感悟作文

时间：2026-05-09 感言

感悟作文优选【10篇】

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的感悟作文10篇，希望对大家有所帮助。

感悟作文优选【10篇】

感悟作文篇1

　　星期天，我和爸爸妈妈一起去小河沟捉鱼，我们拿来网子，就出发了。

　　我们找到了小河沟，我便一个箭步冲过去，目不转睛的盯着小鱼，终于它们游到我站的地方，我便蹑手蹑脚的走过去。我用网子猛的`一捞，提起网子一看，结果，网子里空空的，但我并不灰心，渐渐地我掌握了技巧，不一会又游来了几条小鱼，我暗暗警告自己：“这回可不能让它跑了。”我轻轻地把网子放到水里，只见它们成群结队地游过来，说时迟，那时快。我便迅速把网子提了上来，我朝网子里一看，啊！有一条小鱼正在网子里跳呢！我把它放进了水桶，小鱼见到了水，便快活地游了起来，我开心地望着我的“战利品”，心里美滋滋的！

　　太阳渐渐地落山了，我拿着我的“战利品”，高高兴兴地回家去!捉鱼真有趣，通过这件事让我明白了：不管做什么事都要有耐心。

感悟作文篇2

　　今天我看了《与美同行》这本书讲了四大做人部分以及好人好事。分别说了诚实` 感恩`爱学善思`和敢想敢做。比如：诚实的孔子，感恩的刘霆，爱学的童弟周，坚持的章礼金爷爷……

　　王忠宁，浙江舟山六横镇双塘社区沙头村书记，每天挨家挨户的'帮助普通老百姓做好事，无论是刮风下雨，还是生病，都无法阻挡他的想法。

　　徐雨文（文文）这位年轻姑娘在重点中学不到20天不幸患上了脑部胶质瘤，医生报告此病无法医治。20xx年6月1日，17岁的文文，永远离开了我们，文文的爸爸妈妈做出了一个艰难的决定—— 捐出文文的器官给那些需要帮助的人，但是这要求被外公及乡亲邻居们狠狠地拒绝了！这样太残忍太狠心了！但是善良又执着的文文父母还是选择了捐献文文的内脏，这样就能帮助那些有需要的人了。就着几件大大小小的事发出了大大的爱！要是我们人人都有一颗爱心的话，我们的地球就会变成了一个温暖的大家庭！如果再多点王忠宁，章礼金这样坚持为人民服务的话，我们的生活就会变的更美好！让我们行动起来吧！

感悟作文篇3

　　这周的12天对我们来说既是一种漫长的等待，又是一种渴望自由的最后阶段，从开始到结束都在考验我们耐心和忍耐力。与其说是“煎熬”这个贬义词，我更偏向于“束缚”这个词。

　　说来也快，五年一晃就过去了，我们都二十几了，当初的我们很向往这个学习生涯，但现在我们又要为自己的人生道路再做一次抉择，通往我们的未来，我们要对自己负责，我们要付出汗水和心血，也许有苦也有乐。但这是我们和每一届学生都要经过的阶段，我们必须体会，跪着也要走下去。所以我现在就一直劝自己“不要急，你要等，你想要的总会到来，只是需要一个阶段的时间而已。”

　　也许下大周大家很快就要各奔东西了，为自己的事业生涯而开始工作了，但对于我们这些还没有落实好工作的人来说就要沉下心来，不能浮。人各有路，两个人不可能走同样的一条人生的路，世间也没有相同的两片叶子，我们想在能做的'就是衷心祝愿他们有找到自己满意的工作!

　　下周来就是冲刺学校的专业考试，准备好各项事宜，为自己的五年生涯画上一个圆满的句号，也希望自己能找到一份满意的工作，仅此而已！

感悟作文篇4

　　在一年级教学中，我很注意启发学生模仿课文，进行仿说训练，这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础。如《黄山奇石》一课，讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称。文章详写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，而“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等只是一笔带过，这就为仿说提供了素材。怎样引导学生仿说呢？

　　一、创设情景、教给方法。

　　多媒体的出现，为教学提供了方便。

　　师：今天老师当导游，带领同学们免费到黄山一游。（多媒体课件展示黄山美景。学生露出欣喜的笑容，目不转睛地盯着屏幕。）

　　师：孩子们，黄山有雄伟壮丽的群峰，苍翠多姿的青松，变幻莫测的云海和四季宜人的温泉。尤其是那栩栩如生、千姿百态的奇石，有趣极了。看！这是什么？（展示仙桃石）像什么？

　　生：像个大桃子。

　　师：书上说它是什么石？

　　生：“仙桃石”。

　　师：为什么叫它“仙桃石”？

　　生：他好像从天上飞下来的.一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　师：这是作者—

　　生：想像的。

　　师：这一段在写法上是先写什么？在写什么？

　　生：先写奇石的名字，再写奇石的样子。

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　　师：“猴子观海”一段与“仙桃石”一段在写法上有什么不同？

