实用的感悟作文(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的感悟作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟作文 篇1
时间总是悄悄地流逝着，转眼间就快要过年了。总感觉这一年过得特别快，自己又年长了一岁。看着父母脸上新添的皱纹还有那丝丝白发，顿时觉得很心疼。
父母养育我们这么多年，我们眼看着父母逐渐老去，除了多孝顺父母，我想没有比陪在父母身边更好的礼物了。有时候人心真的是奇怪的东西，大家觉得华丽的衣物、精致的首饰、鼓鼓的钱包就是最大的收获了。其实人是最爱热闹的动物，他不喜欢一个人生活，他喜欢的是群居生活，喜欢的是有亲人的陪伴、朋友的照拂。我们常常出门，父母总会在我们临行之前叮嘱几句，我们有时候会觉得烦闷，觉得啰嗦了，其实这是父母对你表达爱意的最简单的方式。所以我们应该耐心地听父母说完，微笑的回一句：“爸爸妈妈，你们放心，我会好好照顾自己，你们也要好好保重啊。”
温情的画面总是难以忘怀，亲情就是最好的`诠释。父母的爱把我们包围着，让我们在充满爱的家园里面，待到父母年华老去的时候，最希望的是有一双手扶持着自己，随时有人唤自己一声爸爸，那就是世界上最动听的声音。
临近春运，希望在外的孩子常回家看看。
感悟作文 篇2
多年来，作文教学一直是令学生和老师感到头疼的事，学生觉得无话可说，对作文望而生畏，很多孩子照搬照抄，没有自己的真情实感。究其原因，是他们割裂了作文与生活的联系，使作文失去了生命的土壤。针对这一现象，结合自己多年的作文教学经验谈几点体会。
一、激发学生的作文兴趣
兴趣是最好的老师。而兴趣的培养应该从低年级培养。所以，在孩子刚一入学时，我就着力培养孩子说完整话，在游戏中激发兴趣。我经常让学生做游戏，说游戏的经过，也可以说说今天发生的事，边画图边说话等等，极大地调动了学生说的兴趣，虽然刚开始说的并不那么好，但我一律放大表扬，让每个孩子都有想说的欲望，让每个孩子都自信满满。我也经常在班级创设一个情境，激发学生说的兴趣。如:在教学写观察中的发现时，我利用学生经常玩的水晶球放在水里进行实验，让学生亲自观察水晶球的变化过程，并把自己看到的、感受到的真实的'表达出来，学生说的热情很高，描写十分形象。如xxx写的“又过了很长时间，水晶球又变了新样子，它的泡泡不见了，变光滑了，像小珠子一样。老师把他扔到地上，他像个淘气的小娃娃一样，四处射去。有时它很脆弱，用指甲轻轻一划，就会裂个小口子，像长了个嘴巴一样……”，看到这些描写，我发自内心的为他们感到高兴。
二、培养学生敏锐的观察能力
其实，生活中的素材随处可见，只要善于观察、捕捉，就能写出真实生动的作文。所以在作文教学中，我时刻鼓励学生说身边的真人、真事，表达真情实感。如：在教学观察小动物时，我事先布置学生回家后连续观察家里的小动物，每天记录一点点，观察他们的外形、吃食、走路、睡觉、怎样与同伴玩耍等等，真实记录下来，学生观察后写的文章非常生动。如：xxx写的“它们吃食的时候是啄几下停一会儿，再啄几下，停一会儿，我把食刚放在盆里，他们就蜂拥而上，有的吃食，有的喝水，有的在一旁玩，还有一只鸡把脚伸进盆里，非常霸道……”让人读起来感觉非常真实、生动。我在作文评语中，对每一个孩子的观察给予了高度的表扬，学生热情非常高。
三、以日记为载体，消除畏惧感，解决“害怕写”的问题
