第一次发言作文

时间：2026-03-21 致辞我要投稿

[热门]第一次发言作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的第一次发言作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[热门]第一次发言作文8篇

第一次发言作文篇1

　　在我的小学生涯中，有许许多多的第一次，但是，要说到最令我难忘的，就是第一次发言了！

　　那时候我才上一年级，我就是一个十分内向的孩子，相貌平常，成绩一般，根本就没什么引人注目的地方，唯一令老师“难忘”的就是我上课从未发过言。于是，老师为了这件事，经常找我的父母谈话，爸爸妈妈也劝我大胆一点，上课主动发言，于是，我下定决心，要改变自己，要拥有自己的特点！

　　上课了，老师走进教室，我神采飞扬，但这毕竟是第一次发言，心里难免会有一些紧张，我曾经以为举手发言是一件容易的事，没想到却如此之难，我找准了机会，刚要举手时，手就像灌了铅似的，怎么也举不起来，这该死的手，我不禁暗骂了一句，一到关键时刻就不起作用了，我连忙用另一只手去帮忙，没想到老师发现了，我只好假装读书，老师又问了一个问题，我真是太想举手了，可是又举不起来，没过一会儿，就下课了，老师意味深长地看了我一眼，那是一种鼓励的.目光。我顿时充满了勇气。第二节课上了，我给自己鼓励了几句，便入座了。老师又给我们出了一个问题，这次，我毫不犹豫高高地举起了小手，老师点了我，当我说出了正确答案之后，老师的脸上露出了欣慰的笑容，我自豪地笑了，那种感觉，就像是吃了蜜一样甜，心里暖暖的。我终于不再那么平凡，不再那么普通，也终于给老师留下了一个好的印象！

　　经历这事以后，我时时刻刻都充满了自信心，同时也受到了一个启发：做什么事都要大胆，不能丧失自信心，然而这件事也随时萦绕于心，时时刻刻给予我莫大的鼓励！

第一次发言作文篇2

　　又是语文课！我很怕上语文课，因为我很少发言，甚至有时心不在焉，直至那第一次举手后，我再也不怕了……

　　这是我记忆最深刻的第一次——举手发言。上课铃声一响，大家左冲右撞地跑进教室，安静地坐下，不一会儿，宋老师便拿着书本进来了。接着问了一个问题——“狠”这个字的拼音怎么写？我一个劲儿地鼓励自己，加油，没事的，不就回答问题吗？有什么好怕的`！当我举起时去让别人给抢去了，我不由得狠狠扭了一下大腿，骂道：“你这没用的东西，真不争气！”

　　第二次机会了，也快下课了，我慌忙举起手来，还不停的抖，左手一把抓住了它；又想放到耳朵上，左手把右手“啪”地打了回去。我的心怦怦直跳，心都蹦到喉咙眼，两脸滚烫，心里一直念叨着那个答案……“章晶晶”随着我的名字，我颤抖地站起来，看着老师期盼的目光，我叹了口气，壮了壮胆，说出了答案。宋老师鼓励我，让我不再害怕回答问题了，那么多堂课的发言闷在心头实在是太难受了，茶不思，饭不想，今天我心里暖暖的，不会再吃不下饭了。

　　第一次总要闯过去，过了这坎儿，就会有第二次、第三次……人生，要不断闯关！

第一次发言作文篇3

　　刚升入初一的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新，久久不能忘怀。

　　我是个很内向腼腆的女孩，害怕当着很多人的面讲话。每逢那种情况，我总是暗暗的颤个不停，脸也感觉火辣辣的，想说的话也早飞到九霄云外了。因此，我上课很少举手答题。

　　那次语文课，刘老师如往常一样提出问题，要求我们回答。话音一落，同学们便争先恐后的举手。这个问题在预习时我已经想到答案，我也想举手，可是我十分害怕……犹犹豫豫中，我终于鼓起勇气举起了手。同时又怀着一种侥幸的.心理——这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。

　　可是刘老师偏偏挑中了我，也许他觉得我平时不举手，而这次又破天荒的举了手，所以就想把机会让给我吧！我心里一惊，慢慢地站了起来。此时教室鸦雀无声，只觉得周围几十双眼睛霎时如利剑一般射过来，都聚集到我身上。我仿佛听到自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在颤抖。

　　我尽量使自己放松下来，但又不敢看老师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真预习了一遍，当我一气呵成把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室里重新安静后，我紧张的瞟了一眼老师，从老师的眼神可以看出：我成功了！得到老师的肯定后，我心里涌起了一种巨大的成就感。下课后，我回味着自己回答问题时的情景，心里快乐极了。原来，举手回答问题并没有我想象中的那么难嘛！

