感想作文

感想作文汇总[9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的感想作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感想作文 篇1

　　我的家乡是一个风景秀丽的小乡村。那里青山环抱，树木葱茏。每年的清明节，都是家乡的人们祭祀祖先的节日。因此一到清明节，我都会和我的爸爸、妈妈去家乡扫墓。

　　每次来到爷爷姥姥的墓碑前我都想哭，因为我总想起我的爸爸和我说过的一个故事：一个小男孩七岁那年父母双亡，从此他和年迈的姥姥相依为命。从小他没穿过一件新衣服，没吃过一顿饱饭。他靠亲戚和学校的资助念完中学，并以优异的成绩考上了师范学校，当上了一名光荣的人民教师。这个小男孩就是我的'爸爸。我的爸爸是个坚强的人，没有因为命运的坎坷、生活的贫困而放弃自己的学业。我的爸爸在我学习最没信心的时候告诉了我这个故事，我知道，我的爸爸是为了让我明白了：不能因为一点困难就放弃自己的理想。

　　清明节这天，我来看望我那没见过面的爷爷、姥姥。我想告诉他们：“爷爷，姥姥，你们安息吧！你的儿子现在过的很幸福，他用他的坚强换来了一个幸福的家庭。你的孙女也会做一个坚强的人，为自己的理想去拼搏！”

感想作文 篇2

　　《一杯茶，一本书，在幽静的环境里坐着，这是一种多么美妙的享受，跟岗学习日志——《爱的教育》读后感。工作后，每天忙于教学，忙于家务，看书，成了一种奢望。这次跟岗学习期间，我们的师傅——郑老师为了我们的成长，特介绍《爱的教育》让我们阅读。她不是只说而已，而是买了十一本送给我们每人一本。那天郑老师忙完工作已是深夜十一点多，她还没有一点倦意，捧着一大堆书来宾馆看望我们，听到郑老师亲切悦耳的声音，不敢相信自己的耳朵，开门一看，果然不错，真的是郑老师。

　　好感动呀！郑老师那么晚了还来看我们，并送书过来，我按捺住内心的激动，每天如饥似渴地阅读，当我一次次沉醉于书中时，我越来越深刻地感受到读《爱的教育》这本书的重要性。这是令我终身受益的书，我是用心在读、在享受这本书中的精华。《爱的教育》此书以充满了儿童情趣的幽默语言，讲述了十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的'爱无不溢流于纸上，扣人心弦，动人心魂，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。其中的“每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓，成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。首先，《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　其次，《爱的教育》里的每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致、精髓深入。我作为教师，深感对学生任何教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

　　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想的更加悲观时，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人！

感想作文 篇3

　　地回到了离别二个月之久的学校。

　　踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级。。。。。。，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

　　进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先隊員隊禮，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园；希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

　　升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的.故事、外出活动看见的新事物、新气象。。。。。。，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师！我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

　　吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》"知识守护生命"的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险；教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞，就有自我保护的能力！这真是一课终生受益的基础课啊！

　　这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！

感想作文 篇4

　　8月18日，是我走进预备（7）班这个新集体的第一天。也是我和新同学一起去军训的第一天。

　　通过五年级的军训，使我体会到了军人的辛苦。这次的军训并不比上次轻松。第一天就累得疲惫不堪了。光练站姿和坐姿就要就要很长时间。真正地做到“站如松，坐如钟”。

　　虽然这次军训只有短短的.三天，但我还是觉得军训就像魔鬼一样可怕。在家里，我们什么事都要依靠父母，而在军营只能靠自己。军训虽苦，但也乐，比如在休息时间可以和同学聊聊天、开开玩笑等。这次军训有再次让我改正了自己以前没认识到的缺点。也让我从中懂得团结友爱的重要性，在短短的三天里，我也结识了许多新朋友。

　　教官外表对我们很严厉，其实在私底下却一直默默关心着我们。

　　军人看上去很威风，每个动作都很到位。但在这背后，他们不知付出了多少汗水，才有今天的成就。俗话说：台上一分钟，台下十年功。军训是为我们打下良好的基础。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。所以我们要努力。

　　在军营里，我们要穿上军人的衣服，也成为了“名副其实”的小军人了。要准时睡觉和起床。

　　训练时，站得腰酸腿疼，被教官批评时，很想哭。可又不敢，只能将泪水往肚子里咽。觉得教官像一只恐怖的老虎。

　　现在想想，又觉得是自己太娇气了。应该过过几天苦日子，还可以强健体魄呢！想要成为军人一样，就该流血流汗不流泪。

　　军训不但可以培养我们吃苦耐劳，还可以磨练意志呢！古之立大事者，部不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。意志坚强的人一定会成功。

