感悟作文

时间：2026-04-27 感言

【精华】感悟作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的感悟作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】感悟作文

感悟作文篇1

　　今天，我们一家人去农村，为帆帆姐姐庆祝，因为她考上大学了！

　　去的路上，我只能在车上观看着一片片绿油油的田野，有很多的农作物。比如玉米、稻子、棉花、麻等等。转眼间，几个小时过去了，就要到达目的地了，这下我可高兴了，因为我自己毕竟是第一次到乡下来。到了我才知道乡下的路没有我们那里宽阔，路面也不平，坑坑洼洼的，只不过那里的空气不像城里的`空气那样糟糕，更不会像城里那样吵闹，就连蔬菜也是现摘现吃，新鲜的很，真正是无公害的菜。走进二姨家，我就发现，她家的房子很简陋，连家具也很古老，一个大房间放着一张床，另外还有一张床，下面是两张椅子，上面是一个凉席，连房顶都布满蜘蛛网。有的天花板上都裂开了，就用纸盒粘贴在上面。屋子里的地面十分潮湿，屋顶吊着一个很旧的电风扇，尽管不停的转动着，家里还是热的坐不住。唯一的解暑方法是从院子的井里打一些凉水，上来洗洗，那真叫凉爽。我看着这间房子无话可说。妈妈说；二姨家困难，挣的钱都让两姐妹上学用了，没能力买房子，以后等她俩长大出来就行了。

　　姐姐的环境比我差都能考上大学，而我的环境比她优越，我却不好好珍惜，怎么对得起父母？真的像妈妈说的那样；穷人家的孩子早当家。看来我真的得要端正好学习态度啊！不成材也要成人。

感悟作文篇2

　　疯狂英语的创始人李阳，他被邀请到200多个城市传授英语，全国近20xx万人听过他的精彩讲学；他应邀前往日本、韩国、美国讲学，传授疯狂英语和疯狂汉语，成为全球近30个国家千余家媒体追踪采访的热点人物，缔造了世界著名的教育品牌———疯狂英语和疯狂汉语。

　　然而，谁又知道，他不过是一个从小自闭、怕说话、连电话都不敢接的人；一个曾经英语考试不及格、从未受过英语训练的人。小时候，他只是一个普通的孩子，他害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影，甚至做理疗时仪器漏电灼伤了脸也不敢出声。李阳考入大学，第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数，英语连续两个学期考试不及格。

　　转变发生于一次偶尔的机会，他发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语，直到把历届四级考试题脱口而出。在大喊的时候，他的性格开始发生改变，内向、自卑、害羞等人性的弱点在大喊的过程中被击碎了，精力更加集中，记忆更加深刻，自信逐渐建立起来。1990年7月，李阳从兰州大学毕业后，被分配到西安的西北电子设备研究所，从宿舍到办公室，有一段黄土飞扬的马路，李阳每天从这条路经过，手里拿着卡片，嘴里念着英语，起初他是孤独的，人人都称他为疯子，慢慢地，他的身后多了1个人、2个人、3个人同时，李阳始终相信自己，坚持每天跑到单位的9楼楼顶上喊英语，躺着喊、跪着喊、跳着喊。冬天在雪花飞舞中大喊；夏天，光着膀子，穿着短裤，迎着日出大喊。就这样，坚持每天在太阳出来之前脱口而出40个句子，喊出了现在的成就。

　　成功需要自信。如果没有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海天生我材必有用，千金散尽还复来、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的自信，哪有一代诗仙李白。如果没有会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的自信，哪有一代文豪苏轼。如果没有自信人生二百年，会当击水三千里、数风流人物，还看今朝，哪有万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福的毛泽东.

　　刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：大丈夫当如此也，彼可取而代也。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

　　你希望自己能冷静地面对挫折困难吗？你希望自己能拥有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯吗？你希望自己能虚心讨教、扬长补短获得更大的进步吗？那么，请你自信！相信自己！让自己从胜利走向胜利，从成功走向成功！请相信，发光并非太阳的专利，你也可以发光。

　　不要说我不行，无能为力只是懦夫的借口，没有自信，失去灵魂的躯壳，无非与行尸走肉！一切皆有可能！无论梦想有多远，只要努力，就能实现！

　　相信自己吧，自己要先看得起自己，别人才会看得起你。自信去尝试吧，与其因不自信而止步不前以留下遗憾，毋宁去奋力一搏留下美好的记忆。自信！只为无悔！只为成功！没有尝试，又如何肯定自己一定会失败！在山重水复疑无路时，如果不去自信，不去尝试，又怎样才能看见柳暗花明又一村！自信的把脸迎向阳光，才就不会有阴影。自信去向前吧，不论在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。相信自己的.一切，所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

