第一次发言作文（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的第一次发言作文8篇，欢迎大家分享。
第一次发言作文 篇1
刚刚升入初一时的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新。（原文还有一句：久久不能忘怀。因为与前一句语义重复，故删去。）因为那是我上初中后的第一次发言，也因为有了那次发言，我从此不再害怕在大庭广众之下说话了。（开头简洁，开门见山，直接说出要写的事件。）
我是个很斯文很腼腆的男孩，因此害怕当着很多人的面讲话。每逢人多的场面，我的手总是暗暗地抖个不停，脸也感觉火辣辣的`，想说的话自然就飞到九霄云外去了。因此，我上课很少举手答题。久而久之，我竟害怕上课，因为上课时老师总是要提问，而我又特别害怕答题，生怕答错了被同学们嘲笑。（本段交代自己的性格特点，为下文故事情节的展开做了很好的铺垫。）
那次语文课，教我们语文的阳老师如往常一样提出问题，要求我们回答。老师的话音一落，同学们便争先恐后地举起了手，我犹豫了一会儿，然后举起了沉重的手。我怀着侥幸的心理想：这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。可是偏偏老师挑中了我。也许阳老师看我平时从来不举手，而这次举了手，就把机会给了我吧！我心里一惊，慢慢地站了起来，此时大家都看着我。我仿佛能听见自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在微微打颤。（这一段“发言”前的神态、动作和心理描写，细腻逼真，生动形象。）
我尽量使自己放松下来，但又不动和老师的神情字字传神，写自己的心理和动作生动细腻。）
下课后，我回味着自己回答问题敢看老师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真地预习了一遍，当我一气呵成地把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室安静后，我紧张地瞟了一眼老师。从老师眼镜片后的眼神中可以看出，我成功了！当我得到老师的肯定后，心里产生了一种巨大的成就感。（这一段写“发言”的经过，简洁而精彩，写同学的举时的情景，心里快乐极了。原来，举手回答问题是很简单的事情啊！（事情的结果圆满而美好。）
从此，我不再害怕举手答题了，上课时也不再像从前那样腼腆了。（结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。）
第一次发言作文 篇2
在我一生中，我永远忘不了那一天，那天就像昨天刚发生一样，我终于鼓起勇气，敢发言了。
那是三年级的时候，我胆子小，课堂上从不敢举手发言。教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。一上课，我就用书遮着的脸，还不住地默默叨念：“大慈大悲的观士音菩萨，请您保佑我平平安安的逃过此劫，保佑！保佑！”，谁知她偏偏叫我的名字。65名同学们的目光一下都落到我身上，慌极了，脸发热，手不知道放在那里才好，结结巴巴地，连我自己都不知道说了些什么，声音小得像蚊子叫，同学们都笑了，我把头埋得更低，只觉得腿直抖，心怦怦直跳。
我一只直低着头，只是偶尔向朱老师瞟一眼，并不敢正视，一碰到朱老师的眼光，我就马上不敢再看朱老师了。
朱老师又问了一道题，要我说，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳动着。此时，朱老师向我投来了鼓励的目光，我还是急得头上冒汗，脸上涨得通红通红。我吓得心都快蹦出来了，最后，朱老师要我加油，我使出全身的'劲说了出来，老师要我坐下，吓得心里倒吸了一口凉气。
从此，朱老师上课经常点我举手发言，但是我还是心惊肉跳的。老师跟我谈话时，我心里忐忑不安地跳着，更不敢抬头，急得我面无血色，说不出话来。朱老师还是和蔼可亲地说：“从小就要养成好习惯，大胆一点。”
现在我发言时，两腿很少打哆唆了。
我真是太感谢朱老师了，她帮我养成了良好的习惯。
第一次发言作文 篇3
在我的小学生涯中，有许许多多的第一次，但是，要说到最令我难忘的，就是第一次发言了！