　　生：“猴子观海”一段先写奇石的样子，再写奇石的名称。

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　　二、模仿想像，填补空白。

　　此时，学生基本上掌握了这种学习的方法。在此基础上再让学生仿说“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”，可谓水到渠成。学生个个跃跃欲试。

　　师：这块仙石叫“仙女弹琴”。作者没有详写，你能仿照前几段写奇石的方法详写一下吗？（多媒体课件展示“仙女弹琴”）

　　生：最奇妙的要数“仙女弹琴”了！远远望去，就像一位美丽的仙女穿着五彩霞衣，正在俯首弹琴。

　　生：有座山峰上的一块巨石，就像一位少女边弹琴边沉思。

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　　三、创新思维，取名趣说。

　　素质教育的核心就是要培养学生的创新思维能力。在前面学习的基础上，学生能够模仿课文，说出美妙的句子，此时，就要打开学生心灵的窗户，培养学生创造思维的能力。

　　师：黄山的奇石，加上阳光的照射，云彩的衬托，松树的点缀，便成了一幅幅绝妙的天然图画，给人一种妙趣横生的美的享受。（多媒体出示一块奇石）咦，这是什么石？谁来给它起个名字？

　　学生纷纷举手。

　　生：我叫它“老鹰石”。

　　师：为什么？

　　生：它看上去像一只巨大的老鹰蹲在石头上休息。

　　生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂着头，两手向后背着，准备飞向天空啊！

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　　我想，经过一段时间的训练，学生的思维能力、想像能力都会得到培养。学生写起作文来也就胸有成竹，下笔如有神了。

感悟作文篇5

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，是呀，不经历些风风雨雨就过不去人生路上的坎坷，不经历些磨练，就不知道人生的辛苦。

　　我叫姜宇扬，当我第一脚迈进歌尔中学，就感受到了亲人般的温暖，是的，赵校长曾说，初中是人生的转折点，而这四天的军人生活是初中的`转折点。

　　累是一定会累的，但过去了就像蝉一样，脱掉了娇嫩的皮毛，长出了新的翅膀，翱翔天空。

　　一次次汗的洗礼，让我第一次觉得原来太阳除了会给人暖，还会让人变得更坚强不屈。一次次跑，一次次跌倒，一边哭，一边在寻找寻找着我们的人生入口。

　　我们一起站在太阳底下，站在同一片天空下，被阳光暴晒，被蚊子叮咬，只要我们的心是连起来的，志是相同的，我们就可以，哪怕脚踩着火，头顶着天。

　　人生苦短，奋斗在少年，当我们坐下来想起之前的小波浪，简直不算什么。

　　毛主席曾说，世上无难事，只要肯攀登，这次的军训就像为之后的路打了一场准备战，可以轻松度过初中。

　　一次又一次的踏步，在脑海中留下了脚印，一次又一次的站军姿，在脑海中留下的影子，我就是我，未来是我的，成功是我的，人生也是我的。军训过了，小学过了，一切都是那么匆匆忙忙。

　　正如班主任所说：人在自己觉得苦的时候，累的时候，那是因为我们正在走上坡路，是成功的路，而得到了山顶俯视众星，会看到比此时更高更险的山，所以我们要一直努力，直到时间的尽头。

　　得高望众，星云变幻。

　　苦乐交甜，人生足矣。

感悟作文篇6

　　今天没事在家，接到姐姐的电话，要我替她到一高给外孙女送生活费，我毫不迟疑的欣然前往。

　　到县一高新校区也就是几分钟的路程，我来到自己曾经的母校，顿觉有几分的亲切感，因为现在的一高校长是我高一时的班主任，尽管寒风猎猎，我的心绪还是极度高涨，看着操场上奔跑的孩子们，自己曾经的青春岁月便一幕幕浮现在眼前，几多感慨在心头涌动，恰在此时，一高的一体育老师出现在我的面前，竟然是我老同学，他正在指导几个学生投掷铅球，看看朝气蓬勃的孩子们，再看看已经明显苍老的老同学，岁月的残酷都记录在我们的额头上，我们已经确确实实不再年轻，生命属于我们的回忆可能会多于尚未经过的日子，我幡然醒悟，人生不长，短暂的岁月，我用了相当的长度来迷茫。高中阶段和大学时光是一个人生命历程中最宝贵的年华，遗憾我孙某人却没有在这两个阶段遇到自己欣赏和佩服的老师，更没有遇到真正懂得生命意义的老师，也没有接触到能真正为学生指导人生方向，有一定高度认知水平的长者，所以加上自己愚弱，才有今天碌碌无为的自己，仍然在井底唱着自鸣得意的歌，我苟活着我苟活着，没有成长和进步，更谈不上提升和超越，不惑之年了仍旧浑浑噩噩的，不知道什么才是自己值得拥有的，忽然想到两个字：度和过的区别究竟是什么？

