋力前进，不甘落后，每一个班的队员都紧追不放。眼看就要到我了，心里未免有些紧张，但想到夺冠时，我便快速的接棒就跑。就这样，接棒，递棒，一阵阵加油声此起彼伏。到了最后，我们班虽没有拿第一，但我们的美好时刻还留在第一名的幻想中。
比赛的项目一个接着一个，精彩不断。汗水流淌在同学们的脸上，荣誉传动在大家的心里。虽然这次运动会大家都非常的累，但集体的荣誉和责任使我们更加团结，从中我们获得了极大的快乐。
体育活动总结7
为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。
一、认真组织，提高认识。
校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，吸引广学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。
二、精心安排，丰富内容。
学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1。一、二年级活动开展：跳绳、跑步。
2。三、四年级活动开展：跳绳、踢毽子。
3。五、六年级活动开展：篮球、足球、乒乓球。
三、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、同做热身操。在优美的旋律中，全体学生共同做热身操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的'过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
体育活动总结8
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平，以此促进学校校风.学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分管校长任组长，体卫主任为副组长，教室领导.体育教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐，学校充分利用宣传栏、校园广播等各种宣传工具和手段，不遗余力的`宣传阳光体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育文娱活动，用教师带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。
1、我校严格落实“常规”的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。
2、精心设计安排大课间活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动、整合现有资源，确保每个学生每天长跑(利用早操时间)一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，教室领导主动配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
四、遵循科学规律，明确活动主体，用主体推动阳光体育活动的全面发展。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行各项体育健身活动，如开展冬季阳光长跑、羽毛球比赛、篮球比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体注意观念，提高学生的合作能力。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的认识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了优良的基础，而且极大地增强了学生团队协作认识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
体育活动总结9
各市体育局、绥中县体育局：
为了进一步规范辽宁省体育传统项目学校、青少年体育俱乐部、青少年户外体育活动营地的工作，促进辽宁省青少年体育后备人才培的培养。根据辽宁省体育局青少年体育处的工作安排，请各市将辖内省级体育传统项目学校、国家级青少年体育俱乐部、国家级、省级青少年户外体育活动营地在11月30日前，将本年度的.各项工作情况以书面形式（加盖公章）报省体育局青少年体育处。
工作要求通知如下：
一、请各市体育局相关部门，认真落实、及时做好材料报送工作。
二、年度工作总结须包含以下主要内容：
（一）省级体育传统项目学校总结内容
1、各传统项目学校所开展的体育运动项目等基本概况；
2、各传统项目学校参加各项赛事及向上级体育院校输送运动员等情况；
3、各传统项目学校的体育活动经费投入及专项经费使用等情况。
（二）国家级青少年体育俱乐部的总结内容
1、各青少年体育俱乐部体育项目开展的基本概况；
2、各青少年体育俱乐部各项工作开展的运营情况；
3、各青少年体育俱乐部资助经费使用及其它经费投入情况。
（三）国家级、省级户外体育活动营地总结内容
1、各户外体育活动营地开展特色活动的内容等基本概况；
2、各户外体育活动营地各项工作开展、运营等情况；
3、各户外体育活动营地资助经费使用及其它经费投入等情况。
三、材料报送方式
请各市体育局相关部门，将省级体育传统项目学校、国家级青少年体育俱乐部、国家级、省级青少年体育户外活动营地总结的文字材料统一压缩到一个文件夹，注明市体育局名称，于20xx年11月30日之前将电子版文档发送至电子邮箱：xxx。所有材料不接受越级上报。
四、请各市体育局相关部门按时报送相关材料，逾期未能报送，将影响本年度经费的下拨工作，如无故不报送总结材料的单位将视为自动放弃此项经费资助。
二〇一一年十一月七日
体育活动总结10
健康的身体是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族活力的体现。我校本着学生健康第一的理念，全面推进亿万青少年阳光体育活动，积极响应和贯彻教育局开展阳光体育活动的精神，认真开展阳光体育，大力弘扬奥林匹克精神，促进我运动，我健康快乐现将工作总结如下：
一、真组织，提高认识。
我校领导高度重视阳光体育，并将其作为一项长期工作进行。他们经常坚持不懈，到处落实。他们将开展阳光体育，减轻学生的作业负担。为落实到位，学校成立了阳光体育领导小组。
校长是活动的第一责任人，负责人亲自抓，负责领导具体抓，确保活动有序、安全地开展，为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实措施，加强监管。
1、我校按照上级文件精神，开设足够的体育课，确保课时，严禁教师挤占、挪用体育课，确保学生参加科学的体育锻炼；
2、充分利用课间休息时间，在9：30—10：00各年级开展各种主要活动。例如，本学期一、二年级开展儿童体操活动，三、四年级开展跳绳和跑步活动，五、六年级开展篮球和乒乓球活动。每项活动都需要所有教师参加，负责教师做好记录。
