感想作文8篇（精选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的感想作文8篇，欢迎大家分享。
感想作文 篇1
作为中学生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡个大觉，可现实总是事与愿违……
星期一，心惊胆战
新的一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨日的题还没做完，语文老师大声催逼中午交作业，英语老师又提醒检查这个单元的笔记，数学老师还宣布……此时的我已昏昏欲睡。
星期二，搏它一搏
经 历了 老师苦口婆心的教育，忽然，良心发现，要全力以赴期末考，于是早起早睡，认真听讲，做着数学试卷，翻着英语单词，背着古文，想着物理方程式，一天下来，才发现好累……
星期三，哀怨声声
刚进教室，就传出同学的演说：“我抗议，数学老师昨天的考试还未做，今天又发两套……”话音刚落，又有人接上火：“物理老师又要做总复习题。”“还有英语老师下午五点半进教室检查……”班主任一现身，人声毕绝，只留下沙沙的笔声……
星期四，冬日里短暂的春天
苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的`地理、生物、音乐、体育，这些几乎都没有作业的课，于是手有了时间去擦擦久违的鞋子，梳梳短短的头发，猛然想起晚上的英语测试，唉……
星期五，黎明前最黑暗的时刻
“下午休息。”狂呼阵阵。可是历史老师正宣布延长“工作”时间时，数学老师抱着一大摞试卷等在门外，英语老师在宣布要听写单词，相比之下，语文老师的五张卷就显得微乎其微。
星期六，苦战题海
早上七点起床，背完了单词，攻完语文，突击数学，又围歼物理，已是太阳当空，正庆幸下午有了时间，课桌上还放了本《考试冲刺》我使出浑身解数，左冲右突，终于取得了胜利，真是柳暗花明又一村。心想，这下可以睡个好觉，不料电话里传来语文课代表的声音：“语文老师让你写两篇作文……”啊？
星期日，再向虎山行
一脸倦意的提起沉重的书包，已不再是“明知山有虎，偏向虎山行”的初生牛犊，而是…… 这就是残酷的现实，我能怎么办？只能从内心渴望：老师，让我小憩一会吧！
感想作文 篇2
老师以“下水”文作为激励学生写作的一种兴奋，学生的表达欲望是决定他作文成败的重要因素。让学生找到写作文的乐趣和自信。每到作文时，都会口述一篇“下水”作文，并说出我写”这篇作文的方法，觉得这样的做法，远比你读几篇例文效果要好的多，更能激发学生强烈的表达欲望，这样做无疑为写好作文打下基础。
上好一节作文课固然重要，认为作文是所有语文基础知识的积淀和其他学科知识的综合体现。能给学生写作文起到引航的作用，但要想写好作文主要在于平时一点一滴的积累，包括平常学生对好词好句的积累，每篇课文在写作上对学生的启发，以及对大自然的认知，对生活的体会等等。对于我学生，从他身处的环境来看，让他经常投身于大自然中，投身于社会生活中，这也是不现实的针对学生生长的环境，针对我条件，作文教学上我采用了如下方法：
一、充分挖掘课文中的习作资源。
每单元的课文就是很好的习作例文，教课本中。其中蕴涵着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。例如丰子恺先生的白鹅》一文，写法上作者采用总分的写法，这篇课文结构清晰，文章先总写鹅的高傲，然后以过渡段的形式说明鹅的高傲在于它步态，叫声，吃相，然后分别向读者介绍。文中的语言生动，活泼，幽默风趣。想像这种习作性很强的.课文，老师教学时课堂语言要抓住每个学生的眼睛，极力让每个学生都能弄明白课文的写作结构特点。例如文中的过渡段，为什么叫过渡段呢？如果你认为班里最差的学生能弄明白了然后列出提纲，采用这种方法，让学生也写一种自己喜欢的小动物。学生掌握了这种写法，并用在其他习作中，这也就做到灵活运用。除此之外，让学生从课文中摘抄好词好句，这也是一种语言积累的方法。
二、注重阅读。
