感悟生命作文

时间：2026-05-07 感言

感悟生命作文[合集]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的感悟生命作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感悟生命作文[合集]

感悟生命作文篇1

　　我在追寻，我在探求，我在感悟，亦在成长。一一题记

　　我曾不只一遍问自已，何为生命？但，都无一例外的被自已刻意地抛除脑后，然后遗忘。我从来没想过去回答这个问题，更从来不敢去回答这个问题，因为他过于沉重，沉重的让我无从开口，于是乎，我转变了方向，我从身边的一切事物的身上来寻求生命的真谛，从而感悟生命。

　　何为生命？我不知道，但花知道，他们拼命的汲取大地的营养，然后，洒脱的绽放，你以为那绽开的仅仅是彩色与花？不，那更是生命的磅礴与不息；你以为他们仅仅靠的是营养与光合作用？不，那更是自身的强大意志。有人笑了，说花儿很傻，嘲讽着“花开花落会有时”，却不知“落花成泥”是他的生命延续。他们的绽放，带来了芬芳，他们的凋落，也唱出了生命最伟大的赞歌。从他们的生命中，我感悟到的是生命的美丽，更是生命的无私与磅礴。

　　何为生命？我不知道，但他人知道。“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是陶潜对于自已人生中最向往地方的描述，这就是他的生命，他早就将美景与自身相通“。“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，这是李白的心愿，做武不做文是他的生命真谛，豪情万丈却无处可用的亦是他的生命；“面朝大海，春暖花开"是海子的生命感悟，他无法与想像相割舍，这难道不是他对于生命追求的象征？他用最绝决的方式，换取来了他所向往的生命！楼下的小妹妹曾告诉我，每天都开开心心，是她生命的`真谛。我笑她幼稚，并没有真正明白“生命”二字，但现在想想，倒是我错了，又有谁说生命的真谛不能是愿望？从他们的话语中，我明白了，更感悟到了生命的又一层真谛——愿望。

　　何为生命？我想我可能明白了一些，我认为身在干净整洁的校园中，是生命的真谛；我认为在高速发展的现在，能享受偶尔片刻的安宁，是生命的真谛；我认为在雨后，就能看见彩虹，是生命的真谛；我认为“山泉林海尽，目极心悠悠”更是生命的真谛；我认为在茶中，每次品味的不同，也是生命的真谛。

　　在这些美好的感悟中，我又何偿只是收获了真谛？不，我收获了更多，我收获了美好，更收获了一份独属于我的成长！

感悟生命作文篇2

　　生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对生命的珍爱。

　　在黎明到来之时，生命开始了它的绽放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太阳的光芒，感悟小草的顽强，感悟秋天的落叶，感悟汹涌澎湃的浪潮……这是独特的生命……

　　当阳光历次消散别去，看着夕阳余辉、小草、枯叶、浪潮……我不禁心情舒畅了许多：正因为有了生老病死，生命才弥足珍贵；枯叶虽然失去了生命，却还在延续着生命；小河虽然只是终日奔流着，却不也象征着坚强的生命力吗？然而，当我轻轻翻开《泉州市中小学生安全事故记录本》时，这本“黑色日记”让我看到了生命的脆弱：

　　年6月21日下午，泉州惠安县紫山镇尾山小学3名学生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晋江市新塘杏坂小学两名二年级学生与一儿童结伴到农场机砖厂边土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日还有鲤城区也有两名学生因溺水而身亡！仅仅短短的.8天就有３起学生溺水，七个花样般的生命消逝……仅２００９年上半年，全市师生非正常死亡共３５人；这些血淋淋的数据就这样摆在我们的面前，不止这些，还有很多很多……从今年的1月至今就已有30多个学生鲜活的生命被死神夺走：20xx年1月7日，鲤城某小学学生被车碰撞，9日抢救无效身亡。1月12日，德化某小学学生被车撞，当场死亡；1月31日，洛江某中学学生被车撞，当场死亡；2月2日，石狮某小学两名学生在一废弃沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，抢救无效死亡；2月7日，晋江某小学两名学生失踪，2月9日在小河边发现尸体； 3月1日，泉州信息学院一学生不幸坠楼身亡；就在6月1日那天，洛江区又有一名11岁的小学生被河水夺云了生命……

