感悟作文

时间：2026-07-01 感言

感悟作文常用【7篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感悟作文8篇，欢迎阅读与收藏。

感悟作文常用【7篇】

感悟作文篇1

　　文言文教学向来是一大难点，大量的词语要翻译，内容枯燥。但是教师不能因为这样就只顾着让学生记忆词语的古今义，而忽略了文章自身的美以及作者的写作用意。在讲《小石潭记》（语文版语文教材八年级上册）一文时，笔者试着带领学生跨过字词，真切地去体会作者笔下的小石潭之美，沿着柳宗元的足迹去感受他的心境，让学生领悟古代文化的精粹，激起学生的探究热情，陶冶学生的审美情操。

　　一、超越时空，体会自然之美

　　《小石潭记》全文不过百许字，但是作者却通过这短短的文章有形、有色、有声地勾勒了一幅唯美的山水图画。在教学时，笔者利用多媒体和网上的有关视频向学生展示了与小石潭相似的场景，让学生体会文章结构的巧妙。

　　首先，为了让学生体会作者“移步换景”的写作手法，笔者运用多媒体手段变换画面，引导学生观察不同的场景。大屏幕显示小丘、竹林，配乐为叮叮咚咚的水声。画面一闪，小石潭就在一片郁郁葱葱中出现。接着展示小石潭周围的环境：“为坻，为屿，为，为岩”，那是千奇百怪的石头；“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，那张绿色的网互相牵连，迎风舞动，干净、宁静、纯净、幽静，仿佛不是来自人间，而是跌落红尘的仙境。

　　其次，让学生直观作者的“特写镜头”。画面定格到潭中的鱼，斑斑点点的鱼的影子照在石上，鱼儿“倘徊欢”，静静地呆在自己的世界，无所谓来人是谁。可是来人偏偏惊动了它们，“m尔远逝，往来翕忽”。这“特写镜头”又一次让学生荡涤心灵，只感到平静与放松。

　　最后，展示“长镜头”。画面伸向远方，只见那“斗折蛇行”的流水，“犬牙差互”的河岸，远远看不见源头。“长镜头”逆着水流慢慢向远处推进，一直到天尽头……

　　此时，学生的想象力已被唤醒，教师所要做的就是加深学生对场景的印象，并让学生在脑海中以“文本”为纲，勾勒画面，将山、水、虫雀、花草等景物一一浮现于眼前，形成一幅立体的画面，从而带领学生跨越时空的阻隔，体会到作者所描绘的秀色美景。

　　二、穿越时光，和作者对话

　　在前面的教学环节中，学生在教师的引导下，超越了时空的阻隔，体会到了诗人所描写的旖旎风光。然而教学不应止步于此，接下来教师在教学中需要引导学生进入文本世界中，与作者进行一场心灵碰撞。

　　一是联系作者本人生平及所处的历史背景，增加阅读教学的代入感，引导学生在阅读文字的'同时联想唐代人文风物，促使学生融入文本世界中，为下一步与作者的心灵碰撞作铺垫。

　　二是抓住“寓情于景、情景交融”的写法，了解作者的情――既有政治失意的落寞之情，又有蹉跎岁月的惋惜之情。让学生体会到作者将这样的情感与山川景物融为一体，所写的文字自然大有深意。如“心乐之”一句，引导学生细细品味，体会作者内心的无奈，以及强颜欢笑的苦闷。通过让学生细品关键字句，逐步加深学生对文本的理解，揣摩想象作者的心路历程。

　　三是引导学生自主总结。在本课中，教师可引导学生从作者的视角出发，通过翻译全文来实现对文本的深入理解，同时大胆提出质疑。比如有学生用“幽”“静”二字来提炼小石潭的特点，十分恰当。学生提炼文本的过程，实际上就是了解作者写作心理的过程，这样就实现了与作者的心灵碰撞，使学生对文本有了深刻的了解。