　　相信自己，付出精卫填海，愚公移山的勇气与毅力，然后成功。

　　五千年的古国文化，将由我们来继承和发扬。作为祖国未来建设者的我们，必须，拥有足够的自信去振兴中华，让明天的太阳因我们而升起。

感悟作文篇3

　　秋，一个多么熟悉的字，年年经历，却常常伤感，自古以来，它一直代表着凄凉与萧瑟。

　　是秋，就会有落叶，当一片黄叶从天空中飘落，好像代表着一个生命已将结束。是秋，就会有凋零，每逢秋，随处可见枯黄的落叶任秋风随意摆布。

　　看到墙角干枯的枝叶，想起夏日里牡丹绽放时的优雅，不禁觉得秋竟如此残酷，毫不犹豫夺走了万物一生中最美的时刻，没有任何同情的。还顽强存活的一些花木，也都蒙上了一层层霜冻，完全失去了春日的生机。

　　伴随着阵阵秋雨，渐渐地感觉到一丝凉意，这种凉意，彻底驱赶了冬日的豪迈、春日的新鲜和夏日的热情，这种凉意，让我更多感觉到的是草木春秋。

　　鸟雀们的哀鸣，给这原本萧瑟的秋季又增添了一分愁苦。向天空中望去，天空显出从未有过的灰蓝，没有一丝彩云，变得空空的。太阳也失去了夏日的威严，勉强发出淡淡的光芒，显得瞬间苍老了。西下的残阳，还要给这萧瑟的世界留下最后的阴影，而且缓缓向西山迈去，消失在人们的视野中了……

　　夜幕降临，月亮在云雾中穿梭，时隐时现，在更远的地方，隐约闪烁着一些星星，在这静寂的`夜晚，我独自漫步在家中的小院里，思考着这样一个问题：秋究竟是一个怎样的季节？

　　秋，每每悄然而来，又悄然而去，总会带走一些美好的东西。然而它并不悲伤，花落必有花开时，下一个春季的到来，将是我一个新的目标。秋是公平的，有春必有秋，缺一不可，四季的变化，使生活更加丰富多彩，秋自然也不能少，它使我在不确定中成长，也使我更多地知道了，生活其实离不开秋。

　　天空灰得可爱，一阵秋风掠过，枯叶纷纷飘落，之后化作泥土，滋润着干枯的树干，欲迎接明年春季的到来。

感悟作文篇4

　　亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…

　　我说：“人生如歌，谱写出与众不同的乐谱，每一个符号都代表了酸甜苦辣；人生如画，记载了我们的人生，每一个线条都描述了我的思想与感情；人生如舞台，感情主宰我们，每个旋和跳跃都代表了我们的青春活力！”

　　孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”用成绩，学业，报答您，只要您那会心一笑，在那一瞬间，我就满足了，跌倒时，您用双手搀扶起我，用粗糙的`手替我擦拭眼泪；孤单时，您用臂膀温暖我，用感动的语言填补我的心；脆弱时，您用微笑给我自信，用哲理的话在慢慢的将我“扶起”。

　　最近成绩的下降，您也跟着我担心起来，那皱在一起的眉头，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成绩，让我原有的信心不知所终，换来的是烦躁的心情。

　　夜，它是清冷的，点点星光缀于天幕。

　　月，它是皎洁的，灼灼光华淡雅弥漫。

　　风，它是微凉的，丝丝寒意渗透而来。

　　孤单失望的我，对这个原味的人生，有了一丝丝的厌烦，她渐渐地走来对我说：“竞争的社会，是不会留下失败的人”心中猛的一颤，是啊！我应该用行动来超越别人，应该一直向前走，懦弱的人，没有资格存留。一句不起眼的话，却让我的受益匪浅。谢谢您，从您的话中让我感到了亲情的温暖，和你那无私的爱。

　　如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一副多姿多彩的画，那么苦难则是一个必须经历的过程；如果说人生是展现的舞台，那么受伤则是一个必不可少的路途。

　　亲情的温暖和爱是世界上最宝贵的，拥有它的人将会一生幸福，你拥有了吗？

感悟作文篇5

　　师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

　　参加了通化县教育系统师德师风教育培训大会后，我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。

　　从教至今，通过这几年的工作、学习，我认为师德至少有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。

　　爱究竟要爱什么？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，这也是新《规范》中提到的两条。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，而爱学生更是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待，这次新《规范》也明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”。教师又要学会宽容，严是一种爱，宽容也是一种爱，宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。同时教师还应该无私奉献，关心每一位学生的成长。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

　　其次是德，也就是品德，换一句说就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的'人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，因此教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

　　俄国著名教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。”

　　在未来的日子里，我将以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。用德行修业，严格要求自己，自觉加强师德修养，全面提高自身素质，做一名合格的人民教师，为教育发展作出自己的贡献，让师德之光永远温暖学生。

　　她很庆幸自己成为一名光荣的人民教师，能和孩子一起学习、成长，她很幸福。感触也颇深。自从参加工作以来，她一直从事班主任工作，每当把学生从天真无邪的孩童培养成为热情、有活力、进取、有知识、有素质很阳光的男孩、女孩时，她会发现自己在不断走向成熟。爱是这个世界永恒的旋律。因为有爱，所以学生才能够感受到温暖；因为有爱，所以，老师才和学生成为亲人、朋友。苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育。”王老师一直把这句话作为她的座右铭，在教学工作中努力践行着自己的信仰。

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