　　我仿佛看见那些花一般的生命挣扎着，然后和海水一起扭成远去的浪花、在车轮底下消失……留给亲人无数的悲伤与眼泪。第一次如此真实地接近死亡，我才发现生命如此脆弱。本应精彩的生命，花样美好，说陨落便陨落了，恰似流星划过天际，灿烂的光华转瞬即逝。我不懂死意味着什么，甚至连生命是什么，我也无法解释清楚。但是我们又怎能忍心让短暂的生命就此随风而逝呢？

　　如果说生命是一簇海藻，那么安全就是远离天敌的威胁；如果说生命是一尾小鱼，那么安全就是拒绝陆地的诱惑；如果说生命是一叶孤帆，那么安全就是把握小舟的桅杆……

　　同学们，为了国家、为了民族、为了家人、同时也为了我们自己，请牢记：“生命只有一次”，远离危险，让生命之花冲开死亡的束缚，在花样年华绽放出最美丽的姿态！

感悟生命作文篇3

　　生命是短暂的，生命是幼稚的，生命是可爱的，生命是精彩的……

　　当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。

　　当枯黄的.树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。

　　大自然中有一种不起眼的植物——草，草是处处可见，但这种不起眼的小草却有着顽强的生命，比方说你踩了它一脚，过了几天它又会自信的毅力起来，他不像某些人生活环境差，就要寻死，那你真是浪费粮食，就算死也要回报社会，你看草给人类做了贡献草进化空气，调节气候，防止水土流失，这还是一个常常被人轻视的植物。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此!

　　巴斯德说：“生命在最危险的环境中，才是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

感悟生命作文篇4

　　黄昏，沿着熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落叶从肩头拂过，徐徐飘落在摊开的手掌上，纤毫毕露的丝路，略略有些枯黄，如一只轻盈的蝴蝶微微地在掌心颤动。它竟如此从容地赶赴一场生命的盛宴——我的心猛地一缩，一种异样的心疼在心头。

　　一直以为，生命是个极其凝重的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，它应该泛着厚重的质感，包含了所有至真至善至纯的真挚情愫。正因为如此，一枚花瓣的凋落也会让我黯然伤神。总是那么固执地认为，每一个生命的结局都应是完美而且无憾的。

　　真正领悟生命的意义是因为爷爷的去世。在那个突如其来的打击之前，我竟没有丝毫的`预感：那么好的一个人，怎么说走就走了呢？那一瞬，所有关于生命的美好的构造突然间倒塌了，一种近乎决绝的悲伤和失落直达心灵。直到读罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》，看到这样几句话：“一个人对于死的亲眼目睹之后才会明白原来自己一无所知，既不知所谓生，亦不知所谓死。痛苦的观念和一个人真正的流血受苦毫不相干，死的观念和一路挣扎一路死去的灵魂毫不相干。所谓人，花尽心思固定生命，其实这生命每分钟都在腐烂。”我猛然醒悟。

　　司汤达的墓碑上，刻有他的三句话：“活过了，写过了，爱过了。”每个人的一生都被自己播种下的热情追逐着，生命有时寂静无声，有时疲惫不堪，有时转瞬即逝，但对于我们来说，只要曾践踏过这片土地上的尘埃，数过这一片天空的星星，观赏过这一路上的风景，仍不失为一种完美。出生是最明确的一次旅行，死亡难道不是另一种出发？

　　泰戈尔有言：“天空中没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。”当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了新的感知与交流。岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。