　　身为人师，首先要成为仁师，要教给学生的不仅仅是几个知识的，几本书的知识，无愧于自己为师称号的是要给学生人生格局的指导，大的方向的引领，能用自己人性的温暖感化学生的玩劣，能用自己人格的魅力折服学生稚嫩，让他们朝着自己的标杆奋进。过是短期的行为，是低的标杆，是浅层次的跳跃，是尺度是标准是考验。而度是漫长的积淀，厚重的积累，是浓浓的.压缩，是苦苦的砥砺，是深深的磨蚀，是漫长的探索，是伤痛的艰难愈合，是毅力的苦苦锻造，是韧性艰难打磨，是心性的慢慢提纯，是人格的苦苦升华……愿我们在为数不多的时日里，都能用至诚的情怀，享受生活的点点滴滴，这样我会自豪地说，人生我是在懂得的情况下虔诚的度，认真的过的。我无憾，我让自己活过生命的色彩，品过生活的味道。足矣。

感悟作文篇7

　　常听人说，现今社会真情难寻，真谊难求，果真如此吗？

　　洪战辉，这个名字你一定很熟悉吧。11岁那年，他的家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，母亲又捡回一个遗弃女婴。13岁那年，他母亲不堪家庭重负和疯丈夫的毒打，选择了逃离。洪战辉本可以像母亲一样远远的逃开，或者把那个遗弃的女婴送到孤二院可他没有。他既要侍侯病情不稳的父亲还要照顾年幼的弟弟，幼小的妹妹。他只好边读书边做小生意挣几个钱，硬是用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭生活的重担。是什么支持着他这样做呢？是真情，是那割舍不了的真情。在汶川，在玉树，向需要帮助的人们捐款捐物，这样的事情你一定见过吧。那投进捐款箱的一张张钞票，那运往灾区的一车车粮油，一床床棉被，一件件衣服中不都藏着陌生人的真情吗？更敬佩的是人民的解放军在滔滔的洪水中用身体构建的`人墙诠释于生死情。

　　在家中。真情是父母给我们冲好的热茶，在学校，真情是我们对老师说的那句“老师好”，在运动场上，真情是摔倒时同学们的搀扶，在列车上，真情是那给老人和孕妇让出的座位，在商店里，真情是销货员们真诚的笑脸……真情是冬日暖阳，能给我们哆嗦的身躯，真情是股泉水，能滋润我们干枯的心，真情是一盏灯，能照亮我们夜行的小路。

　　朋友们，只要你用心感悟，定能从奶奶留下的糖果中尝到真情，只要你用心感悟，定能从妈妈的声声唠叨中听出真情，只要你用心感悟，定能从老师精批的作中看到真情，只要你用心感悟，定能从同学们给病重的你送去的鲜花中嗅出真情，只要你用心感悟，定能从朱自清的〈〈背影〉〉中读出真情……

　　我亲爱的同学们，在这个世界上，尤其我们繁荣昌盛的国度不分区域，不分民族，有时时处处在释放，诠释我们中华民族的传统美德。

感悟作文篇8

　　落日的余晖洒满爷爷家的院子，望着美丽的夕阳，我想着刚刚看到的问题：家风是什么？一转身，我看见那个忙碌的背影，顿时有了答案……

　　家风是承担。老太太生了三个儿子，他是老大，自然是最辛苦的孩子。听爸爸说，他16岁以前，帮父母照顾弟弟，16岁以后，开始分担农活。“穷人的孩子早当家”，他从未向父母撒娇偷懒，而是以一个小男子汉稚嫩的.肩膀默默承担起自己作为长子的责任。以前没有化肥，人们就从河里挖河泥作肥料，老太爷要干别的事，挖河泥的任务就交给了他。寒冷的冬天，破旧的屋子里，一位少年被冻醒。他帮两个睡的正香的弟弟盖好被子，咬牙穿上冰冷单薄的衣服，离开了尚有余温的被子。他来到河边，小心进入河中，开始挖河泥。刺骨的河水让他的腿几乎没有了知觉，他咬牙坚持，直到干完活。他，就是我的爷爷。因为挖河泥，没有钱治腿，爷爷腿部患了风湿性关节炎，膝盖疼了大半辈子，但他从未抱怨，他把这当做自己的责任。家风告诉我要勇于承担。

