感悟的作文

时间：2026-06-29 感言

感悟的作文通用（5篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的感悟的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感悟的作文通用（5篇）

感悟的作文篇1

　　爷爷的故事讲完了，我的思绪却未停止。

　　爷爷的讲述中，我不断强化细节，忠实记录；我要求每行文字都是当时的情景再现，不需要添枝加叶，也不需要编造不存在的情景去充实记忆的空白。“您记得什么就说什么，您想到什么就说什么”这是我对爷爷叙述的请求。只有真实的记录，忠于当事人的记忆，才能避免对历史的扭曲，才算是一个合格的历史呵护者，才能完成延续历史的第二步——用心思考。首先，我要强调历史，不管是伟人的历史还是普通人的历史都应该尊重。伟人的历史更有研究性，但普通人的历史也应该尊重。虽然普通人的历史很渺小，但正是因为他们是普通人我才更需要去记录他们的历史，因为我不能就这样任由他们白白地辛苦，我不能让他们坚实的行迹被时光淹没，所以，我要去记录。就算是在普通的事迹也值得我们尊敬。正是因为一个个像他们这样平凡的家庭在那些艰辛付出和无言奉献，在困难的面前体现出的顽强，才是撑起了历史的脊梁，推动了历史的发展。

　　由此，我很容易领悟到了个人的命运和国家的命运是紧密联系的。

　　接着，我认为我们要勇于正视历史。

　　在一个让我感动的是爷爷讲以前试尝草药的方法。虽然那时候很艰难，但古人为了救人不得不那么做，需要很多次的尝试才会成功，各方面都在坚持，各方面都在努力。

　　说到这里，爷爷那尝试草药的情景便浮现在我的眼前。那个年代，做点事情是多么的不容易，却还要努力的去做。而恰恰是我们当今社会所缺失的。我承认现在的人们压力很大我们都有这样那样困扰着我们的事情。但有什么能比饥饿，寒冷，困苦这些磨难更为痛苦的呢？我们是难，但我们起码还能在疲惫的时候多经温暖的'被窝里，我们起码还能在饿了的时候饱餐一顿，我们起码能够在学校里稳定的学习和生活，而在我们看来很基本的东西，在当年爷爷看来，都是不可想象的，甚至是奢侈的。

　　而即使在如此艰苦的条件下，他们还拥有比我们乐观的心态，比我们强大的心灵是的，那些已经成为了历史，但我们不能忘记，我们不但不能忘记，我们还要永远的记住。无论多么跌跌撞撞，请让那脆弱单坚实的历史一直延续下去吧。

感悟的作文篇2

　　我曾记得祖父说过一句话：理想+勤劳=光明。你要登上那雄伟的高峰，须经过多道坎子与挫折，要有不断想向上爬的意志。

　　学习就是一次登峰，如果你一次数学考试满分，那你就是凭你的努力爬上了一座小山，你可以站在山顶尽情欢舞；如果你有了创新，就意味着你又攀登上了一座小山，你又可以尽情欢呼。因为山路的崎岖会给你无数的挫折，可能你在半山腰的`时侯，被树枝划破了皮，但没给你带来丝毫的畏惧，继续向上攀登。但你无需骄傲，因为越过这座山峰，还有更高的峰等你攀登。

　　人的一就是这样，无论贫富，只要你珍惜人生，不断攀登。无论你生命的尽头是什么，只要你攀登过，要的是那艰辛的攀登过程。成功是妙中之妙，但失败了你也不要绝望，继续努力，希望依然在前面。

　　生命因不断攀登而显得宝贵。失败了，但只要你不懈攀登过，也就是一种成功。相反，如果你有成功，但没有艰辛的过程，也就体会不到成功的喜悦。

　　登峰就是这样，让你感受成功与失败之真理

感悟的作文篇3

　　昨天，上了一节地理课，在课后，我想了许多。

　　地理课刚开始，老师由于教授内容的需要，让我们感知温度，感知温度的高低。而我们班的同学由于兴奋的缘故，竟然和老师唱起了反调，这一举动是老师气急了，发火了！你们怎么这样？不喜欢我？不想听我讲课？好！那上自习！不——有人在下面小声的嚷道。自习了一会儿，老师说：你们知道吗？我在你们班，是下了最多工夫的！课件是最棒的！时间安排、师生互动是精心设计了的！公开课是最多的！我知道你们不知道，但是我希望你们现在能知道！这句话中的字字都撼动着我的'心！老师如此认真，却换来何等回报？可想而知，老师的心，被伤的有多重！老师的付出，到底换来什么？

　　有人说，我们念的是私立学校，老师当然要努力了呀！是！但是，地理老师不止教十五班吧？为何对十五班如此用心良苦？相信大家都听到过罗老转述的地理老师对十五班的评价吧！初一十五的孩子们很聪明，思维很活跃！地理老师是想把我们打造成一支精锐部队呀！而我们？却屡屡让她动摇这个信念。初一十五们！我们该怎么办？