武装学生头脑，读书的孩子最美丽。让知识丰富学生内心。使学生成为有智慧的人，用这样的语言激励着孩子们让他爱上读书，培养良好的语感。如果孩子们能说的很流利，就不愁写不下来。为了激励他读书，采用了朗诵比赛的方法，让他找自己喜欢的文章，诗歌也行。如果他能找到一篇文章，说明他已读了这篇文章，呀已学会了欣赏，从而他会从这篇文章中学到东西，哪怕一句话，一个词，对学生来说都是有收获的这样久而久之，既提高了学生的阅读水平，又培养了语感，为写作文打下了良好的基础
三、拓宽空间。
文章犹如溪水，叶圣陶先生曾说过：生活如源泉。源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。可见生活对于习作的重要性。为了拓宽学生生活的空间，让他亲身经历，切身体会，经常布置一些要观察的物，让学生用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用大脑去思考，去想象，用心灵去体会，这样写出的作文才会有血有肉。有时也布置一些要做的事，比如在课堂上讲一个爱家人的感人故事，让学生回家也做同样的事情，然后把事情的经过写下来，再写出自己的感受，这样的作文才具体生动，有感情基础，读起来才会感人。
感想作文 篇3
今天，阳光明媚，我和妈妈、爸爸，按照预定的计划，早早地起了床，拿好了相机、水、水果等东西，准备去西三踏青。
一路上，我欣喜若狂。因为以前去西三踏青都能见到山上有大片大片的映山红在绿树丛中格外耀眼，还能拍很多风景优美的照片，特别快乐，今年肯定也不例外。车开了10来分钟，便到达了目的地，我高兴地从车上跳下来，可是，山上除了枯黄的草儿和欠缺绿意的树儿，就是一些忽飞忽落的小鸟，没有半点花的影子。我急匆匆地跑去问爸爸，没想到，爸爸却不慌不忙地说：“哎，天干旱了，花儿没有得到雨露的滋润，所以就没有开。在来的路上，我们路过了一个池塘，那个池塘里的水是很多年都没有干涸过的，但是……听一些当地的老人说：‘今年连池塘里的水都干涸了，我们遇到了60年难得一见的干旱！’算了，不说这些了，我们本来是出来玩的，既然是出来玩，那就好好地玩，走，我带你们去斗牛场看斗牛去。”我们上了车，前往斗牛场，车刚开到斗牛场大门口，便被一个管理人员拦住了，管理人员和爸爸滴哩咕噜地说了几句，我们便进了斗牛场。
可惜啊，今天没有斗牛比赛，而且斗牛场四周的小草是枯萎的，往年野花盛开的景像也荡然无存了！我们又改道去了洗洒水库，本想在那儿玩会儿，但令我们吃惊的是：那里，供县城人吃水，平常水储存得满满的，现在却干了三分之二，我心里真担心我们以后可能要真的会没有水喝了，就像居住在无水山区的人一样……想到这儿，我害怕极了，心怦怦地跳个不停。我在默默地祈祷：老天爷，你不要再天天是好心情了，你哭一次吧！最喜欢看人笑的我现在可希望你大哭一场了！
回到家，我记写下了这些，是想告诉大家：如果不是因为人们在破坏生态环境，生活中不节约用水，也许就不会变成现在这个样子了吧？也许常年不干涸的龙潭水也不会干吧？ 也许去看斗牛的时候也不需要工作人员来嘱咐我们不要带易燃易爆物品，不要吸着烟进入斗牛场吧？也许水库里三分之二的.水也不会流失吧？。太多的也许了，不过，节约用水，是我们无论在任何时候都应该有的责任心和自觉性，还是让我们大家从现在做起，快快节约水资源吧！
为了不让我们的家乡再干旱，从今天开始，我呼吁大家，节约用水，不让宝贵的水再流失。比如：看见没关紧的水龙头，主动去把它关紧；洗手的水用了不要倒，因为还可以用来冲厕所或拖地板。
节约用水，让我们远离干旱，让我们的家乡不再受到干旱的袭击，从现在开始，从我们这些小孩子身上做起，从小事做起，从生活中的点点滴滴做起吧！
感想作文 篇4
研究性学习，从前在我脑中这是一个完全不熟的名词，第一次进行研究性学习，记得刚开始我觉得它根本是浪费时间，可如今，好多个月过去了，我对它的看法也改变了不少。曾经以为，研究性学习这将是一个漫长的过程，却没想到它这么快就将结束。回想起这一段全新的`经历，真得是让我成长了不少。
在这次研究性学习中，我学会了与他人合作，也明白了依靠他人的力量并不是懦弱的表现，我也开始发现研究的乐趣。在研究性学习中，我也更了解了周围的同学，也看见了他们优秀的组织能力，那一次全组的实地考察是这次研究性学习中最让我难忘的，我从来没有想过有一天会像记者一样去访问，但那一天却成为了现实。
研究性学习，它让我有了太多的第一次，不仅是第一次像记者一样，也是第一次和那么多原本不熟的同学合作。原本不会有太多交辑的人竟然被分在了一组，而且还合作的那么愉快，这是我未曾想到的。