那时候我才上一年级，我就是一个十分内向的孩子，相貌平常，成绩一般，根本就没什么引人注目的地方，唯一令老师“难忘”的就是我上课从未发过言。于是，老师为了这件事，经常找我的父母谈话，爸爸妈妈也劝我大胆一点，上课主动发言，于是，我下定决心，要改变自己，要拥有自己的特点！
上课了，老师走进教室，我神采飞扬，但这毕竟是第一次发言，心里难免会有一些紧张，我曾经以为举手发言是一件容易的事，没想到却如此之难，我找准了机会，刚要举手时，手就像灌了铅似的.，怎么也举不起来，这该死的手，我不禁暗骂了一句，一到关键时刻就不起作用了，我连忙用另一只手去帮忙，没想到老师发现了，我只好假装读书，老师又问了一个问题，我真是太想举手了，可是又举不起来，没过一会儿，就下课了，老师意味深长地看了我一眼，那是一种鼓励的目光。我顿时充满了勇气。第二节课上了，我给自己鼓励了几句，便入座了。老师又给我们出了一个问题，这次，我毫不犹豫高高地举起了小手，老师点了我，当我说出了正确答案之后，老师的脸上露出了欣慰的笑容，我自豪地笑了，那种感觉，就像是吃了蜜一样甜，心里暖暖的。我终于不再那么平凡，不再那么普通，也终于给老师留下了一个好的印象！
经历这事以后，我时时刻刻都充满了自信心，同时也受到了一个启发：做什么事都要大胆，不能丧失自信心，然而这件事也随时萦绕于心，时时刻刻给予我莫大的鼓励！
第一次发言作文 篇4
人的一生中会有很多的第一次，例如：“第一次做饭，第一次学自行车。但这第一次发言却给我留下了刻骨铭心的印象，我仿佛得到了第二次生命……
我是个腼腆的女孩，性格内向，不敢在大家面前回答问题，总是喜欢静静地蜷缩在角落中，不太会与同学交流，所以至于上课没有充分学习到知识，我的成绩一直不理想。直到三四年级，一个全新的老师转了过来，给我的感觉是庄严而不可侵犯，但是却有点说不出的亲切。但是她的一个突然的举动却给我了巨大的影响——
老师刚来还不了解我的性格，我在班里很少发言，即使会，便像喉咙被什么卡住了一样，一言不发，甚至还会哭。于是，老师突然请我上去回答问题。全班加上老师五十多双眼睛盯着我，我楞了，我羞涩极了，低下了头。我暗自想：该不该上去发言呢？但是万一在大家面前一紧张，那可……”我的脸红的就像火烫的熟铁，我不停地在椅子上不安地挪动。该怎么办……不上去的话，万一老师……而同学们又会怎么想！
善解人意的老师似乎看懂了我的心事，柔和的`眼神望着我，如浴春风。全班同学雷鸣般的掌声响起，老师亲切地鼓励我：“没事，大胆说，错了不要紧！”我的手不停地搓着衣角，同学们向我投来了焦急的目光，还是上去吧，不能辜负老师，可我的脚像是被钉住，一步也不肯移，又有同学不耐烦地举手了，可我……
算了，还是上去吧！无论如何都不能让老师同学失望，不管三七二十一，错了就错了吧，只要不辜负老师，好，去！我咬紧牙，脚下像生了风一般，飞速地跑了上去。风中，一切泪痕都抹去了。我开始解释的声音很小，像蚂蚁一样一样，又有人提出质疑，我头上冒出冷汗，老师依旧投来温和的目光，好像在说：别急，你一定能行。我鼓起勇气，娓娓动听地讲完了，在热烈的掌声中，结束了我的第一次发言。
自打这些以后，我不再那么腼腆，我活泼了，大胆发言了，声音如钟般洪亮。由于这样我的成绩愈来愈好了，第一次发言，给了我莫大的鼓励。一次艰难的尝试，改变了我的命运，让我枯萎的生命之花重新盛放，放出迷人的芳香。
我牢记着这第一次发言，激励我，这第一次发言就像掌声给了残疾的英子力量一样，也给了我像英子一样的第二次生命……
第一次发言作文 篇5
各位同学、老师：
大家好!
我是来自503班的副班长陈春意。
我的性格就如我的名字一样。无论春夏秋冬，每天都拥有一份如春天阳光般的`好心情，因为拥有一份好心情，才能更加有信心地去面对每一天的种种挑战。在我平时的行为举止中，不免有些假小子的气概，但这并不影响我在同学心目中的威信。
我，是一个擅长写作、爱好读书的女孩，有多篇作文在报上刊登过，也曾获过奖。当然。我的学习成绩在班上也是名列前茅。曾连续四年被评为校级五星少年。我相信明天的我将会更出色!
在班级里，作为一个副班长，我还是老师的得力助手，只要老师把任务交给我，我都会尽心去完成。在美好的今天，在这充满希望的讲台上，如果我成功当选为大队宣传委员，在新的岗位上，我将会更加努力、更加尽心地去为同学们服务。我对自己有十足的信心，希望大家也同样相信我，支持我，我一定能行!请大家投我一票吧!