　　三、互相交流，畅谈心灵感悟

　　学生们为小石潭的唯美景色而倾倒，也为柳宗元的被贬遭遇而叹息。笔者就此鼓励学生互相交流看法，通过小组交流、随笔写作等方式，对本文的写作背景、作者的感情等发表自己的见解，并互相点评。这样就形成了师生、生生之间互相补充、相互提高的局面，很多学生都能敞开心扉，畅谈自己的感触。学生们共拟了一个题目：“假如我是柳宗元，见此情此景，会想些什么？”有的学生写道：“小石潭呀，你就像不食人间烟火的仙子，舞动着你的绿纱，美得无与伦比，可是我的心呀，早被腐蚀得千疮百孔，怎么能与你共舞？”有的写道：“鱼儿鱼儿，无忧无虑，你是不是不记得了，曾经我对你深情地凝视，曾经你与我同游。”……学生们你一言我一语，仿佛成了诗人，优美的语句喷涌而出。笔者热情地给予点评，让学生在讨论中获得成功的体验，激起他们更大的学习热情。

　　《小石潭记》全文构思新颖，结构严谨，文辞优美。在教学中，教师应抓住作者“寓情于景”的写作手法，在教学中突出“情景交融”的解读方法，通过对文中景物描写的深入剖析，让学生体会作者写景之妙，使学生完成与作者的心灵触碰。

感悟作文篇2

　　这是开学来第一次放月假的第二天了，原本想昨天去看奶奶的，因为人有点不舒服就推到了今天吧！拿起电话拨通了爷爷滴电话告诉他我今天去看他们，爷爷顿时那兴奋劲就来了，只听到他在电话那头乐呵呵滴笑还重复着说要的，可是哪知道爷爷接下来告诉我的消息让我顿时感觉我这个做孙女的是：“奶奶，她住院了……”

　　简单的五个字，真的我这个做孙女的太不关心奶奶了吧，奶奶住院有十多天了，我这个做孙女的现在才知道，！爷爷说完话后我沉默了许久。接着爷爷电话那头说要我帮他去江滨拿一下奶奶的拐杖，之后有时间送到医院里来，当然我毫不犹豫的答应了……我家里江滨还是有一段距离的，坐在公交车上，思绪格外的混乱，不知所措了！

　　到江滨了，我下了车坐在熟悉的行道上，我应该从奶奶搬到舅舅拿去之后就没来过这儿了，坐在行道上，思绪不经回到了小学1~4年纪和同学每天放学到这里嘻戏的场面，往前走去看见了买肉饼的乐奶奶，想我们小学每天省下来的零花钱来买了奶奶的肉饼，嘴角不禁扬起了一丝笑意，乐奶奶还是没怎么变，我从口袋里掏出1块钱说要一个肉饼，乐奶奶说我再给你打上两个煎饺吧！奶奶怎么不是两个肉饼？“呵呵，倩倩肉饼涨价了啊。多就没吃了奶奶的.肉饼啦？”一句话似乎不怎么特殊，但我的？不知咋滴……乱了。痛了，真的自己是不是要反省一下了？我多久没去看同学和奶奶了？平常有时间只知道做一些无聊的事……

　　拿起饼子，对了奶奶说了句谢谢，乐奶奶说：“你好点，别烫着了啊！”乐奶奶还是没有变像以前一样的关心我们招呼我们……手上拿着饼子边吃，感觉饼子的肉馅比以前多了啊，但是也不是特别好吃啊！我想不通了以前一天的零花钱舍不得花留下来买饼子，那是吃起来真滴有味，可是现在也就这样啊！就这样带着疑问，拿着拐杖来到了医院。

