开展环境保护活动总结范文
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的开展环境保护活动总结范文，希望对大家有所帮助。
创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效起点。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《国家环境宣传教育行动纲要》精神为指导，以环境教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，将环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得阶段性成果：培养学生创建绿色学校活动的能力，拓展知识，增强环保意识，全面提高素质。现将我校环保教育活动报告如下：
1、营造浓厚的宣传氛围。
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径。我校利用广播电台、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展一系列宣传教育活动，如利用校园广播宣读环保知识，特别是结合乌什县当地环境条件，宣传保护环境的重要性，让学生知道我们的生活环境越来越差；利用每周的第二节课活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。在学校大厅展出学生亲手制作的艺术板块和艺术、书法、手抄报纸，既美化了校园环境，又展示了学生的成绩。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根于学生的脑海和心中。
二、营造优美的校园环境。
良好的校园环境是学生环境教育的主要地位。因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育，校园无时不育”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯腰”活动，要求每个学生每天捡一张废纸和一个塑料袋；开展绿色保护活动，让每个绿色保护团队成员养一棵树和一盆花，每学期进行一次总体评价，评价若干优秀绿色保护团队成员；同时开展垃圾分类回收工作，在学校设置垃圾分类回收箱，将垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并合理处理回收垃圾。良好的校园环境已成为强大的德育阵地，学生置身其中，受到影响，潜移默化。
三、形成立体环保教育网络
1.课堂教学渗透教育。
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才能充满活力。在环境保护教育中，我们注重课堂教学的渗透教育。目前，我校各学科教学可结合学科特点自觉扎根于课堂教学，从不同方面和角度丰富学生的环保知识，了解人类活动与环境的密切关系，引导学生建立新的资源、环境、人口和价值观，初步了解协调人类发展与资源与环境的关系，珍惜每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动集中教育。
少先队集中教育活动是环境保护教育的重要组成部分。少先队定期开展以环保为主题的班级会议，确保教育的一致性，结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日开展大型宣传教育活动。如本学期开展“保护环境从周围开始”主题旅活动，开展“努力成为环保小卫士”活动，由政治教育部提出，全体师生积极响应，每个学生写“努力成为环保小卫士”决心，以实际行动美化环境，净化心灵，结合活动，共青团委员会选择40个环保小卫士带领其他学生在学校“弯腰、捡垃圾”主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，增强全体师生的环境意识。
3.家长学校延伸教育。
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们将环境教育工作延伸到家长学校。在家长学校工作会议上，学校就如何提高公民素质、增强环保意识进行了专题讲座。让每个学生向家长讲述环境保护知识，参与学校和社会环境保护活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，使学校教育与家庭教育有机结合，促进环境教育工作的发展，使环境保护活动成为全社会的共同目标。
通过全校师生的共同努力，我们实现了“环境教育在学校，环境意识进入家庭，环境行动进入社会”。我们认为，儿童不仅是“绿色教育”的受教育者，也是对成年人进行“绿色教育”的“小教师”。许多孩子回家成为建设“绿色家庭”的新力量。创建“绿色学校”是向全社会推广环境教育的捷径。我们可以通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区。
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