　　家风是严格，爷爷只上了几年学，认识仅有的一些字，但他仍在干活休息之余和弟弟学习写字。他保守了没文化之苦，下定决心要让自己的孩子做个有文化之人，所以，他对孩子的教育很严格。爸爸说，小时候，如果考试成绩不理想，他便不敢回家，爷爷那失望的眼神和板起的面孔，是他童年无法抹去的记忆。如今，每次回老家，爷爷都会询问我的成绩如何，并告诉我要努力学习。记得7岁的暑假是在爷爷家度过的，爷爷每天都会问我当天的作业有没有写完，当时刚上一年级，正贪玩，我便满口答应。暑假的最后一个星期，爸爸来接我时发现我在补作业，惩罚我不许吃饭，直到把作业写完，我哭着看向一向疼爱我的爷爷，他只是板着脸，转过身去，一言不发。家风告诉我严格使人优秀。

　　家风是孝顺。听奶奶说，因为爷爷老实憨厚，什么苦都吃，但不爱说话，所以老太太不喜欢他，觉得他木讷呆板，不及小儿子灵巧精怪。小时候，当三爷爷欺负爷爷时，老太太总当没看见。分家时，将最不好的一块地给了最辛苦的爷爷，老太太和老太爷跟着三爷爷过，钱也大部分都给了他们。但爷爷从不计较，老太爷去世后，老太太时常一人发呆思念太爷，所以爷爷叮嘱我们常去看看老太太，陪她说说话。若三爷爷家有事无人做饭，爷爷就让奶奶做好了送给老太太。家风告诉我要孝敬父母长辈。

　　我静静看着被金红色余晖笼罩的爷爷，想起他无声的教育，在潜移默化中感染了我。他并不点明，只是让我自己领悟。用行动向孩子证明，是最棒的教育。

感悟作文篇9

　　友谊，是一个多么美好的字眼。它犹如一把雨伞，在暴风雨中为我遮风挡雨；它犹如一瓶甘甜的水，帮我解渴消暑。每当我想到友谊这个字眼时，我的思绪又回到了我七岁那年。

　　那一年，我才上一年级。一天中午，我正端着饭菜去往食堂的阶梯上。我边走边想这今天的美食：今天有鱼香鸡丝。玉米炖排骨哇！都是我爱吃的。想着想着，我口水都流下来了。可是，我端着饭菜，没注意到还有一级阶梯，一脚踩空了，摔了个狗啃泥。那些鱼香鸡丝变成了尘土鸡丝，白米饭变成了黑米饭，排骨汤洒了一地，那些筷子勺子什么的，统统跳下楼去了。菜和饭都不能吃了，我伤心极了，坐在地上痛哭了起来

　　我的朋友们看见了，他们并没有嘲笑我，而是把我扶去了食堂，然后叫人帮忙收拾一下。一个朋友温柔地对我说：没关系，今天我的排骨汤多盛了一些，我分给你一点。我的米饭也分你一些。另一个朋友对我说。

　　还有我的苹果！还有我的玉米！这些食物堆成了一座小山，这时感动的泪水打湿了我的眼眶。

　　这件事让我明白了友谊的'真正的意义：只有不管在多么危急的关头，尽全力帮助你的人，才算是真正的朋友。

感悟作文篇10

　　逗号，代表着较短的停顿，一句话之间的暂停。而生活中会有很多逗号，一个个逗号是人生路上的转折，经历，这些逗号，告诉我们要临危不惧、奋勇直前。

　　小是大的逗号。瞧自然界的`种种动植物，都会经历由小到大的过程，在这过程中，必定也有短暂的停顿，好像是旅人中途休息一样，为下一个目标做准备。小，是往大的逗号。

　　浅是深的逗号。我们认识食物时，永远是由外到内，从表面潜入核心。就像挖土，开始是浅浅一锹，可慢慢就形成了一个坑，浅就是为引入深处儿做的开头、铺垫。浅，是通往深的逗号。

　　少是多的逗号。自然界的广袤，都是小小的事物汇聚而成，一点点地积少成多。滴滴水珠，就汇成了汪洋，棵棵小草，就聚成了草原；片片树叶，就合成了大树。少，是多的泉源，也是通往多的逗号。

　　失败是成功的逗号。谁不是经历失败后才能成功？只有受挫后再努力，才可完全品味出成功的喜悦。我国体操运动员杨威练习体操二十多年，多次与奥运个人金牌，世锦赛全能王擦肩而过，但他从不放弃。十年磨一剑，终成王者。失败后，不要在它后面画上句号，因为你会抱憾，不如打个逗号吧！告诉别人你不会放弃。失败，是通往成功的逗号。

　　人生中我们会有很多逗号，也会有是否要打上逗号的选择，但请注意，逗号只是停顿，不是终点，请认真做出决定，使人生更丰富多彩。

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