在教学中，我发现学生对作文的态度就是：怕，怕写不好，怕同学嘲笑，怕老师讥讽。所以首先要消除学生的畏惧感。所以我要求学生写日记，并且告诉他们，日记就是把自己看到的、听到的、想到的，有意义的内容，用文字表达出来，怎么说就怎么写。学生在开始阶段一定会出现一些问题，如，部分学生记得如同流水帐，部分学生的日记内容单一，全部是“今天天气真不错”之类的话。大约两个星期之后，我就把他们的日记进行一次展览，并且有意的表扬大部分同学日记中的优点，哪怕是一个好词、好句或一个省略号的恰当运用，并且把部分批阅后的优秀日记打印出来，贴在教室周围。目的就是让学生尝到成功的喜悦，树立不怕写的信心，消除了畏惧感。
四、加强积累，教给学生习作的方法，让学生会写
在每节语文课堂上，我非常重视语文工具性的特点，在引导学生品词析句的同时，学习课文的写作方法，同时，让学生积累书中的好词佳句，并学以致用。学生在模仿中渐渐提升了习作能力。
1.注重课内外阅读指导。
只有让学生博览群书，吸收丰富的知识，积累丰富的词汇，才能写出精彩纷呈的作文来。因此我结合学校的阅读经典活动，积极引导学生进行课外阅读，每学期至少读两本名著，把积累的好词佳句或读后的感受记录下来，每月进行一次交流。另外。在教学每一篇课文时，在全面理解的基础上，我都能精心设计小练笔：如学习课文中的人物描写方法写写身边的同学，仿照课文中场面的写法写一个场面，参考课文中描写动物的写法介绍一种小动物等等。
2.教师要恰当运用批语。
如果能做到面批面改是最好的，如果做不到，那就一定要注意批语。如一些学生写作中能恰当地运用好词佳句，我就送上一句：“你的知识面真广，未来的大作家，继续努力。”学生读到这样的批语自然就增强了写作的信心和兴趣。当然，对于写作中的不足，我也会委婉地提出。例如，有位同学的日记中写道“看那个乞丐非常可怜，我就把自己的零用钱给了他。”我就写了这样的批语：“那可是你一周的‘给养’啊，你那么慷慨，会不会受骗了？他怎么知道他是真正需要帮助的人吗？”学生就明白了应该具体写出乞丐的可怜和自己的内心感受。
以上是我在几年的作文教学中的一点体会。提高学生作文水平非一日成就，只有循序渐进，长期训练，学生的作文水平才可提高。
感悟作文 篇3
六天的军训生活结束了，军训锻炼了我们的体质、品质等各个方面。这六天的军训，有很多事让我难以忘怀。
第一天的时候，教官就让我们站军姿，同学们不以为然地自言自语：“呦！我还以为军训很苦，只站军姿，这也太小菜一碟了！”只见教官微微一笑，说：“那我们就先站十分钟的军姿吧。”我心想，这可真是天赐良机呀，不用上课，太好了。可就是这让我们不以为然、以为是小菜一碟的.站军姿，却让同学们个个叫苦连天。再加上那热辣辣的太阳无私的将它那光辉撒在大地上，整个大地仿佛变成了蒸笼，而我们就像是快熟透的包子，早已是汗如泉涌、狼狈不堪了。看着这一幕，我心里很惭愧：就是这短短的几分钟，就反映出了我们有多弱。往日的十分钟很短，可今天过十分钟却度日如年。同学们很多都已经支撑不住了，但我和一些同学还是咬紧牙关，最终坚持了下来。当我们坐下休息时，我才深深体会到坚持就是胜利。
还有一件让我无法忘记的事，那就是齐步走。这次同学们长了记性，不再那么小看它了。齐步走看似简单，可是需要同学们团结，不高傲自大，刚开始时，同学们走得乱七八糟，各不相顾，要么就是立定后“刹”不住“车”，还要向前走一步，要么就是过早地站住了。用教官的话说就是“一盘散沙”，但他还是耐心地教导我们。渐渐的，同学们学会了团结，终于走的像模像样了，也学会了团结协作。
……
在军训之前，同学们大多数都是温室里的花朵，娇生惯养、弱不禁风。军训之后，同学们都精神焕发，更加健康、强壮。
通过六天的军训，我得到了感悟：无论是军训还是学习，我们都要树立更高的起点和信心，不断攀登，同时也要团结协作，只有这样才能取得成功！
感悟作文 篇4
今天，我知道了要开班会，高兴地一蹦三尺高，连蹦带跳地向作文班走去。一进教室，我坐到自己的座位上，等待班会开始。