　　到了医院门口我特意去了一趟旁边的水果摊，买了奶奶最喜欢吃的香蕉，爷爷就喜欢吃的红提，就这样双手提着水果，拿着奶奶的拐杖到了病房。“奶奶，你看谁来了？”“倩倩，来做到奶奶床边上来。”奶奶瘦了，皮肤的光色没以前那美好了……顿时“金豆豆”就在眼眶里打转转了，？想千万不可以让它掉下了，不可以再让奶奶为哦操心，奶奶一直在向我打听我最近的情况，问这问那の，我真的有种内疚感，虽说上个礼拜我留校，但奶奶住院这大消息，我怎么会……就这样一直和奶奶谈心……

　　到了下午5点了，我准备回家了，心里真的舍不得奶奶，奶奶一直说在学习上要加油啊！在学校要好好照护自己，长大点啊！……在我起身准备出病房时奶奶拖着了我，奶奶的手怎么收成这样了？我还没来得及反应时，奶奶手上出现了300块钱说是给我的，说上礼拜我过生日，她没得急给我到学校来过生日，所以……以后在生活上拿着钱备用吧。我一直在拒绝可奶奶硬要把钱塞在我的口袋里，两个人向打架似得，奶奶还问我是不嫌奶奶的钱少了不愿意收。我急忙说没有。最后出医院门时，爷爷，把钱塞在了我的口袋里。说要努力学习，以后有时间来奶奶这走走，我的“金豆豆”在最后一刻从眼角缓缓流淌了下来，当时天色已晚，加上爷爷的视力不好，我一直侧着脸，所以爷爷没有看见我愧疚的“金豆豆”……在上车的时候我对爷爷说要他和奶奶注意身身体……最后在朦胧的天色中我扬起了嘴角，留给了爷爷一个微笑！希望这个微笑可以给他们带来勇气、幸运、幸福。

　　随着一声“咔嚓”公交车关起了前门，坐在公交车上，“金豆豆”不停的往外蹦、心里在想啊，奶奶住院每天的费用要1000多，我没用把自己的零花钱给奶奶治病，到还收了奶奶300块，我良心何安呐？奶奶真的我做孙女的太不尽责了，望着蒙蒙的月亮，头脑里一直想着我和奶奶的快乐，奶奶把我带到三岁的快乐回忆……

　　随着一声“噶及”我到了家，妈妈叫我我也没怎么理会，就独自一人来到了阳台，金豆豆越蹦越猛了，我快抑制不了自己的情绪了……妈妈听到声音，见我一人呆在阳台，连忙跑到阳台上来问我发生什么事了，我一直没理会，她问了好几遍了，我照样也没理会。就当她来起电话准备拨通奶奶电话时，我的情绪淡了下来，说：“没事，别麻烦奶奶了”！

　　情绪渐渐稳定后妈妈找我聊天，还没等她开口时，我便了一句：“妈妈，乐奶奶的肉饼怎么没我小学吃得好吃了？……”“是你变了……肉饼的味道才会变的！”

　　一句简单的话让我一下感悟到了好多……

感悟作文篇3

　　把握距离可以使生命鲜活，这是我们在劳动中所获得的收益。帮爷爷给果树施肥，我把每撮肥料放置果树根处，爷爷惊叫道：“哎呦哟！没有生活的孩子，这样会把树烧死。”于是我蹲下来虔诚的跟着爷爷学习给果树施肥。爷爷捧起肥料，轻轻地将肥料放到距离树远些的地方，然后抬头意味深长地对我说：“孩子，记住：你得让肥料跟树有一段距离，这样，树才不会被肥料烧死。另外，树与肥料有一段距离，它才会追求肥料，长得更加旺。”现在回想起来，总觉得爷爷是一个种田经验丰富的老者，他的一个“旺”字，诠释出树每时每刻树都在尽力伸展枝叶，努力攀向沃土的动力。

　　距离给树追求美的空间，距离给人与物同样美的.感觉。距离产生美由此得名。其实，距离先产生追求的动力。有部电影《海市蜃楼》，旅者在荒漠眼前呈现出都市的繁华和绿洲的润泽，于是以后听说此景的人们风尘仆仆前往。漫无边际的沙漠，骄阳令人们口干舌燥，可是，一股无法言表的动力促使旅者勇往直前，在饥肠辘辘的状态下，继续虔诚奔向海市蜃楼。从脚下到海市蜃楼的距离总会有追求和憧憬，引发旅者动力。