　　生命短暂，却是永恒。

感悟生命作文篇5

　　你在闲着的时候，想过生命是什么吗？

　　春天，我家院里有一块大石头，石头下有一些小草的嫩芽，第二天我来看的时候小草竟从石头下长出来了！在今后的时候里，小草赓续长出，竟把那块石头托了起来，小草刚强的生命力令我震撼。啊！这便是庞大的生命力！

　　草丛中有一只蟋蟀，我把它抓住，放到了一个瓶子里，可是，这只蟋蟀没有往世心，不断地叫叫，彷佛在求救，我被它的叫叫骚扰着，写欠好作业，突然，我自己想：一个小生命就要被我玩往世了，我不由得放了它。

　　我听过梅兰芳的故事：梅兰芳年老时往拜师学戏，可是梅兰芳生着一双往世鱼眼，昏暗，呆滞，徒弟回尽了他，梅兰芳用喂鸽子竟治好了呆滞的眼睛。梅兰芳天天都要仰视蓝天，双眼紧随着飞舞的鸽子，穷追不舍；天永日久地练上往，梅兰芳的眼皮垂下治好了，呆滞的眼神变得灵活传神了，注重力也会合了，学戏的苦守也增加了。厥后，梅兰芳的.眼睛变得如一汪明澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了京剧大师。

　　生命赐与动物，动物，人只要一次，所以我们要珍惜生命，让自己活得更加光彩无力！让无限的生命发明出无量的代价。

感悟生命作文篇6

　　一年级入学时，老师给我们介绍了一棵树—“歪脖子”。它的躯干很粗，足足五六个小朋友才能合抱起来，可能是因为学习姿势不正确，本来应该竖直的躯干向一边弯过去了，这就是“歪脖子”名字的来源。

　　一年级时，我们在“歪脖子”树下尽情玩耍，每一个学生都不会看“歪脖子”树一眼，而这棵树却默默地凝望着我们。有一次，我们班的小饶同学在树下与同学们玩耍，玩到最开心时，小饶同学却摔了一个“五体投地”，和树枝来了一个“亲密接触”，一小段树枝插入了他的鼻子。如今，那些事情已经成为过去，小饶同学依然喜欢在这颗树下面嬉戏追逐。

　　春天，“歪脖子”的树枝上长满了绿油油的叶，给世界添了一丝绿色；夏天，烈日笼罩大地，它为我们提供了遮挡烈日的树荫，树干上一只两只小鸟围着它唱歌，不停的扑翅膀；秋天，它的树叶随着秋风一天天变成金黄色，纷纷扬扬在空中飞舞；冬天，光秃秃的树枝仿佛一根根老师的教鞭，指挥我们好好准备期末考试……就这样一年又一年的过去了，如今我们已经是五年级的学生了，我们对它已经习以为常了，没有一个人会专门去“看望”它，于是我们就渐渐忽略了它。

　　直到今天，我们又去“看望”它时，它已经没有绿油油的树叶，周围也没有小鸟欢快地唱歌了。它现在只是一个光秃秃的树枝和树干。从一年级时，我们仰望它，现在我们五年级了，却依然仰望它……

　　天空下着蒙蒙细雨，它的身躯却依然坚强，顽固地站在那里，与其它树比起，它没有其它树红色的枫叶；没有其它树的丰富（绿叶十分多），它现在就只是一个树干，没有其它的装饰品，但是来年春天，它依然会苏醒过来吧！它那悠久的历史不得不让我感叹，“只有顽强的毅力和生活的方向，才能获得别人无论怎样努力也只能仰望的`成功。”

　　或许有人会感到“歪脖子”美中不足，它没有完美的曲线，但是“歪脖子”不惧曲折努力生长就是一种不追求完美的人生的精神。

　　“歪脖子”树啊！希望我们获得无穷无尽的成就后，能再见到你葱葱郁郁的模样。以后，这里就存在两种仰望，我仰望你的高度，它仰望我的学问。

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