班会终于开始了，主持人上台来，宣布班会的主题是“感悟宽容”，还给我们讲了两个小故事，让我不由得想起了一些往事。
有一次，妈妈给我做了米饭，可我感觉太干了，想喝汤，我本来想把饭放到一边，谁知不小心把饭打翻在地，我本以为妈妈会骂我，可妈妈没有那样做，而是对我说：“儿子，你不想吃饭，没事，妈妈给你做汤。”我十分感动，不由得流出了眼泪。
还有一次上课时，老师讲了一道很难的题，而我当时在下面没有听讲，突然老师叫我起来回答，可我根本不会，支支吾吾半天答不上来。本以为老师会生气，会责骂我不听课，可是老师没有批评我，而是重新给我讲了一遍。所以，直到现在我都把那个知识点记得牢牢的，做题是从未出错。
我深深体会到了什么叫做宽容。有这样一首诗歌：宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的.人将失去别人的尊重。一个一味宽容的人将失去自己的尊严。对待别人的宽容我们应该自惭；我们宽容别人应该知道自律。宽容让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让别人痛苦，自己也难受。
让我们一起感悟宽容，在宽容中学会尊重、爱护别人，在宽容中成长！
感悟作文 篇5
20xx年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。
紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。
那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的.画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈 的背上，寻找片刻的休息与放松。
说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬... ...
我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。
而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。
那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。
今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！
感悟作文 篇6
“呼！”我从成堆的作业里爬起来，“写完啦！”我高兴的说。这时，浑身的疲倦才涌上来。脖子酸痛酸痛的。外面又是一声雷，大雨即将到来。
当我准备投入下一本作业的时候，心里闪过一个念头：天，我已经好久没散步了。确实是这样的.，七月份上数学补习，八月份上英语补习，回老家只回了五天。这个暑假真是无聊。压抑在空调的冰凉中写作业，真是浪费时光的一大罪项。我起身开了窗，下雨了，我故意让点点雨水飘入窗里，滴在脸上。空气也带着雨水的味道。真是可悲，自然只能用这种形式感悟。
我的思绪越过窗，到了楼下，体会雨中漫步的滋味。水落在了叶子上、花中、木椅上到处都是。几朵鸡蛋花掉在地上，即使被风刮落，还是依旧开的灿烂。树不停地抖动着，似乎也承受不起大雨的压力。风呼啸的刮着，雨不停地落下……当然，这仅仅是思绪，现在的我，还在窗前。
我忽然想起了什么，跑去跟妈妈说，明天，就是明天，带我出去爬山好吗？我想感悟自然！
感悟作文 篇7
范文一