总之，这次的研究性学习让我受益匪浅，我想，将来我会进行更多的研究性学习。
感想作文 篇5
我常想写几篇好文章。它读起来至少流利，至少也要引人入胜。它不晦涩，它不高深。虽比不上名作，但是也要是自己满意。
它既不以奇怪的标题吸引读者，也不以枯燥无味的内容和笔触使人昏昏欲睡，它很朴实生动，它简洁的外表下有高深的意蕴。它不以华丽的描写来取悦读者，说的天花乱坠，实则空洞无物。它表现民生疾苦，深海一般的苦难，不是肤浅的恋爱诗和一夜暴富，武功全身，妻妾成群，封疆大吏，锦衣玉食。金子银子一大堆，还有小三和秘书……
它无需太过成功，写的毫无可以批评的地方。因为我们的水平只是这样。它无需就像周树人的杂文一般难以看懂，也难以揣测其心思。它只要平常朴实，就像某一位生活中的老实巴交的人物一般。比如像老舍写的《骆驼祥子》中的车夫祥子。以及软弱可欺的祥林嫂一般（此处不太恰当）
它可以清新自然，写春景，写翩飞的蝴蝶，写温润的土地，写灵动的花与草，写和畅的风，写花粉的香味。他可以写风，可以写雨，可以写雷电，可以写冰霜。他可以写如花似玉的姑娘，也可以写满脸皱纹的老太婆。可以写一声惊雷，可以写初刻拍案惊奇。反正语不惊人死不休。文学的世界如同辽阔静谧的森林。有婉转的鸟叫声，有高树，有花草，有飞禽走兽。还有峭壁的悬崖。所以自然的美是可以成为文学的灵感源泉。文学也就如同海洋一般，博大而且精深了。大自然的材料是很多的。是受用终生很有意义的。
我知道写作的难度已经降到很低了，可是文学的殿堂，真是可以随随便便可以跨入的'么？原来写作是这么容易的一件事，任何人，只要学好主语谓语宾语定语，学好怎么写的通畅流利华丽充实，就可以了吗？我们看到的玄幻以及所谓的可以拍成恋爱剧的剧本，几乎都是套一个模式，形容词都是在堆砌，只是为了写成完整的故事，就去迎合读者。不知从何时起，文学可是沾染上商业的气息了。我知道潜心的写作被诬蔑为辞藻的堆砌。我知道深入人性的文章应该是越写越少了。不过不必伤心，也不必难过，不必吊唁，也不必哀叹。不过散文家还是创作了很多优秀的作品。这一点值得肯定。文字，向来只是少数人的事。大多数人无法进入殿堂，欣赏到真正的文学的大师的作品。也无法得知文学到底为了养家糊口呢？还是为了人性光辉呢？
不过我也惭愧，因为我是普通人。不应该对文人如此不礼貌，对不起。
感想作文 篇6
今天，我们班组织了这学期的第一场班会。由几位成绩优异的同学分享他们自己的学习方法。学习方法很大程度上决定了我们的成绩，如果我们想要提高学习成绩，那首先就要选择适合自己的、良好的学习方法。
首先，让我收获很多的是霍建文同学讲到的要利用碎片时间。比如说，我们本来计划一个小时写完作业，结果比预计的时间提前完成，那么你就可以利用这段时间看书，听英语，弹钢琴等有意义且感兴趣的活动。不久后，你也许会发现你的书比以往多读了一本或者自己的英语、钢琴水平有所提高等。你和别人一样，一天只有24小时。但如果你每天有意义的时间比别人多10分钟，七天就是70分钟，一个月就是300分钟，一年就是3650分钟。长此以往，你就比别人多跨了一大步。可见，利用好碎片时间是非常重要的。
其次，是康一飞同学的时间管理。我印象最深的是他说的不要拖延时间。就像寒假作业，我总是想，今天太累了，明天再做作业吧，寒假结束还有好久呢！结果，玩着玩着，就快开学了，我一想，寒假作业还没做呢！又要急急忙忙做寒假作业，往往是寒假作业刚刚做完就开学了。最后，一个寒假就这样荒废了。通过康一飞同学的讲述，我意识到了拖延时间是一个很可怕的习惯，原本的计划会因此破灭，而且渐渐地大家都会有空余时间，拖延时间的人每天却在慌慌张张中结束，所以，一定要改正拖延时间这个坏习惯。
还有祝和尘同学的劳逸结合。劳逸结合不仅能提高我们的学习兴趣，还能提高我们的学习效率。列宁说过，休息是为了更好的工作。适当的劳逸结合还能保持学习劲头，懂的合理安排时间等。
最后，郭亚铭同学的时间安排表也让我受益匪浅。前面的同学也提到过要有时间计划。为什么要有时间计划呢？我觉得如果你没有计划表，那么在你还有很多作业没有做完的时候，你可能会很焦虑，无从下手，比如我，我在作业很多的`时候，我会想到底该先做哪一科作业，我就会浪费很多时间。所以，我认为有个时间计划表会让你更有效率、有条理，更明确。