谢谢!
第一次发言作文 篇6
对于课堂上的一些往事，你是否还会记得自己第一次举手发言的时候呢，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇我第一次举手发言三年级记叙文300字作文，一起来欣赏一下吧！！！
每个人都有自己的'第一次，你们想知道我第一次举手发言是什么样的吗？别急，听我慢慢讲来……
还记得刚来中小时，老师讲课提的问题我都会，可就是不敢举手。终于有一次，我同桌看不下去了，把着我的胳膊让我举起了手。老师提问了我，我慢慢地站了起来，头上汗如雨下，脸也红红的，低头不敢看老师。
老师似乎发现了我的胆小，走到我旁边，温和地说：“没关系，答错了也没事，加油！”听了老师的话，我终于鼓足勇气说出了答案。“非常正确，大家把掌声送给她！”老师大声说。然后，我在同学们的热烈掌声中坐下了，心里的一块儿大石头也落了地。
从那以后，我便爱上了举手发言，这都要感谢老师和同学们的鼓励。“谢谢你们，亲爱的老师和同学，我永远不会忘了你们！”
第一次举手发言，我明白了：无论做什么事，只要鼓起勇气，迈出第一步，就会成为一个美好的开始。
第一次发言作文 篇7
刚升入初一的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新，久久不能忘怀。
我是个很内向腼腆的女孩，害怕当着很多人的面讲话。每逢那种情况，我总是暗暗的颤个不停，脸也感觉火辣辣的`，想说的话也早飞到九霄云外了。因此，我上课很少举手答题。
那次语文课，刘老师如往常一样提出问题，要求我们回答。话音一落，同学们便争先恐后的举手。这个问题在预习时我已经想到答案，我也想举手，可是我十分害怕……犹犹豫豫中，我终于鼓起勇气举起了手。同时又怀着一种侥幸的心理——这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。
可是刘老师偏偏挑中了我，也许他觉得我平时不举手，而这次又破天荒的举了手，所以就想把机会让给我吧！我心里一惊，慢慢地站了起来。此时教室鸦雀无声，只觉得周围几十双眼睛霎时如利剑一般射过来，都聚集到我身上。我仿佛听到自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在颤抖。
我尽量使自己放松下来，但又不敢看老师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真预习了一遍，当我一气呵成把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室里重新安静后，我紧张的瞟了一眼老师，从老师的眼神可以看出：我成功了！得到老师的肯定后，我心里涌起了一种巨大的成就感。下课后，我回味着自己回答问题时的情景，心里快乐极了。原来，举手回答问题并没有我想象中的那么难嘛！
从此，我不再害怕举手答题了，这件事在我心里留下了一个深深的烙印。
第一次发言作文 篇8
窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。
今天晴空朗朗，万里无云。窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。
“小黎”，老师叫到了小黎来回答问题。她有条不紊地站起来，回答得头头是道，妙不可言。同学们对她的回答赞不绝口，连声鼓掌。“哎！”听了她那么精彩的回答，我不禁深深地叹了一口气。我以前从来都不敢举手发言，一直都是当“观众”，默默地倾听着，身怕回答不好会引起同学讥笑，回答错了会被老师批评。回想起老师以前说过的那些鼓励人心的话语，我今天终于敢颤微微地举起了小手，勇敢的站起来回答了。我一直低着头，不敢面对全班同学，身子微微地弯着，手也在不停地打转，脚一直在剧烈地抖动，说话结结巴巴，语无伦次，心怦怦直跳，好像已经跳到了喉咙口。我额头上冒出了许多冷汗，迅速地就坐下。
我心想：“真糟糕，肯定会被老师狠狠的`批评。”我越想，心里越是提心吊胆。令我意想不到的是：老师居然迈着轻快的步伐，脸上露出和爱的笑容朝我走来，用手轻轻地抚摸这我的头，亲切地说：“你真棒！虽然你并没有回答得很完整，但是只要你有勇气站起来回答，你就是一个成功者。”
这句话虽然很简短，但是却深深地激励了我。在此后的语文课上，我几乎每节课都会第一个举手发言。而且还抬头挺胸，不弯腰，手不打转，脚不发抖，说话不结巴，回答得面面俱到。因为这样不仅锻炼了我的胆量，还增强了我的语言组织能力和动脑思考能力。我还明白了一个道理：无论什么事情，都要敢于尝试。至于是否完整，那并不重要，只要你敢于尝试，你就已经成功了。“
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