　　有苦有甜，又酸有咸，这就是军人生活！

感想作文 篇5

　　入泮礼是一个相当庄重的仪式，古人云：“入泮宫，出府学上青路。”而“泮”这个字，在古代指的便是学校。

　　入泮礼是我们的入师礼，同时也将会启蒙于我们善、爱。善是爱己爱人的基础，是为礼也，礼即是善的外化，将礼和善形合起来，外化于自身的行为。

　　入泮礼的流程自然也是十分讲究的，例如：正冠礼、尊师礼，启蒙描善，吟诵善言，善礼，击鼓明志，中国传统的开蒙礼，近代中国的思想启蒙，解放之后的扫盲行为，入泮礼的庄严感能让学生感受到学习之路的“漫漫其修远”，希望学生可以如圣人孔子一般做到“学，然后知不足”，并能借此明白和珍惜读书的时间。

　　而这其中，我最喜欢和印象最深的便是那两项了。

　　击鼓明志，这是我认为入泮礼中最为庄严却又让人兴奋的环节了，此外，我还有幸上台代表几百人发言，“我想要把欢喜融进文字中，把忧愁锁在文字里，把它们化作彩墨，勾勒出一个只属于我自己的未来。”接着我们开始了击鼓明志的环节。

　　为了不出现混乱的情况，我们分成两波走，分别是：1.3.5.7.9班，和2.4.6.8.10班，我所在的班级是最后一个走的，我看着旁边班级的同学兴奋地拿起了“梦想纸片”走向前方，那些同学们脸上洋溢着的是一种兴奋、欢喜、开心但又带着些许的不安，但更多的是那正值年芳的`骄傲！一张张生机勃勃的脸庞在太阳的映照下是那么的美好，他们手上所捧的，正是那颗无比炙热的心和梦想啊！直到校长上台亲自将盒子封上，我才恍惚的缓过来，刚刚敲的鼓声似乎还在我耳边荡着，我那出了汗的手也未完全干燥，微微缠着。

　　拜师礼，多名老师站在那高出地面二、三米的台子上，人着红衣，我们所有的学生站起来，给台上的老师行了礼，老师也回了礼。阳光正好，微风不燥，在那般可爱的日子里，我正式的拜入了我的师门。

　　入泮礼，是中国五千年文明文化流传下来的传统，我为能行此礼而骄傲！

感想作文 篇6

　　今天，我有幸现场参加了沙河口区图书馆《在读书中寻找乐趣》专题讲座。这是我第一次参加这种活动，你说我能不兴奋吗？

　　讲座一开始，主讲老 师提了一个问题：“同学们，你们假期里要做什么？”有人说要学习，有人说要读书，一听到“读书”，老师就笑着说：“好！那我们今天就来谈谈读书吧。”接着 老师又问大家：“你们都喜欢看什么书？为什么？”老师用这个问题引出了今天讲座的主题：“读书是快乐的”。

　　然后，老师给我们放了一段著名 作家赵丽宏的读书讲座的录像。赵老师一开始就说：“读书，可以让人再活十次、十几次、乃至几十次。”开始我们没有发现这句话的`深刻内涵，后来才体会到。赵 老师讲了他出身在一个佃农家庭，家里很穷，父亲曾经开办了一个工厂，但很快就破产了。他在这样艰苦的环境中，能成为著名的作家，和自己喜欢读书是分不开 的。他说：他的才华都是书的馈赠，书带给了他今天的成就。赵老师能在那么艰苦的条件下读书破万卷，我们现在的条件这么好，有什么理由不好好读书呢？

　　接 着赵老师又说：读书可以给人带来乐趣。他回忆说，因为小时候家里的经济条件并不宽裕，买书都是奢侈的事情，所以他时常央求姐姐从学校图书馆里借书给他看。 为了省钱买书，他每周步行4、5小时回家。因为酷爱看书，他在那时练就了快速阅读“一目三行”的本事，常常一天就能看完一本三、四十万字的小说。因此他读 书速度很快，在一年的暑假里，竟然在60天假期中读了58本书。听到这里，我们发出一阵惊叹！看来读书不仅有用，还真的可以给人带来无穷的乐趣呀！要不赵 老师为什么这么“拼命”地读书呢？

　　回家的路上，我又想起了赵老师的那句话，现在，我们已经体会到这句话的深刻内涵了。我感受到了读书中的乐趣和好处，我想，这就是这个讲座的内涵之所在了。

感想作文 篇7

　　中午放学，我一进家门，就发现家中的塑料桶，大脸盆，还有几个能装10斤水的水壶也都盛满了水。

　　我一看见大大小小的盛水盆和罐，惊奇地问妈妈，妈妈擦了一下汗水告诉我，这两天要停水，李大爷出门了明天回来，我给他留了两桶。王中婆行动不便，我等一会儿送水潍她。妈妈提着水向楼下走去，还告诉我，用水节约一点，后来妈妈还和我一起将水送给张大伯，当妈妈将水倒在他家水桶时，他连声称赞妈妈是大好人，老是在困难时帮助我们，真是让我太感动了，妈妈笑着说：“人老了，体弱多病，邻居互相帮助是应该的.。”