　　两个人并排走路，没有先后之分，一段距离拉开，后者就产生追赶的欲望。爱因斯坦知道与牛顿的距离，奋起直追，相对论问世；就是因为中国知道与美国航天事业的距离，才让中国航天事业迅猛发展，神七飞天，嫦娥顺利返回。距离产生动力，推动社会进步。

　　我们应该有这种追求的精神。在中国发展史上，我们常常会说辘辘大车碾过历史，走进文明，驶向未来。其实未来与现在的距离是个不定数，但是正是因为不确定，才让人寄予很多期望，才为实现美好的理想而努力奋斗着。生活中，有人会把握距离，让距离成为一道风景。

　　网络聊天，虽说水中花，雾中月，但是却成了快捷的排压方式。让大起大落的生活暂时停歇，一旦心情调整好后，会扬鞭跃马，把在学习、工作中与他人落下的距离，迅速赶上。

　　别在距离面前蹙眉长叹，停滞不前，而要记住距离的彼岸就是你所要的美景。一段憧憬的距离，会让你的人生之路走得更远、更精彩……

感悟作文篇4

　　这个世界上，若无共同前行的伙伴，真难想象现在我们是什么样的。

　　——题记

　　今天，我从姥爷家骑车回家时，在路上，悟出一个道理：人的一生，一定要有同行的伙伴。

　　我刚跨上车没骑五分钟，就感觉腿上一阵酸痛，仿佛连脚蹬子都蹬不动了。是好久没骑了吗？不会呀，上周刚骑过。是档位没调好吗？也不可能呀，上次也是按这个档位骑的……一路思索着，我却怎么也没有想出来真正的原因。

　　身后的车接二连三的.超过了我，小汽车、摩托车、电动车、自行车，甚至连最最普通的“小绿车”都超过了我。而我，不是奋起直追，而是越骑越没劲了。

　　这时，我发现了一个问题：他们大多数都是三五成群，共同前行。这让我不由得想起我们几个同学一起去骑行的时候：那时的路可比现在要远多了。为何还能生龙活虎、毫无劳累的往前冲呢？没错，就是有了同行的伙伴。我们之所以能不要命的往前冲，是因为我们相互加油、打气，并在心中暗暗竞争、比赛。正是这股拼劲，一直支持着我们骑完了全程。

　　生活也如骑自行车一样，在成功的路上，我们需要有一个为自己加油、助力、竞争的朋友。加油让我们充满能量、竞争让我们充满斗志。没有一个人是单靠自己成功的，他身旁必会有默默付出的朋友。

　　让我们去找与自己同行的朋友吧。

感悟作文篇5

　　成长的路上，我们有过彷徨，有过泪水，也有过喜悦。感悟生活带给我们的酸甜苦辣，感受大自然赐予我们的力量，用这些力量带领我们找到正确的人生方向。

　　感悟，是可以让人沉迷，为之付出一切的。一点一滴的感悟，像一片落叶，看见它可以知道秋天来了。虽然我没有取得大的成就，但是感悟至少可以证明我到世界上来过，我的心灵触摸到了秋天的景致，但是一片叶子可以证明我来过。

　　我在念高中上语文课的时候，我们的老师让我们读了那一篇《窦娥冤》，我们齐声朗读了一遍，虽然不很熟练，也不是特别有感情，但是我们读的都很认真。在这篇文章中，我学到了主人公的内心情感，窦娥的冤屈是感天动地的.，血溅白练，六月飞雪的誓愿都灵验了，因为这篇古文的有趣，也充满了感情，我很喜欢。在学了一篇篇的课文之后，我突然有一种感受，就是我爱上了语文，祖国的语言文字是那么优美，它总是不断地浮现在我眼前，那一句句的话语，蕴涵了诗的情趣。而且文学使我更有灵感，更加富有感情。语言像春天的雨露，它无时无刻不在滋润着读者的心灵，也许读的人会被我写的文章感动，在阅读中获得滋养。就像一个饥寒交迫，饱经磨难的人，在获得鼓舞之后，获得了心灵的安慰。