　　从此，我不再害怕举手答题了，这件事在我心里留下了一个深深的烙印。

第一次发言作文篇4

　　在我的记忆中，让我印象最深的是我第一次举手发言。

　　一年级上学期，王老师教我们学习《小壁虎借尾巴》一课。王老师提了个问题：“这篇课文主要讲了什么？”同学们都交头接耳，互相讨论了起来。忽然，王老师说：“安静！举手发言。”同学们立马停止了讨论。王老师环视了教室一周，但没有一个人举手。

　　其实我的`心里早已有了答案，但我的手像被千斤重的石头压住了，怎么也抬不起来。王老师的目光在教室里转了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立刻像有只小兔子在蹦，生怕王老师点到我，赶紧把头低下。但，我感觉王老师还在盯着我，忍不住又抬起头，果然不出所料，王老师依然看着我，那眼神仿佛在说：“兮兮，勇敢点，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不觉就举起来了，我甚至不知道我在说什么。只听见王老师说：“回答得真棒，掌声送给兮兮。”我还呆呆地站着，没来得及坐下，教室里已经响起了热烈的掌声。我看到了同学们欣赏的目光，看到了王老师亲切的笑容。

　　从那以后，我上课发言再也不害怕了！

第一次发言作文篇5

　　我终于可以上小学一年级了，不知道又会认识哪些新同学？一想到这里，我便加快了步伐，希望早一点和新朋友见面，给别人留下深刻的印象。

　　我走进一五班的教室，哇！灯光照耀着整个教室，墙壁上的瓷砖闪闪发光，整个教室显得生机勃勃。“叮铃铃”，上课的“音乐”随着老师那轻轻的脚步声，一起飘进了我们的耳朵里，顿时教室里鸦雀无声。

　　舒老师首先自我介绍了一下，便让同学们像老师一样介绍一下自己。霎时，教室里充满了思考的气氛，有的把胳膊肘撑在桌子上，手掌托起脑袋，有的瞪大着眼睛，望着老师，都表现出一副沉思的样子。爱面子的我心里却产生了矛盾：第一个举手发言吗，会给别人带来深刻的印象，但讲得不好又恐怕会被同学们嘲笑；后发言吗，虽然讲得好，但是给别人的印象就不会太深刻，到底是先去还是后去呢？

　　我一时拿不定主意，但是我的内心一直支持我第一个上去，于是我决定举起手来，因为我对自己有点信心不足，刚把手举起时又放了下去，但最终我还是坚决地把手举得高高的，舒老师见我第一个举手，一边笑一边点我发言。

　　顿时，我全身热血沸腾，激情涌到了高潮，我提高了嗓门，大声说：“我叫赵益逢，今年六岁……”一说完，教室里响起了雷鸣般的'掌声，我的心情再也没有先前那么紧张，自我介绍时也没有先前想的那样糟糕，我长长地舒松了一口气。

　　第一次发言给我留下了深刻的印象，也增强了我的自信心，原来发言是一件非常有趣的事情，只需要回答老师所说的问题和讲解一下自己的看法，就算答错了也没关系，老师也会耐心的解释，并指出错在哪里，发言也是发现自己的不足和优点最好的方法之一。

第一次发言作文篇6

　　人的一生中会有很多的第一次，例如：“第一次做饭，第一次学自行车。但这第一次发言却给我留下了刻骨铭心的印象，我仿佛得到了第二次生命……

　　我是个腼腆的女孩，性格内向，不敢在大家面前回答问题，总是喜欢静静地蜷缩在角落中，不太会与同学交流，所以至于上课没有充分学习到知识，我的成绩一直不理想。直到三四年级，一个全新的老师转了过来，给我的感觉是庄严而不可侵犯，但是却有点说不出的亲切。但是她的一个突然的举动却给我了巨大的影响——

　　老师刚来还不了解我的性格，我在班里很少发言，即使会，便像喉咙被什么卡住了一样，一言不发，甚至还会哭。于是，老师突然请我上去回答问题。全班加上老师五十多双眼睛盯着我，我楞了，我羞涩极了，低下了头。我暗自想：该不该上去发言呢？但是万一在大家面前一紧张，那可……”我的脸红的就像火烫的熟铁，我不停地在椅子上不安地挪动。该怎么办……不上去的话，万一老师……而同学们又会怎么想！

　　善解人意的老师似乎看懂了我的心事，柔和的眼神望着我，如浴春风。全班同学雷鸣般的掌声响起，老师亲切地鼓励我：“没事，大胆说，错了不要紧！”我的手不停地搓着衣角，同学们向我投来了焦急的目光，还是上去吧，不能辜负老师，可我的脚像是被钉住，一步也不肯移，又有同学不耐烦地举手了，可我……

