[通用]感悟作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的感悟作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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感悟作文 篇1
我并非不享受音乐的余音绕梁,并非不醉心书法的笔走龙蛇,并非不向往国画的丹青神韵,只是认为阅读更深邃,更有着一种征服的力量。——题记
阅读,是心灵的魔杖,可以将懵懂无知的孩童变得聪慧机灵,可以将暴躁鲁莽的青年变得平静沉着。
清晨,我喜欢徜徉在书香满溢的花园。我欣赏着点缀一地芳华的`、带着墨香的花儿,懂得了美在吐露,美在含蓄,我流连着被风刮落的花瓣,知道了落瓣不是凄凉,是撒落芳香,品味着满园春色,我理解了此生你是花,我是花,有你有我就是人间最美的春色……迷茫时,鲁滨逊的乐观顽强指引着我冲破黑暗;失意时,江姐的坚忍不拔教育着我坚强自立;任性时,蔺相如的勇敢无畏告诉我要顾全大局……
在清闲午后,一杯香茗,阅读诗书文字,看云卷云舒,花开花落……
我驻足满天闪烁的“繁星”下,观艾青的《梦》——梦,是云雾笼罩下的山峰,朦胧悠远;梦,是微风伴着的残月,揉碎人心。脚步微移,我又站在了窗子前,倾听“太阳的话”,急忙打开板门,阳光倾泻进来,冲走了我的一身烦燥……
我在徐志摩的康桥留恋,在舒婷的橡树下彳亍,在戴望舒的雨巷中喟然长叹……
在落日黄昏,捧起龙应台的《目送》,指尖轻抚着这简简单单的两个字,读出了太多。是啊,所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。有些路啊,只能一个人走。我怔怔地看着,颤抖着翻开下一张,夕阳的余辉照在几行清丽的文字上,字字珠矶。时光,是停留还 是不停留?记忆,是长的还 是短的?一条河里的水,是新的还 是旧的?每一片繁花似锦,轮回过几次?我们谁也不知道,时间车轮碾过的痕迹,有多少曾因此感到彷徨,感到无措?
无形之中,心弦又被拨动,指尖略动,又一阵沙沙声响……
我渐渐明白了:读书,就是读人生。
感悟作文 篇2
昨日打车,师傅看起来年龄不小,听我乡音,便侃侃而谈。其五十九岁,儿女皆已成家,感慨,年初便打算不干出租了,因无事可接续,稍犹豫,怎么倏忽就到了年底?
是啊,又是一年,我亦同样未感觉到,去年女儿收到圣诞礼物时的欣喜不还在眼前吗?如今只有感觉女儿相似相随的成长,才感觉自己被催被撵着的老,当年父母不也这样被动着我们吗?
每个人都长了一岁,这样想着,便特别心疼于母亲,科学如何发展,终阻不得日月,心里如何不舍,终平不得母亲脸上日渐黯淡而深刻的皱纹。相比父亲,如今平静地看着母亲平静地慢慢变老,又觉着是幸福。所有的触感总是辨证地流淌于我们身边,就像此刻,我不知是该高兴于新的到来,还是该感慨旧的逝去?
妻子还在远方的家里一如经年的辛苦着,心可以远远的飞过去,梦可以漫无边缘地作着,手终究伸不过去,这种时候太多,愧疚便每日地垒着,堆积成责任,如山,让自己堂堂正正地站着,让她们母女可以稳稳地靠着,精神的,生活的,一年来,更多的'思绪,更多的牵挂,给了妻女,但是,此刻,于孤寂的故乡,想着欠她们太多,心如何安?何时安?
当酸楚凝泪时,所有的情感都是脆弱的。一年很短,于不能接受的情感又太长,讲任何的意义皆苍白,离开意味着什么,不经历,说什么都多余,经历了,是否就明白?
