感想作文

感想作文8篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的感想作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感想作文 篇1

　　人生本事一出戏，他里面有太多真真假假，假假真真。也许，你会有许多感想。看，那些可怜的人们，有的不是在金钱上可怜，就是在思想上，当你看见他们时，你会做何感想？

　　感想是发自内心的，是人的本能，也许，有的透透彻彻，也许模糊不清。当你看见在街上流浪的乞丐，你会做何感想，你是否会想到“活该”两字，还是“可怜”两字？

　　也许在你的身边就有许多人会发出这种感想：“又不是我，不关我的事！”“这就是人们发自内心的感想”

　　感想会给人来带希望，也会将人的意志磨灭！所以感想是人们必不可少的。当你在做错一件事，你会有所感想，当你帮助了别人，你会有什么感想？感想会将人变得善良、天真、可爱，但是也会把人变得不可理喻，我就有这样的经历。“当你有理也所不出来时，你会发现世界上没有一个是公正的人！”这句话来自我的.感想。我也有天真的感想：“世界上的东西都是美好的，你不信就看看前面那片草地！”

感想作文 篇2

　　新学期的家校联合会义工组又开始了，这学期我们班有更多的家长走进了校园，走进了班级，主动担当了义工角色，形式也多种多样。有的和同学们一起晨读；有的教同学们趣味数学；有的带着同学们在操场上体育锻炼；有的和同学们做猜成语游戏；有的为同学们开设了升学前后的讲座；有的为同学们开设了心理辅导等等。家长们自愿服务的精神也为同学们树立了热心公益活动的榜样。

　　通过参加义工组的活动，使我感到这不仅是学校和家长之间建立了相互交流的平台；而且能使孩子们耳濡目染，从小培养他们参加热心公益活动的好习惯，只有参加了，才能体会出其中的快乐；最重要的'是老师、家长和孩子之间真正做到三方交流互动，对提高孩子们各方面的素质都是极其重要。

　　希望能有更多的家长参与这个活动，融合到孩子中来；进一步加强义工和班主任之间的沟通；义工和义式之间的沟通；班级的义工活动要有延续性、主题性。希望在家长们的热心支持、主动参与下，家校联合会义工组将更有效地为学生服务，使学校、家庭形成合力，推动教育的和谐发展。

感想作文 篇3

　　光阴茬苒，一秒恍若一生。

　　遗憾，无法避免，沿途中总有遇见或错过的风景。顺天意，尽人事，其他的听从三生石上的宿命。

　　忧伤，就像窗外已是晴天，屋内还下着小雨。我微笑，并不等于我快乐；我沉默，也不代表我忧伤；我撑伞，并非只是为了避风雨。

　　寂寞，犹如美少年，也是黑夜的歌者，没有歇斯底里的呐喊，也没有痛彻心扉的情感。只有浅唱低吟，潇洒肆意的淡然。

　　流浪，用余秋雨先生在巴塞罗那流浪的话来回答：融化本领，谋生能力，开阔心境，自控风景。

　　放下，并不是失去．找不到青春的旋律，并不等于没有走过．人是在成长中慢慢老去，在没有接受白发的宣言时，就别以为青春已经失去，有很多东西不能拥有，那么就要学会放下，不要为放下悲伤，要为曾经拥有而微笑。

　　快乐，如果觉得不开心，就要自己去寻找快乐。他们说吃糖果能使人快乐。于是，我就想变成一个贪心的小巫女，骑一支大大的.扫帚，去搜索所有能使人快乐的糖果。

　　幸福，只有心存幸福，什么样的生活，都无所谓，淡定和喧嚣，都只是幸福的点缀。

　　关于幸福，20xx年，一切的一切，都要以幸福而高贵上演。

　　用属于自己的心态，凭栏张望过境千帆。深夜卧坐地板，听着舒缓的音乐，星空的情愫点点。

　　把所有的往事，一件件的整理好，放进记忆的盒子里，封存，藏好。

感想作文 篇4

　　没有想象的开心，没有想象的长久。没有所谓的承诺，没有所谓的相信。是我太荒唐?还是本来就是这样子?

　　简简单单的着装，普普通通的.模样。虽然这样子，但我有个嘻嘻哈哈的性格，挺讲义气。朋友也就比较多，现在我就瞬间凌乱了，我不知道哪个是对我真，哪个对我假。纠结的人遇到纠结的事又会变成两个字：纠结!