3、落实两操。我校充分利用课间运动和眼保健操的机会，增强学生体育锻炼和视力保护意识，使学生科学用眼，劳逸结合。
三、精心安排，内容丰富。
为促进学生身心健康全面发展，开展阳光体育活动，丰富学生暑期生活，激活校园氛围，结合学校资源向社区开放，学校开放校园教育岗位。
1、按照每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的成长理念，每个学生都积极参加各种体育健身活动。
2、开展一系列体育比赛。乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛、体操比赛等团体比赛培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，也锻炼了学生的身体素质，使学生明白团体的力量和健康不容忽视。本月初，我校分年级班级开展跳、踢、跑活动。按照事先的计划，各班的学生在班主任的带领下进行了各种精彩的活动。活动期间，学生们跳绳踢毽子充满活力，有趣的'往返跑精彩纷呈，活泼的身影跳跃奔腾的生命活力在眼前显而易见。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼和有趣的游戏活动，增强日常锻炼意识，养成良好的锻炼习惯。
由于活动安排详细，实施良好，活动达到了预期目的。开展阳光体育锻炼活动激发了学生的体育锻炼欲望，为师生提供了更好的沟通机会，巩固了良好的团队精神。因此，师生深刻认识到只有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生活，进一步树立健康第一的理念
通过我校阳光体育活动的发展，学生可以充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动学生的积极性，主动走出教室，走向自然，走向阳光，展现自己的活力。今后，我校将进一步细化阳光体育工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养团体合作意识。让学生了解健康，追求健康，身体健康，感受生活的幸福，形成全校学生参与体育锻炼的良好氛围，达到锻炼、增强体质的目的，有效促进我校的体育工作。
体育活动总结11
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们营口市第一中学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由陈继国校长为组长，刘胜满、赵宇副校长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。
二、营造舆论氛围，传播健康理念
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。随后的一周内，我校39个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真组织实施，提高健康水平
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理
每天上午9：40----10：10师生大课间活动，10：55----11：00眼保健操，下午14：50----14：55眼保健操，15：05----15：35师生大课间活动。另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：一、二、三年级每周三节体育课。
2、加强“三操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量
由于校园活动面积比较少，我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。两节课后的大课间时，体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球、篮球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的'校园生活。每周末由体育组对各班组织情况进行总评奖励。
3、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队、跳绳兴趣活动队、等兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。
4、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。
校园内体育锻炼热潮，我们营口市第一中学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
本学期，我校还开展了广播操比赛、冬季三项活动比赛、乒乓球比赛，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由体育组制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校20xx多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献
营口市第一中学体育组
20xx年5月10日
体育活动总结12
为了进一步贯彻上级部门对学校体育工作会议的要求，积极推动和谐校园体育文化建设，宣传阳光体育运动，培养学生公平竞争意识，热爱和平，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，我校于20xx年12月17日下午15时举行了“亿万学生阳光体育运动”启动仪式。通过开展“阳光体育”活动，我校学生在身体素质、行为习惯和意志品质等方面都取得了显著的进步和提高。接下来，我们对我校近期的工作进行总结。
一、领导重视。
为了解决学生身体素质下降等问题，我们提出了“每天锻炼一小时，幸福一辈子”的口号。旨在通过开展“阳光体育与祖国同行”等活动主题来改善学生的体质状况。为此，学校特别成立了一个活动组织机构，由体育委员和各科任老师协助班主任共同组织活动。全体师生积极参与，确保晨跑活动的安全、有序和健康进行。
二、活动内容丰富多样：
