感悟的作文汇总(3篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的感悟的作文3篇，欢迎大家分享。
感悟的作文 篇1
在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，我在听徐老师的课时，发现戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。另外我发现现在最重要的一个问题，就是课上学生不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也讨论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改。赵老师和书记也和我说到，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不可能让我改变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的智慧，去思考如何在课堂上吸引学生，让他们喜欢上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，学生听课也会认真。我听了后，自己也思考了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的`老师告诉我一定要凶，要让他们听话的，但是我尝试了几次后发现，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都喜欢上信息课，那么课上的听讲问题就会解决的，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理学生。
在这段时间内，我发现，要做好一名教师也是很不容易的，不仅要回教书，能将知识点讲明白，还要有能力管理学生。这和在大学里学习完全不一样，大学里老师只管自己讲，大多数时间不管学生是否在听讲，但是到了中学，教师一定要学会管理学生的，不然在课上学生就不会认真听我所讲的内容。讲到管理学生，我现在努力做到在课上吸引学生，让他们不能觉得数学课是枯燥的。那么要吸引学生，我需要多了解学生，这里我想到了上次听王老师的讲座，讲到心理学是很重要的，我应该多去看看一些关于学生心理，教育心理学方面的书，要全面的了解学生，才能在课上吸引学生。另外我自己还要多学习，多丰富我的知识，做到智慧地上课，牢牢地吸引住学生!
感悟的作文 篇2
时光飞逝，一切都在变化。流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。疼痛却像海潮，一浪涌过一浪。
夜晓天明，又是一个简单寂寞的轮回。在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非，就像在聆听一曲悠然伤感的曲调，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠时，才黯然发现，又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝。
似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看那高三学哥学姐们忙碌急匆的身影，他们的脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁？他们的心中是否也有过茫然若失的忧郁？而近来餐厅里右手捧粥、左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰？
也想不为谁而流泪，最怕夜深人醒后，停止思念，孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的忧伤，唯有自己能给自己坚强。一捧清水，浇醒幻想，浇醒朦胧睡意，窗外星光闪耀，明月给大地披上了一件银装素裹，仿佛草木也有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，对面舍楼，一个个廓落的窗口中，依稀闪射出簇簇若有若无的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三学姐们躲避着查寝老师在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体忽然充沛了许多，一股力量由心而发，驱除着深不见底的忧伤，仿若蜻蜓点水般，却不失刻意的温暖。
原来星光璀璨却也遥远，任我们怎样努力去回忆都只是徒增伤感罢了。而那一簇簇萧条暗淡的灯光，宛如茫茫大海中一只明亮的导航灯，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。
十几年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。学校“青春无悔”的雕塑赫然镌刻着曾激励过千千万万进步青年的名言：人最宝贵的是生命，当他回首往事时，不因碌碌无为而羞耻......。谁说九零后的孩子只知怀伤？谁说九零后的孩子不求上进？他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。
壹壹年高考的钟声大响起，六月份的盛宴，为他们饯行。那时，又将醉了谁？美了谁？
高二的生活即将结束。几个月后，人去楼空的高三将被我们填满。不由自主回想起初三那段不堪回首的“过家家”，所谓的汗水，所谓的辛酸，被时间定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中。蓦然回首，阑栅那处无忧的童真和青涩的'纯情都焉不复存，遗失在不经意间。原来，记忆也为我们拼凑了一场盛宴，一场残缺的盛宴。
事到如今，伤感回忆亦是徒劳，它再也不能为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟不进则退，心如平原野马易放难收！相信这简单的道理谁也懂，学习如此，生活如此，人生亦如此。对于即将高三的学子来说，所谓的放松就是放纵，轻轻地松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里即将高三的学子们，握好你们生命里的驼，展望前方，在无限的天海中遨游吧。
“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，高二的学子们，请不要再沉默，请勇敢的秀出自己，请尽情的挥洒自己，用汗水去浇灌，用勤劳补拙失，请让那留白的青春画卷重新五彩缤纷、流光溢彩吧。青春无悔，莫到明年六月叹遗憾。
感悟的作文 篇3
一日，我踏上了前往市区中心的公交车，蜂拥而至的人群顿时将车内挤得水泄不通，唯有一红色的座椅空着，四面围站的人们垂首顿足，面面相觑。汽车停停走走，乘客络绎不绝，始终无人入座。偶见一男青年急步上车迅速就坐了上去，大家都屏住呼吸观注着将要发生的一切。几站后，男青年却安然无恙地下了车。我纳闷之余定睛细看，原来是一滩酷似血迹的红油漆。
这看似尴尬而荒唐的生活琐事使人生百态展显得淋漓尽致。一类人，自己没勇气做第一吃螃蟹者，与其尴尬不如随遇而安罢了；一类人，“退居其后，静观其变”。将自己定格为“观望者”，笑看众生；再类，如男青年者，属进步开拓人物，以“初生牛犊不怕虎”之势，敢于尝试，大胆挑战，事实证明了他的成功，其免受了长站之苦，悠然到达目的地。其实，座位对于每位乘客来说都是一种机遇，而机遇对待每个善待生命的人都是公平的。
当机遇来临时，有时我们却没有勇气和胆识迈出沉重的步履，固步自封，唯唯诺诺，瞻前顾后，或以“局外人”自居，全然忘却了“赛翁失马，焉知非福”的.箴言，看着他人奋斗的艰辛和苦涩而洋洋自得，孤芳自赏。最终导致机遇与已擦肩而过，却茫然不知或悔之晚矣，甚而仰天长叹命运的不公。
换言之，不是所有幸运的光环都永远伴随着我们，在夜阑人静之时应叩首自问：自己是否为之奋斗和争取过？有些人，养尊处优，得天独厚，可他生活得并不快乐，垂手而得的一切使他丧失了前进的斗志，迷失了人生的方向，终日郁郁寡欢，碌碌无为，怨声载道；而一些人，出生贫贱，自强不息，奋斗不止，可他却生活得很充实和富有，日日朝气蓬勃，乐观向上，成绩卓着。这是两种截然不同的人生境界，后者也许没有前者富足，但他或许幸福得多，因为他饱尝了“经历风雨见彩虹”之后的惊喜和快乐，始终心怀坦然去挑战一切。其实，拼搏的过程也是一笔丰厚的精神财富，经奋斗所得的机遇和幸福永远值得我们一生去珍惜和体味。
热爱生活的人，往往把人生比做如白驹过隙般短暂和脆弱，因此在我们有限的生命里，应积极创造和把握机遇，勇敢撑起命运的风帆，在奋斗中完善自我，蓄势待发，必将拥有一个灿烂而美好的明天！
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