　　时间是滴答，滴答的悄悄流逝，留给我的却是无尽的烦恼。我觉得这是每个人都必经的过程，只好默默的承受。我也觉得有些人，有些事，随着时间的流逝渐渐觉得可笑，并且荒唐。我渐渐学会什么事都自己做，靠不了别人，但是我是多么不服气，为什么你们有需要，有困难我就会去帮你们，这算是神经大条吧!哎，无所谓啦!全都是泡沫，虽然一剎花火。

　　今后我也会慢慢蜕变，也许真会变得我很讨厌我自己，但是我会坚持自己的原则。这是我长大的节奏么?嘻嘻。我的座右铭不就是，不忘初心，方得始终。

　　我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做个坚强的人。

感想作文 篇5

　　韩寒，一个多么熟悉的名字，就因为他的一本特别畅销的小说，一个七科不及格的成绩，使韩寒成为了一个轰动中国的人物。因为他的种种不一般的事迹，因此在中国引发了一种现象??韩寒现象。我个人的理解，韩寒现象就是一种高能力低成绩的人，这种人普遍存在去不容易被发现，因为中国人认为只要成绩不好。那么肯定能力就不高。

　　中国人普遍认为，一定要把书读好，否则以后就没能力，不能在社会上生存。所以，大家就反对韩寒，反对他对教育、对读书的态度，从而宏扬我国的重视读书。我不这么认为，他们刚好搞错了，教育不仅仅是读书。读书，就是为了从另一个方面培养能力，读书，就是培养能力的一种工具。而大多数家长却有些昏头，他们把主次搞反了，他们认为读书就是一切，以至于曾经轰动中国的高智商，低能力的事件的出现。

　　曾经我看到这样一件事，一个学校里，一位体育学生获得了全省短跑第一名，当满怀着喜悦回家报喜的时候，却遭到父母的一顿骂，还说他学习不用工，以后一定没出息。当时我就很愤怒，我很不能理解这些父母一天在想写什么，看看刘翔，110米栏的奥运冠军，回国后风光出尽，每天都有一笔不菲的广告收入，别人一样过的很好。

　　对于学习，我的态度是发挥自己的.特长，扬长避短，如果不是学习的那块料就没有必要学习了，如果家长不正确对待，反而是还了孩子。如果家长能让孩子转而研究其他的什么的也许会更有出席。当然，耐心教育也是培养孩子的重点。所以，我希望广大家长放下那些沉重的思想包袱，正确对待学习。

感想作文 篇6

　　关于小悦悦的事已经过去了很久，但是那个压在车底下瘦弱的身影依然留在我们每个人心里，无数的路人经过，熟视无睹，有的匆匆路过，有的摇了摇头，更有的若无其事。

　　“有的时候，世界热情不够，天使也会，在云端难受，人生的长路，没人教你走，惊慌的孩子，找不到出口。”20xx年10月13日，2岁的小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。看到这一连串令你触目惊心的数字，你有什么想法？可是小悦悦经医院全力抢救无效，凌晨离世。听到这个消息，想必全国人民的心都颤抖了，一个年仅2岁的小女童，孤身一人，多么坚强！虽然最后给大家留下了遗憾，但我永远不会忘了她。

　　“紧握拳头，你害怕了多久，哭红眼睛，纯净了宇宙，人生的长路，让我带你走，回家的灯火，伴飞鸟温柔。”如今，小悦悦已经离开了我们，才知道后悔，那颗纯净透明的心，弱小无力的`心，已经停止了跳动，而那18颗冷漠的心才知后悔。通过这件事情，我们也应该好好反思，患难见真情，当别人处在危险的时候，我们不是应该伸出援手吗？人情冷暖，何至于此？

　　“该如何遇见你，在你责备的眼里，你还有没有力气，穿过孤单的四季，一起等雪后天晴；如果能遇见你，在我哭过的心里，你还会不会同意，原谅曾失明的心，一起去寻找，相信。”请让我们轻轻闭上眼睛，反思一下，这次事件我们学到了什么？告诉自己，我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”，请停下来，拉她离开街心；或伸出援手，将她抱离险境，这是本分，更是底线……请伸出温暖的双手，让人心不再冷漠！

感想作文 篇7

　　今天是三月十五日，是消费者权益日。很多在生活中损人利已的事都会在今天公开，很多都会让人恨的牙痒痒。可是，创造这个权益日就是为了维护我们的利益，这些事例就是让我们能辨别真假，告诉我们不要被骗。都说我们是一家人，可现在许多亲人正在加害于我们，钱是最不能抵挡的诱惑，他们为了这个伤害了别人。