我校因为学生人数众多和场地狭窄等原因，但通过巧妙安排和组织，从去年11月开始至今一直顺利进行。我们主要在时间上做到了保证：每周一至周五早晨有半小时的晨练时间，学生可以去操场上跑步或跳绳；假期期间也能坚持不懈地进行训练，家长们帮助督促学生每天完成跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等一系列活动。其次，我们将场地按年龄段划分，确保训练有序，减少混乱。再次，我们提供多样化的活动选择，学生可以参加自己喜欢的运动项目，如跳短绳、跳大绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、长跑、武术等。冬季大课间操中进行耐力素质训练，低年级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈”的`减压长跑法，中年级采用跑四圈并结合慢跑、跳绳等缓冲方法，高年级则采用适应性比赛跑、热身跑和运球跑等多样的形式，以适应不同年级层次的阳光体育锻炼。最后，我们加强科学训练，指导学生进行热身运动，控制跑步速度和呼吸节奏，教授长跑技能和技巧，并逐步增加活动强度，让学生适应经常性的耐力性体育训练，确保训练过程中没有任何差错的发生。
三、活动过程重评比。
经过组织监督力度的充分发挥，我校活动得以顺利开展。每天值日老师和学生会干部都认真登记各班晨跑情况，并及时公布，这为培养全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性起到了积极作用。逐渐地，我们实现了从“要我跑”向“我要跑”的根本性转变。为进一步培养学生对身体锻炼的兴趣，我们在20xx年11月至20xx年1月期间分别举行了跳长绳、跳短绳和校一二九长跑比赛。各班级积极参与，激发了学生锻炼的热情。同时，我们及时表扬和鼓励优秀表现的班级和个人，并购进了24个小足球、100条跳短绳、100只鸡毛毽和50支乒乓球拍作为奖品。这些举措旨在提升学生的素质，将该项活动列入期末班级目标管理中作为综合项目。
四、活动效果初现
发展体育运动，可以增强人民体质，通过此项活动一个阶段的训练，学生体质明显增强，85%以上学生心肺功能增强，适应环境能力增强，与往年相比，学生的抵抗力大大增强，感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于学生活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎，精力充沛，精神风貌大大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老气横秋，使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取，从而大大提高了教学效果，教学质量实现了大飞跃。
生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻炼一小时，我校在取得的已有成绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体育活动进行到底。
体育活动总结13
户外是一个空气清新、视野开阔的地方，能让孩子体验到更多活动的快乐。《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重儿童的个性和权利，尊重儿童身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，注重教育，注重个体差异，促进每个儿童的个性发展。游戏是孩子们最喜欢的游戏，尤其是户外游戏。本学期以来，我园开始了这方面的探索，结合我园环境开展了一系列户外游戏活动。现将活动总结如下：
1、认真学习相关理论
暑假一开始，我们就组织老师学习，这对我们户外游戏活动的开展具有深刻的指导意义。上学期，我园还组织教师对《发展指南》的健康领域进行深入的学习和交流，使教师能够更好地把握活动，更好地了解孩子的发展水平。
二、活动的开展
在教研活动中，我们规定每月召开一次特别小组会议，确定本月活动的内容；每两周观察和讨论一次户外活动。充分发挥幼儿园场地的作用：
1、我们结合季节和周围的自然环境，及时组织孩子们进行接近自然的活动。秋天，带孩子们去院子里捡树叶，做树叶标本；冬天，带孩子们堆雪人和滚雪球；春天，孩子们在操场上放风筝，摘柳条做帽子。孩子们非常喜欢这样的活动，每次都很开心。
2、我们幼儿园有攀岩玩具、攀岩墙、沙池等活动场所。在幼儿园，孩子们经常使用这些设施进行丰富多彩的户外游戏活动。我们还要求教师在组织儿童日常锻炼和日常户外活动时有效利用这些设施。
3、在日常体育活动中，孩子们喜欢一些简单的玩具，如纸球、小跨栏、自制保龄球等。因此，我们组织教师用废旧物品制作一些户外玩具，组织观察教学活动，让每一位教师都能检验自制教具的实用性和趣味性，提高教师的课堂组织能力，丰富户外活动的内容。
4、针对中产阶级儿童年龄小、活动能力弱的特点，组织开展了一些小型游戏活动。例如：吹泡泡、炒豆子、扔手帕和其他民间游戏，孩子们也非常喜欢。
三、游戏活动形式多样化
户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子感到无聊，所以其他游戏的穿插不容忽视，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。中产阶级儿童各方面素质不如中产阶级儿童，开展民间体育游戏有一定的局限性，可以适当开展音乐游戏。如果放一首节奏感很强的节奏曲，孩子们自然会跳舞；放一首小鸭子，孩子们会背着手学小鸭子走路。孩子们非常喜欢这种配乐游戏。
在民间游戏中，体育游戏相对较多。这些游戏大多在户外玩，中大班的孩子更适合参加这些有一定运动量的游戏，可以激活孩子的身心，增强孩子的体质，提高孩子对运动的兴趣和能力。比如“跳橡皮筋”有跳跑活动，可以增强孩子身体各部位的运动功能；“跳房子”、“弹球”等游戏可以发展儿童手脚动作的灵活协调能力；玩高跷和平衡木可以训练儿童的'平衡能力；此外，一个玩具可以用来达到各种玩法的效果，把一个游戏变成各种游戏。比如绳子两端连接成长方形后，可以作为车厢开火车，作为独木桥在中间行走，作为小沟跳跃；把它放成一个圆形，玩跳圈游戏。各种玩法交替进行，孩子们百玩不厌，不仅提高了玩具的使用效率，而且培养了孩子们的创造力。
四、一点经验
1、儿童户外活动，沐浴阳光，呼吸新鲜空气，有助于增强儿童体系，提高儿童户外活动的有效性。
2、在户外活动中，场地宽阔，孩子们可以放开游戏，充分宣传自己的个性，让自己的身心更容易投入到游戏活动中。
3、在户外活动中，孩子们看到的是真实的东西，这有助于教师进行随机教育：孩子们在户外活动中偶尔会有小的“冲突”，教师可以随机教育，其他孩子也积累了生活经验，以后可以尽量避免此类事件的再次发生。
4、在户外活动中要注意卫生，选择的场地要清新、自然、整洁，防止儿童意外感染。
5、在户外活动中要注意安全，选定的场地要有安全保障，防止儿童遭受重大意外伤害。
通过这一阶段的积极探索，我们积累了一定的实践经验。下一步，我们将继续做好以下工作：
1、继续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。
2、加强自制体育器材，提高实用性和趣味性。
3、进一步提高日常户外活动的有效性。
4、提高教师教学科研的积极性。
体育活动总结14