从未戴过口罩,妻每日担心着,三十年前,穷得只有空气与水,如今反了过来,在这个年末,我们无处可避,无论贵贱,大家平等着,在同一片灰暗里。也曾经有那么明媚的天空,未来能多一点点吗?思念贫穷大概不会,思念那时候的绕村的小河,却是我们这代人渐多的不舍,那么干净,那么简单,回得去吗?
男人们总喜欢关心点大事,其实与自己本无太多关联。政治惊天动地,故事跌宕曲折,资本长袖乱舞,老板几多欢乐几多愁,“老板”会不会像“小姐”一样被岐义、被讽刺,谁知道呢,毕竟跑路与跳楼并不隔着太多距离。由此边羡慕着老板,边庆幸着不是老板,实在矛盾的可以。幸福着自己的小家,安安稳稳,还要什么?
苦恼总是挥之不去的,自己的有事无业,有业无绩,妻子的劳累困顿,对培养女儿的困惑,成长中愈来愈多的不安,凡此种种,要抱怨吗?要对比吗?
安排了太多的朋友体检、就医,但转瞬便酩酊大醉,美其名曰的事业还要透支多少身体?苦恼于太多的饭局,习惯了,两天的寂寞却让自己寝食难安,渐明白,什么是朋友,朋友不是用来消费的,不是用来炫耀的,是用来关心的,下雨了,没有伞也可以走,有了伞,走得远,走得稳,走得暖,要多为别人撑伞,你才多有晴天。谢了,朋友们,再走一杯?
厌倦了人在旅途,看淡了所谓的运筹帷幄,再见了风驰电掣,也不再斛筹交错了吧,作了当做的事,一杯茶,一本书,一抹阳光,妻子一碗面,女儿一声笑,不很好吗?
感悟作文 篇3
我不知道“长大”是一件好事还是一件坏事,但时光告诉我,人总是要长大的。哦,十六岁,这是挡也挡不住的。
十六岁,真是个充满矛盾的年龄。家里崭新的课本与练习书堆了半间屋子,可是暗藏在角落里的童话书和漫画才是我的最爱,脑海里刻的全是积比和差,嘴上念的全是abcd、历史、政治,可记忆中的“蛐蛐”是什么样儿:——真得好怀念!十六岁的我们能脱口而出“漂白原理是——次氯酸钙和空气反应生成次氯酸”,却不清楚洗衣时到底该用多少洗衣粉!明明十分怀念妈妈烹饪的“酸辣汤”,可为了跟上“时代的步伐”,一开口就变成了“麦当劳”。甜蜜的`滋味刚刚开始的时候,也是我们与父母越来越疏远的时候。
十六岁,真是个多变的时节。小的时候,总想当一名记者,环游世界,针砭时弊,最有诱惑力;再或者做一名警察也行啊,一身正气,受人敬仰。如今仔细想想,激烈的思想斗争压力始终缠绕着我们。“唉,还不如考个公务员什么的比较实在啊!”幼年时天真而又美好的理想渐渐地被时间与经历无情的浇灭。十六岁的道路隔着一面薄薄的屏风,未来在我们的面前若隐若现,游移不安,而十六岁的我们,却偏爱站在屏风后面,踮着脚尖,痴痴地从缝隙中窥视着未知的前方。
十六岁,真是个尴尬的阶段。在我们看来,十六岁,已有足够的经历去决定自己的事儿了,但在父母眼里,十六岁的我们还只是刚刚懂事,却又特别冒失的大孩子!零花钱是父母给的,作息时间要父母监督,交什么样的朋友要上报,假期打工——“你才十六岁呀!哪行?别自讨苦吃了!”参加校园歌手大赛——“这能当饭吃吗?还是中考最实在!”生活是父母安排的,道路是父母选择的。
十六岁,真是个模糊的时期。介于成人与孩子之间,我们有的只是狭义的空间。既不能退一步——那个能跑着,闹着,跳着追逐于小院深巷中的童年一去不复返了;也不能进一步——那个能够自由自主,搏击于广阔天地的时代还没到来呢!天天埋在书堆里的十六岁,似乎只有回忆和向往。