看了诸多友人将自己平日的说说整理后做成了日志，觉得甚是不错，那些信手涂鸦留存下来的碎语，不仅仅是当时心情的记载，更与当时的情景写照，这样整理出来的文字，便于日后翻阅，便于通盘感悟。就权当是一次心祭，权当是一次总结。
不是吗，那些灵感来叩门的时候，可能是一种呼唤，不远不近，可能是一种感觉，不多不少，也可能是一种解脱，不深不浅，或凋零或葱茏，或颠沛或热爱。
雪小禅说：文字，救命的文字，以最温存又最凌厉最跋扈的样子翩然而来。而在此时，在此刻，它是恩人一般，及时出现在已经空空寂寂的心里。这是命，是定数。
当一种感情压抑到心痛难忍，所有的释放便身不由己，这时，文字便应运而生，它有时是滔滔江水，也有时是涓涓小溪。它不可能每次都长篇大论。
这样一来，那些短小的豆腐块便尤为可爱，尤为重要了。如果把几个豆腐块组合起来，不是一道美味的佳肴吗？正如看到春风柔软了枝头时，几只鸟儿叽叽喳喳奔跑跳跃，那刻，心便会刹那涌满感动一样，那是情感最真实的印记。
范文二
最近一段时间，总有人对我说：不要认为你是孤独的疼痛者；也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。
其实，我知道大家的好意，他们在用激将法让我摆脱困境，脱离疼痛的缠绕。我知道，每个人从呱呱坠地开始，就演绎了一辈子的疼痛。
了断疼痛的方法有两种：一是与人比较，把自己的痛放到人群之中，看看那些成千上万的被病痛折磨得死去活来的人，再看看自己，比完了，也就放下了；二是习惯，习惯了被疼痛困扰的方式，习惯了克服疼痛的手段，如果习惯了疼痛，疼痛真的就越来越少了。我现在就是按照这样的.方法来治疗疼痛的。
请放心，芸芸众生，大千世界里，我自己的这点疼痛，真的不算什么，真的是可以习惯并适应的！
范文三
雪小禅说，一直是个很坚定的词。这话一点没错，“一直”没有弯度，没有感性，没有妥协。
常常有人说一直喜欢，其实这种一直是由个性决定的，是与生俱来的，是不带后天色彩的，就是那种一眼看上去，就会掉进去，就再也上不来的态度和感觉。
常常也有人会说一直这样下去，其实这是一股钢铁决心，坚硬的在心里生了根，发了芽，长成了树。看似无情，实则动心。
真正的一直，是分秒不曾改变的，是到死也保持一个信念，一个姿态的。不管岁月多绵长，不管经历多坎坷，它的存在始终不曾改变，一直照耀着这苍茫的时光。
真正的一直，是一种风骨，是那种抽掉繁杂之后的干净与坚硬，是只剩下了自己内心的孤独和勇气。
真正的一直，是一种秘而不宣。它需要时间，需要磨砺，需要在千难万险中慢慢修炼而来，不是嘴上说说而行动中另外一般的。一直，从生到死，自始至终！
试问，现在，谁还敢对她（他）说：“我会一直一直这样爱你”。
范文四
年后，听到身边的几拨人出门去旅游，心里好生羡慕，不是羡慕他们说走就走的行动，而是羡慕他们有良好的身体状态。我只能对着自己说：下次，下下次再跟他们同行吧！
如果以后真的旅行，我不想再做总导演，我只希望自己是跟随者，跟着我喜欢的人同行，他说去哪里我们就去哪里。我不用再操心旅行攻略，不用再多管路线和食宿，只希望自己傻傻的开心，傻傻的同行。这样的旅行一定是快乐的，而快乐就是我们活着的人生目的。
其实，人这一辈子也如旅行一样，跟自己喜欢的人在一起，才最有意义。
无论他带我过怎样的生活，无论他带我看怎样的风景，我都会欣然接受，我都会满心欢喜。我可以放松自己疲惫的身躯，可以依靠着他走向未知和未来，可以与他携手共赏花开，可以与他一生相伴，这才是人生最重要的。
范文五
为了把记忆变得曼妙，为了让往事变得柔软，昨天，去看了一群许久许久未见的老同学。
天下着丝丝小雨，我没有打伞，看时间还早，便顺道走进了大钟亭，望着那黄迹斑斑的大铸钟，心有触动，它正在提醒着我历史的久远，正开启着我沉淀在心底的油封。