随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响。
一、更新观念、统一思想、提高认识
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。启动之初，曾在部分教师和家长中引起了不同的反响，有的认为是浪费时间，影响教学成绩：有的认为是不务正业，搞花架子等。为此，学校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开体艺教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时，学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。
通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计、强化训练、科学实施
我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。整个活动30分钟，全程由音乐统一指挥，活动由自主活动、整理运动、部颁操、自编操、按班级分组体育活动、队列回归教室组成。实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。
前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，确定分组游戏的内容，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。分组游戏中我们安排了传统体育游戏，竞技体育游戏及师生自创游戏的内容，充分调动了学生参与活动的热情。操的编排上我们把握时代与民族两条主线，由师生共同编创有特色的主题操(含校操)。此外，我们还从美感、时代性、符合儿童心理、具有教育作用等角度出发，选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。
集体操训练阶段，我们通过体育教师集体教授，课外活动分班提高，发挥各班体育骨干作用等途径，快速高效地完成了自创操的学习。
在分组游戏训练阶段，我们首先把各班的游戏内容、场地、器材定位，再给各班配备两名教师，其中一名原则上是班主任，负责每天组织本班学生进入活动场地(每周同年级各班轮换一个场地)；另一位教师负责每天收发器材(我们称为场地教师)，不随班级更换场地，以防止班级更换带来的混乱。这两类教师每天同学生一起活动，并做到鼓励学生在现有形式和内容上进行创新，以发挥学生的主观能动性。整体磨合阶段是大课问训练的最后一个步骤，主要是做好活动各环节的.衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。
三、领导重视、加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有教导主任和体艺教师，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校建立了大课问体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入合格班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
四、常抓不懈、持之以恒、成果显著
目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，为配合大课间活动的深入开展，两年来学校改进、增设了一大批体育器械；改造了全校室内、外的音响系统；学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。
其次，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。学校“三好生”体育测试合格率逐年上升：学校体育达标两年保持在96％以上；教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到40分钟的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第四，每周30分钟的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
五、与时俱进、研究创新、长足发展
在实践过程中，我们仍在继续发现、研究和解决一个个新的问题。例如：
1、创设学校大课间的整体特色与学生个性特长发展的之间有何关系的问题。
2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题；
3、关于开展大课间活动从实践上升到理论的研究；
4、开展室内大课间应注意什么等等问题都有待于我们去进一步探索。
回顾我校大课间体育活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动与和谐，向上与发展的大课间体育活动更新、更美的乐章。
体育活动总结15
一、实施情况
为落实阳光体育学生每天活动一小时，我校在体活课教学方面领导非常重视，为此多次召开体卫工作会议，并制定了实施方案，配备体育器材，安排丰富多彩的体活课内容，力求把激发学生的体育兴趣，培养学生的锻炼和健康意识，把提高学生的自我锻炼能力放在首位，尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，以终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。
二、心理方面
心理健康是健康教育中不可缺少的部分。学校心理咨询室对学生开放，解决学生的心理问题。体活教学要以“健康第一”为知道思想，利用两个体育活动群体进行调查分析，研究其体育活动参与程度和自信心建立的相关程度，提出在学校体育课堂教学及体育活动低沉群体学生进行心理干预，从而达到让学生认识自我，接受自我，促进心理相容，提高自信心，使全体学生成为体格健壮，心理健全的健康人才。
三、存在的问题
1、班级人数多；运动场地少、小（课活班级多），运动器材少；
2、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；
3、学生基本没有时间参加业余锻炼。
四、改进设施
1、增加体育器材、修建网球场地，为体育活动课的开展打下坚实的.基础；
2、规范“二课、三活动、二操”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。
【体育活动总结】相关文章：
体育活动总结08-06
体育活动总结精选（15篇）08-07
大学活动总结07-11
冬至活动总结07-11
秋游活动总结07-11
游学活动总结08-08
十一活动总结07-11
听课活动总结08-06
秋季开学活动总结07-11