十六岁,真是个多愁善感的雨季。面对飘雨的天空,没有理由叹息,静坐在无人的家中,舒服却寂寞。时常陷入沉思之中,不能自拔;时常发出莫名的叹息,不能自已。喜欢忧愁的歌,却害怕电影里的悲剧。
我不知道长大是件好事,还是件坏事。但是,时光总在悄悄地告诉我,人总是要长大的。十六岁了,这是谁想挡都挡不住的。
感悟作文 篇4
今天没事在家,接到姐姐的电话,要我替她到一高给外孙女送生活费,我毫不迟疑的欣然前往。
到县一高新校区也就是几分钟的路程,我来到自己曾经的母校,顿觉有几分的亲切感,因为现在的一高校长是我高一时的班主任,尽管寒风猎猎,我的心绪还是极度高涨,看着操场上奔跑的孩子们,自己曾经的青春岁月便一幕幕浮现在眼前,几多感慨在心头涌动,恰在此时,一高的一体育老师出现在我的面前,竟然是我老同学,他正在指导几个学生投掷铅球,看看朝气蓬勃的孩子们,再看看已经明显苍老的老同学,岁月的残酷都记录在我们的额头上,我们已经确确实实不再年轻,生命属于我们的回忆可能会多于尚未经过的日子,我幡然醒悟,人生不长,短暂的岁月,我用了相当的长度来迷茫。高中阶段和大学时光是一个人生命历程中最宝贵的年华,遗憾我孙某人 却没有在这两个阶段遇到自己欣赏和佩服的`老师,更没有遇到真正懂得生命意义的老师,也没有接触到能真正为学生指导人生方向,有一定高度认知水平的长者,所以加上自己愚弱,才有今天碌碌无为的自己,仍然在井底唱着自鸣得意的歌,我苟活着我苟活着,没有成长和进步,更谈不上提升和超越,不惑之年了仍旧浑浑噩噩的,不知道什么才是自己值得拥有的,忽然想到两个字:度和过的区别究竟是什么?
身为人师,首先要成为仁师,要教给学生的不仅仅是几个知识的,几本书的知识,无愧于自己为师称号的是要给学生人生格局的指导,大的方向的引领,能用自己人性的温暖感化学生的玩劣,能用自己人格的魅力折服学生稚嫩,让他们朝着自己的标杆奋进。过是短期的行为,是低的标杆,是浅层次的跳跃,是尺度是标准是考验。而度是漫长的积淀,厚重的积累,是浓浓的压缩,是苦苦的砥砺,是深深的磨蚀,是漫长的探索,是伤痛 的艰难愈合,是毅力的苦苦锻造,是韧性艰难打磨,是心性的慢慢提纯,是人格 的苦苦升华……愿我们在为数不多的时日里,都能用至诚的情怀,享受生活的点点滴滴,这样我会自豪地说,人生我是在懂得的情况下虔诚的度,认真的过的。我无憾,我让自己活过生命的色彩,品过生活的 味道。足矣。
感悟作文 篇5
一想到我再过一年就告别我的母校的时候,我的心就微微颤了一下,经不住就有点想哭。
五年前我怀揣着对知识的渴望,对朋友的渴望的心,来到了学校。这五年的学习生涯多姿多彩,我和朋友们一起在明朗的教室里听老师讲课,下课了我们一起做游戏。转眼间五年过去了,那些美好的`回忆依然在我脑海中那么清晰。五年来老师细心的教导让我变成了一个成熟懂事的孩子,如果说我是一朵花那老师就是园丁母校就是一个花池。
亲爱的老师,谢谢您在我伤心的时候给予我鼓励。是您--告诉我人生的道理,是您--教会了我知识,是您,是您……当我们们因为某种原因错了,老师就会打我们你下,再过一年就在也挨不了老师的打了,再过一年我即将离开我的母校。
亲爱的母校,亲爱的老师,亲爱的同学们,再见了。我爱你们。
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