他们的学习方法让我学到了很多，但我认为不是好的学习方法就适合自己，而是适合自己的方法才是最好的。还有，一寸光阴一寸金，我们应该好好珍惜时间，利用好时间，安排好自己的时间做自己感兴趣的、有价值的事情！
感想作文 篇7
在前几天，一件震惊全国的事件发生了，这件事不仅关系到人的心，而且还和我们整个社会的风气有关。
这件事还得追叙到某天的下午，那天，小悦悦在马路上玩耍，一不小心被一辆车撞倒了，后来又来了一辆面包车又再一次从他那幼小的身躯上碾了过去，而在这期间，一共有18名路人经过，并冷眼从小悦悦身旁经过。而这一切，则被路边的监控拍了下来……最后，第一个向小悦悦伸出援手的是一名马路清洁工，她无意间看见一个小女孩躺在马路上，并且满脸鲜血，急忙把她抱离马路，并且焦急地寻找她的妈妈，找到她妈妈后，小悦悦最终被送进了医院，可是她经过了8天的的抗争，最终还是带着这个世界的冷漠与无情遗憾的离开了，她的父母悲痛欲绝……
不少的人纷纷指责那些从小悦悦身旁漠然经过的，的确，小悦悦的死亡与这些路人是有关系的，可是从另一方向想，这何尝又不与我们的社会有关呢？在报纸上“好心人帮助别人，却那惨遭诬陷”的事件时有发生，渐渐地每个人都不敢在向需要帮助的人伸出援助之手了，总算有人不怕麻烦毅然去帮助别人，最后，也会被一句，二句，三句的“千万别多管闲事”，把最后的一丝善良给震住了，每个人几乎都说这几个人没有人性，可是这何尝不是被这个冷漠无情的'社会给逼的呢？倘若当他们遇到这一类的事，又会如何做呢？
其实，这个社会也是有一些好心人的，见义勇为也时有发生，可是，大多数人见义勇为后成为“烈士”，也只不过得了一张证书，可是一张证书，就能补偿给那些见义勇为的人吗？或许这也是这类事件发生的因素之一吗？反正我想政府以及社会都应该做出一些适当的行动。此举，是要让所有人明白好人有好报。
感想作文 篇8
一谈到庄子，我们不由得想到道家创始人老子，他是老子的弟子。思想上都追求“得道”，精神上追求“超然物外”。庄子更注重对个体的重视，让人更加重
视身体、生命，也就是注重于养生。
《庄子选注》中，有一则《庄子与惠子游于濠梁》，这是一篇语录体议论文。文中两人，一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让读者看后会心一笑而又沉思良久。
本文讲述两位辩论高手，由在池中游来游去的儵鱼引起联想。其题虽小，其旨甚大。用以子之矛攻子之盾的方法，把这场辩论引向深入。读完文章，不得不感叹两人在辩论中反映出的敏捷思路与睿智的交谈，令人拍案叫绝，无不折服于他们的“善辩”。头一回读完，心中不时佩服两人的`才辩，也不由得会心一笑。
濠梁之辩”，在庄子看来，物与自身是浑然一体的，所以才能体会到钓鱼的
快乐，不过从庄子以“安”字，反驳惠子，体现了他的诡辩风格。
“惠子相梁”选自《庄子?秋水》，文中惠子在魏国做宰相，庄子去看望他，有人挑拨他俩之间的情谊，为此惠子在国都搜捕几天几夜，庄子把自己比作“鹓鶵”，将惠子比作“鸱”，把功名利禄比作“腐鼠”，形象地说明自己鄙弃功名利
禄的立场和志趣，讽刺了惠子醉心于功名利禄又无端猜忌他人的丑态。
可见，庄子本人是把世俗名利看轻的，对于外界的诱惑，他可以做到言行如
一，洁身自好。
《庄子选注》这一本书揭露了当时社会的黑暗，追求着虚无缥缈的理想世界。体现了庄子的虚无主义，书中蕴含着高深的哲学理念，处处都引人深思，有的可
能长时间都无法琢磨透。
在我看来，道家这一学派的思想是一门深奥而不容易嚼透的学问。正所谓：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”老子认为道是一切事物的起源，有了道便有了一切，庄子作为道家的创始人之一，对道的贡献也是不可忽视的。
作为一名初一年的学生，可能我对《庄子选注》中的文章的理解只是一知半解，但是它已经深深地植入我的大脑深处，在今后的学习生涯中，我将力求读懂它、理解它，并且我将以其中我所认可的思想来指导我的人生观。
【感想作文】相关文章：
感想作文[经典]04-19
感想作文(精选)05-03
(精选)感想作文05-05
感想作文05-26
感想作文05-26
感想作文05-26
感想作文05-26
感想作文05-27
感想作文05-27
感想作文05-27