不知道这次的相见是否能彼此相识，更不知道这次相逢对彼此有没有实质性的意义。
前段时间与玉子的闲聊中，得知玮身体不好，顿时感觉心都疼了起来，那种疼，我有切身感受，故特别想亲口对他说：没有人可以拯救我们，只有我们自己拯救自己。只有像我们从鬼门关走过来的人才更应该把握生命的宝贵，才会珍惜眼前的来之不易的幸福。
慢慢地抵达一个人，静静地想念一段情，真的是很幸运。一生能有多少这样的一程？一生能有多少这样的相聚？走过的路，看过的风景，时光都会记住！
在我的世界里，玉子、玮……你们就是我青葱岁月的一首旖旎的诗，我们在羞涩地书写着一个又一个字，那字的偏旁，不正是一段人生的旁白吗，不惊世，不扰心，都是欢笑，都是狂想，或许还夹杂着天真。
桌上的茶越喝越淡，但越淡却越沉敛、越自持。开心快乐也好，低眉踌躇也罢，都是一个满城春色日子里的一段伤感的相逢。
正如唐婉所说：世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。欲笺心事，怕人寻问，咽泪装欢。。。
范文六
看了一篇微信上疯传的文章《叔叔阿姨，请不要来我们这里支教了》感慨颇多。
虽说孩子是祖国的花朵，但也不能长在温室里，也要经受风吹雨淋。
尽管整篇文字表现出善意的恳求，但字里行间却显露出失望和嫉恨。
我不知道这篇文章会带来怎样的反响，但至少会刺痛一点神经，会感触一些人（包括我）。
有一位在支教部呆了两年，参加过多次支教活动的老人，看了这篇文字后这样说道：对于那群孩子，我们只是过客，我们扰乱了他们的生活，我们残忍的以支教的名义，毁灭了他们对学习的热情，对老师的信心。可是，我们仍在沾沾自喜着，我们自诩着自己的伟大……
而我想对那些孩子说：人生皆为过客，来了也罢，走了也罢，都是一个过程。
生活在这个世界上，每个人都很辛苦，每个人都不容易，我们无法逃脱命运的纠缠，无法掌控别人的人生，所以真的不必计较时间的长短，也不必怀疑付出的动机，更不必多虑炎凉的真伪，都是一篇故事，都是一段历史，都是过眼烟云！
范文七
秋说：婚姻应着重志同道合，知趣相投、知书达理、温柔贤惠等内在因素，而非漂亮性感等外在的东西。
的确，建立在同等水准上的婚姻较之两者差距较大的婚姻而言，确实是美好得多，不过，世上再美满的婚姻，也都存在着不圆满的因素，因为人是变化最大的因子。
常言道：家家有本难念的经，有些人碍于情面，忍气吞声；有些人失去自尊，苟且偷生；还有人为了达到某种目的，不择手段……都是生活的犀利，生活的折磨，我们都得去面对。
只可惜，我们在面对的同时，伤了我们自己，有时我们痛不欲生，有时我们生不如死，究其所致，都是命运的安排和捉弄，我们怎么会有能力去抗争？
秋说：无需抗争，坦然面对！
我说：坦然面对，只是一种阿Q的自我嘲弄！
如果想平平安安的生活，就得相互迁就。
我信奉一句话：忍字头上一把刀！不是吗，为了和谐就得忍；为了面子也得忍！活着就是为了忍辱负重，悲催！
尽管我懂得这个道理，我还是得阿Q般的坦然面对……
范文八
都说四月是适合相聚的日子，到处是莺歌燕舞，到处是鸟语花香。不管分离了多久，不管走到了何方，也不管时光的脚步折射出多少沧桑，都会听见来自故土的呼唤，都会期盼春天的喜悦和阳光。
虽然昨晚下了一场大雨，却没有让气温降低，反而增添了湿度，使这四月末犹如七月：烈日炎炎、热浪难挡；使心空罩上了沉闷，有种透不过气来的感觉。
也许是我的心情所致。为何跟自己过不去？为何期盼变了模样？看到别人笑容满面，无论是工作还是身体，都是幸福满满的样子，不由得让我，满心都是失落，满心都是惆怅。
人生苦短，落泪成殇！
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