　　在我读书的二十个年头里，其实无时无刻不经历着很多事情，变幻莫测，时好时坏。我是一个作文写得不好的孩子，但是我喜欢看书，也喜欢上语文课，但是因为我的内向，失去了很多东西。我却热爱语文，也爱好文学。在我不断地读了很多书以后，随着历练的丰富和延展，终于，我又衔接上了很多东西，就像一篇没写完的文字又衔接了后续的文章那样，我现在开始写续篇了，接着继续写作了。

　　在我的高中生活，其实我是一个特别可惜的女孩，因为我以前的成绩很好。我的语文老师没有放弃我，给我很好的引导，他总是微笑的跟我说话。有一次，在上课时，老师第一次在课堂上表扬了我：“XXX，你这段时间进步很快。”我第一次得到这样的表扬。所以，我有时又想学好了，每当这时候，老师又说：“XXX真是一个不错的小姑娘。”老师说我现在能够认真学习了，并且一定会表现得更好。我有一次写了一篇作文，大概是写海伦·凯勒的故事吧，其实没怎么用心写，就是随便写的，老师看了以后，笑着对我说：“你不但作文写得好，而且总是把学习任务完成的很出色，可以独立完成学习任务了，独立性很强。”并且在第二个学期报名时候，又受到了老师的夸赞之辞，“学习成绩很不错，而且很诚实，为人正直，只不过就是不善于和人言谈。”所以，我知道了老师对我的栽培，他一直在鼓励我，让我继续努力。我很感激语文老师，它不仅教给了我们语文的知识，还鼓励了我。所以，可以从一个小小的感悟开始，在时间推进之后，在人和事发生变化之后，就会变成一个美妙的世界。

　　感悟，从点滴中开始，通过那些感人的人和事，学会更加珍惜现在的生活，在成长的道路上不断前进。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要有恒心，就会成功。

感悟作文篇6

　　老师布置了一篇，叫我们课余想想。我左思右想，一时不知该如何下笔。于是，来到学校的操场上坐了下来。

　　秋天来了，阳光灿烂，操场上的小草也都一点点地黄了，但第二年春天，它又会冒出新苗苗，依然那么生机勃勃，引人注目。

　　我不禁想起我自己，现在正在成长阶段，但要面对学习上的'许多压力和烦恼。一直以来我都不爱看书，常听别人说书上可以学到很多知识，可我每当兴趣来了就看，过一会儿又厌倦了，我十分想改掉这个坏习惯，可总是……

　　唉！平时，父母，老师总是叫我在方面多读、多思、多写，这样写作水平才能有所提高，可我总是对写提不起一点儿兴趣，我该怎么办？

　　望着这宽阔的操场，看到这些小草，它们每年秋天都渐渐变黄了，但等到明年春天，它又重新恢复原来的模样，它有这么强的生命力。

　　为什么我不能像小草一样呢？尽管它是眇小的，但它却总是默默无闻地点缀着这个世界。从来不炫耀自己，它是坚强的，敢于与困难和挫折作斗争，它是伟大的！

　　我在小草的启示下，开始对有了一点兴趣。回到家中，我开始认真地写，我要像小草一样坚强，面对困难不灰心，不气馁，敢于斗争，这样才能实现自己的目标！

感悟作文篇7

　　20xx年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。

　　紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。

　　那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈的背上，寻找片刻的休息与放松。

　　说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的.小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬... ...

　　我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。

　　而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。

　　那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。

　　今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！

【感悟作文】相关文章：

感悟的作文03-05