　　这时，张大伯看到我也提着一小桶水，连声说：“小小年纪也懂得关爱别人，真是好样的。”

　　停水那天，我和妈妈一起做好事感觉真好。

感想作文 篇8

　　昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。

　　片中的，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大？在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着去了外地，从此，不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。

　　片中的母亲，开始以为只要让孩子吃好、穿好、玩好，孩子就会认真学习，所以什么事都宠着，再加上她工作很忙，没有时间管理。后来他觉得越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变，铁石心肠的终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……

　　这部电影以感人生动的事例彰显了一位伟大母亲的善良与爱心。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的.生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗？

　　我们的父母辛辛苦苦的工作是为了谁？父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁？而我们是怎样报答他们的呢？难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗？同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。

感想作文 篇9

　　昨晚，又是一夜的小雨。听着“嗒嗒”雨声和瑟瑟秋风的我孤卧在床，心中难免感叹，而窗外的萧索也不免在我脑海里一一现了。

　　早晨，打开门，果真是如此：灰蒙蒙的天空下，本就是残损的山峦经一夜的秋雨，更显死寂了。飞鸟声，没了；几处晚桂，落了。远处的山影也被薄雾给吞噬。剩下的，只有孤零零的几根树枝与水草在湍急的溪流中中显得是如此彷徨、无助与渺小。人类呢？在历史的长河里，不会也是如此吧？我不禁出了出神。

　　已知是深秋了，略有些寒意的秋风将我从神游中拉了回来。便进了屋，拿外衣披上，下了楼。下楼出门后，一个人静静地走在溪岸上，应是昨晚那场雨吧，溪岸上憔悴的黄花一处又一处的堆积，空气中也仅残留着似有似无的花香。或许没多久，也要散了吧。我弯下腰，拾起几片残花，捧在手心。想着前日还看它静立枝头，嗅其清香，而今日却只能任其飘零，消散！莫道不消魂！罢，世上哪有不老的容颜，哪有不落的花？既如此，那还不如令它随溪水东去，岸边的青山也尚能为其送行。我想着，便将手中的.残花撒在这流水中。见混浊的激流猛得将其吞噬，连挣扎都成了奢望。恍惚间，我似是看到了无数生灵在时间长河里的无数次崩灭。不复焉！

　　我呆呆地望着，半晌才回过神来，沿着溪岸继续走着。晚秋的风吹着，不时吹落几滴细雨，我抬头望天——应是又要下雨了吧。回去吗？算了，还是继续吧，好久没有一个人独自享受这份寂静与这片天地了。天地？呵不知这天地自行的多少年间，有没有一个“它”独自看着这片天地？看花开花落，看叶绿叶黄，看世间一切的建立与崩塌，看那些崩塌的事物尚被人们记住但终究依是忘却，看茫茫红尘中无休止的消散与灰飞——或许只有那个“它”才是永恒的吧？那既如此，我们为什定要争出个“所以然”呢？人，一生处事，争的太多，为虚假、罪恶的也不少，可又有什么用呢？正如院籍所说“时无英雄，使竖子成名”。没有什么永恒——或许除了那个“它”——有的只是为终要成为虚无而奔波的人们！

　　那么，若真有那个“它”，而“它”也是我们所追求的，那“它”又是什么呢？或者说我们或我为人一生，为的究竟是什么？是金钱，权利，亲情或其它？我迷茫了。任由雨点模糊了我的镜片与视线……

　　水无语东流，任漫天秋雨飘飞，任满山黄叶凋零。或许有一天，这溪流也会枯涸，也会消失，但它似乎已并不住意，在意的只是“只要还在这世界上，就应遵循本心——好好的流向大海”。我也应会如此吧，我想道，哪怕我身后关于我的一切万事皆空，甚至我还在时就已被流言缠身，但如果我做的一切都已无愧与本心、初心，那就何必太在意他人的态度与评价呢？而人再可悲的事不是有虚假，而是认为虚假就是真正的自己。为那些虚假而“奋斗”一生，到头来，空留一声长叹……

　　我不求我能留下或者让人记住些什么，我只求在我人生最后的时刻，面对我一生所有的行为，都能问心无愧。

　　这就够了……

　　不觉间，我已来到了江边。见江水滚滚乐去，见两岸落木萧萧而下。虽是深秋，但我已不觉秋。恍忽间，我仿佛看到混浊的天边被破开一缕光，虽不亮，但对于我已够了……

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