　　在央视上爆料了这样一件事情：一些商家为了让猪更快长大，为了让它们有更多的瘦肉，就给它们喂了瘦肉精和激素。这些商家看到的猪肉的价格在连年上涨，觉得这是条发财的道路，于是，都不再干其它的活了，都开始养猪了。由于猪肉上涨，长成成年的猪很难买到，所以只能进小猪仔，一天一天让它们长大。可是，这需要时间和过程，有些商家一心只想钱，想让猪早点上市，于是，他们违背了良心给猪吃了激素，人们也希望猪长的都是瘦肉，他们不让猪到处运动，却给它们喂了瘦肉精，确实，这可以让它们成为十全十美的猪，可他们在运输过程中因为吃了大量的瘦肉精，许多猪半路就猝死在了车里，商家把它们无情的扔到了旁边的地里，拉着其它的猪走了。我多想对那个商家说：“如果你吃了，你的家人吃了这样的`猪肉而中毒，卧病在床，你会恨死喂猪的，为什么不设身处地的为别人想想呢？”

　　还有一个是测试亚健康的仪器（无非是为了让你做无谓的治疗，而去购买他们的所谓能治百病的保健品）。你测试要在手腕上带一个检测设备，两只手握住两根铁棒，在电脑上输入名字和性别，测试的每个人都有一种到两种病。记者测验了三次，一个人三次测验出的数据都不一样，记者索性拿了个铁锅做试验，没想到，这个铁锅得了妇科病和前列腺炎，这忍不住让人哈哈大笑。

　　这样违背良心的事情还有很多，但是，只要在我们生活中不贪小便宜，留心观察，告诫亲朋好友不要做那些伤人利已、违背良心、危害国家的事情。从我们做起，从我们的身边做起！

感想作文 篇8

　　老师以“下水”文作为激励学生写作的一种兴奋，学生的表达欲望是决定他作文成败的重要因素。让学生找到写作文的乐趣和自信。每到作文时，都会口述一篇“下水”作文，并说出我写”这篇作文的方法，觉得这样的做法，远比你读几篇例文效果要好的多，更能激发学生强烈的表达欲望，这样做无疑为写好作文打下基础。

　　上好一节作文课固然重要，认为作文是所有语文基础知识的积淀和其他学科知识的综合体现。能给学生写作文起到引航的作用，但要想写好作文主要在于平时一点一滴的积累，包括平常学生对好词好句的积累，每篇课文在写作上对学生的启发，以及对大自然的认知，对生活的体会等等。对于我学生，从他身处的环境来看，让他经常投身于大自然中，投身于社会生活中，这也是不现实的针对学生生长的环境，针对我条件，作文教学上我采用了如下方法：

　　一、充分挖掘课文中的习作资源。

　　每单元的课文就是很好的习作例文，教课本中。其中蕴涵着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。例如丰子恺先生的白鹅》一文，写法上作者采用总分的写法，这篇课文结构清晰，文章先总写鹅的高傲，然后以过渡段的形式说明鹅的高傲在于它步态，叫声，吃相，然后分别向读者介绍。文中的语言生动，活泼，幽默风趣。想像这种习作性很强的课文，老师教学时课堂语言要抓住每个学生的眼睛，极力让每个学生都能弄明白课文的写作结构特点。例如文中的过渡段，为什么叫过渡段呢？如果你认为班里最差的学生能弄明白了然后列出提纲，采用这种方法，让学生也写一种自己喜欢的小动物。学生掌握了这种写法，并用在其他习作中，这也就做到灵活运用。除此之外，让学生从课文中摘抄好词好句，这也是一种语言积累的方法。

　　二、注重阅读。

　　武装学生头脑，读书的孩子最美丽。让知识丰富学生内心。使学生成为有智慧的人，用这样的语言激励着孩子们让他爱上读书，培养良好的语感。如果孩子们能说的很流利，就不愁写不下来。为了激励他读书，采用了朗诵比赛的方法，让他找自己喜欢的文章，诗歌也行。如果他能找到一篇文章，说明他已读了这篇文章，呀已学会了欣赏，从而他会从这篇文章中学到东西，哪怕一句话，一个词，对学生来说都是有收获的这样久而久之，既提高了学生的'阅读水平，又培养了语感，为写作文打下了良好的基础

　　三、拓宽空间。

　　文章犹如溪水，叶圣陶先生曾说过：生活如源泉。源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。可见生活对于习作的重要性。为了拓宽学生生活的空间，让他亲身经历，切身体会，经常布置一些要观察的物，让学生用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用大脑去思考，去想象，用心灵去体会，这样写出的作文才会有血有肉。有时也布置一些要做的事，比如在课堂上讲一个爱家人的感人故事，让学生回家也做同样的事情，然后把事情的经过写下来，再写出自己的感受，这样的作文才具体生动，有感情基础，读起来才会感人。

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