　　算了，还是上去吧！无论如何都不能让老师同学失望，不管三七二十一，错了就错了吧，只要不辜负老师，好，去！我咬紧牙，脚下像生了风一般，飞速地跑了上去。风中，一切泪痕都抹去了。我开始解释的声音很小，像蚂蚁一样一样，又有人提出质疑，我头上冒出冷汗，老师依旧投来温和的目光，好像在说：别急，你一定能行。我鼓起勇气，娓娓动听地讲完了，在热烈的掌声中，结束了我的'第一次发言。

　　自打这些以后，我不再那么腼腆，我活泼了，大胆发言了，声音如钟般洪亮。由于这样我的成绩愈来愈好了，第一次发言，给了我莫大的鼓励。一次艰难的尝试，改变了我的命运，让我枯萎的生命之花重新盛放，放出迷人的芳香。

　　我牢记着这第一次发言，激励我，这第一次发言就像掌声给了残疾的英子力量一样，也给了我像英子一样的第二次生命……

第一次发言作文篇7

　　窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。

　　今天晴空朗朗，万里无云。窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。

　　“小黎”，老师叫到了小黎来回答问题。她有条不紊地站起来，回答得头头是道，妙不可言。同学们对她的回答赞不绝口，连声鼓掌。“哎！”听了她那么精彩的回答，我不禁深深地叹了一口气。我以前从来都不敢举手发言，一直都是当“观众”，默默地倾听着，身怕回答不好会引起同学讥笑，回答错了会被老师批评。回想起老师以前说过的那些鼓励人心的话语，我今天终于敢颤微微地举起了小手，勇敢的站起来回答了。我一直低着头，不敢面对全班同学，身子微微地弯着，手也在不停地打转，脚一直在剧烈地抖动，说话结结巴巴，语无伦次，心怦怦直跳，好像已经跳到了喉咙口。我额头上冒出了许多冷汗，迅速地就坐下。

　　我心想：“真糟糕，肯定会被老师狠狠的批评。”我越想，心里越是提心吊胆。令我意想不到的是：老师居然迈着轻快的步伐，脸上露出和爱的笑容朝我走来，用手轻轻地抚摸这我的`头，亲切地说：“你真棒！虽然你并没有回答得很完整，但是只要你有勇气站起来回答，你就是一个成功者。”

　　这句话虽然很简短，但是却深深地激励了我。在此后的语文课上，我几乎每节课都会第一个举手发言。而且还抬头挺胸，不弯腰，手不打转，脚不发抖，说话不结巴，回答得面面俱到。因为这样不仅锻炼了我的胆量，还增强了我的语言组织能力和动脑思考能力。我还明白了一个道理：无论什么事情，都要敢于尝试。至于是否完整，那并不重要，只要你敢于尝试，你就已经成功了。“

第一次发言作文篇8

　　刚刚升入初一时的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新。（原文还有一句：久久不能忘怀。因为与前一句语义重复，故删去。）因为那是我上初中后的第一次发言，也因为有了那次发言，我从此不再害怕在大庭广众之下说话了。（开头简洁，开门见山，直接说出要写的事件。）

　　我是个很斯文很腼腆的男孩，因此害怕当着很多人的面讲话。每逢人多的场面，我的.手总是暗暗地抖个不停，脸也感觉火辣辣的，想说的话自然就飞到九霄云外去了。因此，我上课很少举手答题。久而久之，我竟害怕上课，因为上课时老师总是要提问，而我又特别害怕答题，生怕答错了被同学们嘲笑。（本段交代自己的性格特点，为下文故事情节的展开做了很好的铺垫。）

　　那次语文课，教我们语文的阳老师如往常一样提出问题，要求我们回答。老师的话音一落，同学们便争先恐后地举起了手，我犹豫了一会儿，然后举起了沉重的手。我怀着侥幸的心理想：这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。可是偏偏老师挑中了我。也许阳老师看我平时从来不举手，而这次举了手，就把机会给了我吧！我心里一惊，慢慢地站了起来，此时大家都看着我。我仿佛能听见自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在微微打颤。（这一段“发言”前的神态、动作和心理描写，细腻逼真，生动形象。）

　　我尽量使自己放松下来，但又不动和老师的神情字字传神，写自己的心理和动作生动细腻。）

　　下课后，我回味着自己回答问题敢看老师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真地预习了一遍，当我一气呵成地把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室安静后，我紧张地瞟了一眼老师。从老师眼镜片后的眼神中可以看出，我成功了！当我得到老师的肯定后，心里产生了一种巨大的成就感。（这一段写“发言”的经过，简洁而精彩，写同学的举时的情景，心里快乐极了。原来，举手回答问题是很简单的事情啊！（事情的结果圆满而美好。）

　　从此，我不再害怕举手答题了，上课时也不再像从前那样腼腆了。（结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。）

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