　　地理老师又何尝不只是一个代表？

　　请同学们闭上眼睛细想：老师喜欢留人吗？有人答：喜欢！对。也有人答：不喜欢！也不错。这是为是么呢？老师喜欢留人，这是经常被留下同学的观点，他们认为，老师就像杀人不眨眼的恶魔，灭掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他们站在自己的位置上，认为老师喜欢留人。而一些同学则不然，他们往往认为老师不喜欢留人，老师也有自己的小家庭呀！他（她）们何尝不想回家与久别的家人团聚，与久违的儿女谈心？他们也何尝不想休息？但是，为了学生，他不能休息，他一定要督促学生将任务完成，一定要让学生将不懂的弄明白，只有这样啊，他才能暂时放松，他的心中的那块石头才会落地。

　　爱学生，为学生好，想让学生多学点知识这些仿佛是所有老师们的共同点，因为他们都有一颗爱学生的心

感悟的作文篇4

　　这是我第一次在网上发表文章，我的心情甭提有多高兴的，有的人可能会说，不就是发表了一篇文章吗，至于这么激动吗？可是，我的心情没有人能够理解，这是一种成就，是一种荣誉，是一种幸福……

　　这种有史以来的第一次，对我来说太重要太重要了，这彻底得改变了我的人生观，我原来对自己的文笔并没有信心，可是经过了这次，我对自己的自信心大大得提高了，可以说，是xx帮助了我。在我看到自己的文章发表时，心中的激动一下子全部都涌上了心头，那种激动，不是一句两句话就可以概括的。

　　我已经走进了初中的学习生涯，还有好多好多需要我适应的地方。在我的眼中，初中是我人生中一个巨大的`转折点，这个转折点就像是一个交叉路口，一但走错了，就倒不回来了。而信心，就是方向盘，就是指南针，就是那指引方向的路灯；方向盘没了，就只能在原地，指南针坏了，也只能在原地，而路灯灭了，也只能在原地。所谓，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的一样重要精神，想要读好书，就要有足够的信心，我的信心，就是小山屋给的，这想成为我人生中一个小的转折点，有了信心，我已经向成功迈向了一大步！

　　相信自己，表现到底！这个社会需要我们，我们也需要这个社会，为了自己有一个更加美好的明天，为了社会会有更好的明天，从现在开始，要给自己灌满信心，因为，我们离不开她！

感悟的作文篇5

　　从昨天下午到今天早上八点半，我一鼓作气将电视连续剧《十八岁的天空》共22集看完了。

　　这已经是一部家喻户晓的连续剧了，几个月前就从我们单位一名老同志那里听说了这部电视剧好看。其实，我对电视连续剧没多大兴趣，觉得太吊胃口，又浪费时间，所以我宁愿看电影，几个小时就搞定了。不过，在这之前，我还用这种方式看过《三国演义》、《东京爱情故事》和《围城》。

　　终于看完了，当时晕晕乎乎的我有三件事情是记得确切的：特别想睡觉;一家人的早餐被我一人全部吃光了;写观后感的愿望特别强。真正提起笔时，又不知道从何开始谈起，就谈谈里面的人物吧。

　　我觉得作者把几个主要人物塑造得非常成功，可能是因为我本身也是一名教师吧，对里面塑造的人物感到特别的亲切，熟悉而又觉得新颖，真实而又充满艺术。对主角的评价应该很多了，估计都英雄所见略同，我想先说说配角。

　　那位最先吸引住我的魏琳老师，她作为古老师(男一号古越涛)的梦中情人出现，作者用了很少的笔墨，很好地树立了一个“望着落叶发愁”的多愁善感的现代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤单，没人宠着她，只有古越涛时而想起来了送罐可乐去，不过她比林黛玉坚强，也没那么柔弱。魏琳总是静静地望着天空，默默地看着落叶，孤单地呆在画室，她可能有不平常的'过去，可能有更远的志向，显然她的心不属于这个中学，她是这个环境里某些人的一个虚幻空间，但也代表着一种魅力，一种绝对优势的魅力。可能有人会说她是冷艳，也许吧，不过怎么也不能否认这种魅力的杀伤力，连倍受女孩子欢迎的古越涛也对她望尘莫及。这时让我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之类的词语，一言不发而剥夺你的“芳心”，你说强不强。当然，不仅仅是因为杨童舒有着“大众情人”的形象，最主要的是这种形象散发出的神秘而不可捉摸的魅力，高贵而不可亲近的气质，让你充满幻想，让你可望而不可及，使你窒息，使你疯狂。常有人说，人都很贱，得不到的总认为好，得到了又不懂得珍惜。或许吧，这正是爱情充满矛盾和荆棘的理论根源。可能我对这个人物形象有些偏好，不过还是要说点这种人物所存在的潜在危险，那就是，这种性格孤僻的女孩患心理疾病的机率很高，“不在沉默中爆发就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神经病的勇士们不妨试一试。

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