感想作文

时间：2026-05-17 心得体会

感想作文3篇[优秀]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的感想作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感想作文3篇[优秀]

感想作文篇1

　　9月1号到了，耳边已经能够响起那熟悉的上课铃声了得到了新书，进入了新班……

　　上完了课，晚上一回家就火速打开了电视，看起了我们小学生必不可少的精神食粮——《开学第一课》

　　在中间的时候，里面还插入了一个感人的小故事，主要讲的就是：一个小姑娘在很小的时候就失去了父母，幸好在她的母亲生前将她托付给了一个阿姨，才有幸没有被饿死在路旁。从此，这个小姑娘就快快乐乐的生活在了阿姨家。但是，厄运降临在了这个和睦的家庭里。阿姨瘫痪了，刚开始，家中的`叔叔还能安心照顾卧床不起的阿姨，但是，没过多久，叔叔不再想照顾阿姨，就扔下阿姨和小姑娘自己走了，就这样，这个沉重的担子就落在了这个年仅八岁的小姑娘肩上。每天，她都要将阿姨背到轮椅上带她到屋外兜兜风，透透气，还要给她擦擦脸，收拾收拾东西，洗洗衣服最重要的是，这个小姑娘还要上学！自己来不及吃饭就不吃了，拿一块馒头往嘴巴里面一塞，哄哄自己咕咕叫的肚子。然后就赶快做点饭，一勺一勺的喂给只养了自己三年的养母……就这样，日复一日，年复一年，小姑娘考上了大学。然而，在这之前，她照顾了养母12年。

　　这是一个多么感人的故事呀，一个小姑娘担起了一个连成年人都有可能担不起来的“家”。

　　小姑娘是靠什么担起了这个家呢？这个问题在我的脑海里徘徊。嗯，想出来了，她，靠的是自己的信心和毅力还有自己本质的善良。正是这种信心、善良和毅力，让她跨过了命运给她设的障碍，让她成功的考上了自己理想的大学，实现了自己的梦想！

　　一个感人的故事，里面折射出了女孩儿与养母一起度过的12年风雨艰辛，酸甜苦辣。

　　现在，你是不是觉得自己很幸福呢？如果有，那这个故事就会变得有价值了，因为，这是我们所有人的精神食粮！

感想作文篇2

　　面对考试最揪心的莫过于老师，因为一学期的辛苦努力，这就是收获的时候，成绩好心情才能好。

　　面对考试最烦心的莫过于家长，每当放假的时刻来临，见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊？”

　　面对考试最“无心”的就是孩子，临到考试的紧张时候，孩子们的“大脑”已经饱和，无论你怎么出招，都已经“内存不足”，需要“释放磁盘空间”。

　　最繁忙的就是期末，最难过的就是改卷子。

　　从教这么多年来，仔细回忆下，课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易，这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子，愈演愈烈。

　　这个学期第一次用某区的试卷考试，我把自己的感受说说吧。

　　没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子，没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。

　　义务教育阶段，试卷带给孩子的不应该是打击，应该是鼓励与自信，让孩子们拿到试卷不是恐惧，而是以平常心取胜。

　　一、听力部分

　　这些年比较流行考试听力，听力的内容繁多，有听词语标出正确顺序的，有听句子判断对错的，有听故事回答问题的……

　　在我心目中低年级的听力应该是这样的：1、一年级可以适当出现听拼音标顺序，因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点，听一个字的'拼音，听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序，以考察孩子是否掌握二类字词，能否认读。听句子判断对错也可以使用，句子可以源于课文中的语句，也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事，选择正确的内容。应以选择题的方式呈现，让孩子轻轻松松的开始考试，缓解紧张的情绪。

　　本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多，而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字，而且搞不明白谁是“地球清洁工”，应该变听力书写为选择、判断，更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工，不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。

　　二、抄写下面的成语，做到规范、端正、整洁。

　　我有个问题想问，二类字的标准一直说的就是会认读就可以，什么时候增加了可以书写的部分呢？要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围，孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗？错误最多的就是尊师重道的“尊”字。

　　三、按要求写字词

　　这道题目很不错，属于基础知识部分，应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。

　　四、积累与运用。这一部分包含3个小题。

　　第1小题，下面诗句描写了哪个季节的景色？请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句，其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解，细心才能正确。

　　第2小题，写出反义词。给出四个句子，让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难，但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语，说实话，孩子们能理解“讨厌”，但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢？我觉得反义词容易走向极端，近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。

　　第3小题，默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于，画个横线写题目，画四个横线写诗句，那么出题人是否知道，在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢？

　　五、连一连

　　本题比较好，考察了孩子对传统节日的理解，让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点，了解课文的主要内容。

　　六、选一选，填一填。

　　这个题目比较好，选择数量词填空，让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思，选择恰当的语言环境，让孩子正确的辨析，体会汉语意思的丰富。

　　七、口语交际

　　一天，明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想，明明应该怎样劝阻他？明明对李丽说：“ 。”

感想作文篇3

　　清晨，踏进校门，我就听到从教室里传来了朗朗读书声：“人之初，性本善……”是在读什么呢？走近一看，原来是同学们在看《三字经》。

　　我们在一年级时，已经学过了《三字经》，可是却不懂内在的涵义，现在明白了，应该读起来更方便吧！可是我的脑海中闪出了两个念头：为什么要读三字经？读后有什么好处？我苦思冥想半天，也没有想出个所以然。我赶紧去查有关资料，不一会儿这几个困扰着我的问题就解决了。首先，“三字经”内包括了许多知识，而且读起来朗朗上口，记忆也很方便。其次，读了“三字经”后，会增加我们的知识和见闻，使人注重品德修养，按“三字经”去做将成为一个博学广文、品德优秀的人。

　　为什么这本书称作“三字经”呢？是因为它从头到尾始终是以三字一句的形式写的。了解了这些，我觉得人人都应该认真读、认真学“三字经”并找出蕴含在内的'知识，平时的行为规范按照“三字经”上的要求踏踏实实去做。

　　最后，我想：只要坚持不懈地去学习“三字经”，我们必将成为一个“四会”好学生。

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