活动方案5篇【精华】
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、指导思想
开展联片教研活动，是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排， 3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的`联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。为此，特制定此活动方案：
二、活动主题：
开展联片教研 深化三步导学
三、活动时间：
xx年3月20日星期二上午8:00-11:30
四、活动地点：
xx小学
五、活动设计：
1、按照活动需求，提倡形式多样，讲究实效性。
2、要求人人参与，互相学习、共同进步。
六、活动内容：
1、课例展示：
王改红老师作课：
六年级：
2、课例点评：
（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
2、课例点评：
（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
七、参加对象：
学区领导、片区全体英语教师。
八、承办：
xx小学英语组。
xx小学
活动方案 篇2
活动目的
为延续往届学工助理的优秀活动，提倡广大学生学会感恩，感谢父亲对我们的养育之恩。同时也为同学们提供了一个可以表达父爱的平台，把自己想对爸爸说的话大声说出来。在这父亲节来临之际机电工程系学工助理特举办“感恩六月·感谢父亲”感言展出活动，让爱不断的流传下去。
活动口号
以真心，拿真情，用行动说感谢!
活动时间
20xx年6月21日
活动地点
临湖轩侧门
活动形式
展出对父亲的爱及转寄感恩的心
活动流程
1、签名表达父爱
2、把自己想对父亲说的话留下宣传板上，并附上本人的姓名和父亲现在的地址。
3、将真情传递给你的父亲。
经费预算
预计费用合计：120元
前期准备工作
1、通过拉赞助的方式拉出横幅，内容为“爸爸，你辛苦了!谢谢您!”。以备签名使用。
2、做好宣传板子，留出贴便利贴的位置，准备两块板子，以防差地方贴。
3、购买好所需用品，如签字笔、明信片等。
活动安排及人员分配
总策划人员：
拉赞助人员：
购物品人员：
出版报人员：
租借场地及物品人员：
摄影人员：
宣传通讯人员：
保管物品人员：
明信片寄发人员：
活动人员：
时间计划与安排
20xx年6月11日 学工助理开会
20xx年6月14日 确定活动内容及形式
20xx年6月15~19日 制作板报
20xx年6月20日 征集便利贴及明信片派发
20xx年6月21日 寄发明信片
附：
1、需租借的物品：桌子4张、凳子5个、帐篷2个、电脑1台、音响两个。电脑里下好几个与感恩有关的歌曲。
2、拉赞助人员负责拉出横幅。
3、出版报人员负责把需要的`板子做好。
4、摄影人员负责拍好活动中的照片。
5、宣传人员负责写好后动后的宣传稿件，交予老师以便放在学院网站上去。
6、保管物品人员负责保管活动过程中物品的安全。
7、明信片寄发人员负责把活动后好的留言以明信片的方式寄出，帮助传达父爱。
8、活动人员主要保持全局，哪儿有需要就去哪儿帮助。
活动方案 篇3
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的'高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排：
1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排：
活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
活动方案 篇4
一、活动背景：
激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、赛制：六队六公开赛
四、规则及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
（1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）
①由正、反双方的`二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）
①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）
①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
（5）主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜
第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细则（个人分数）
1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）
2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象：个人在场的表现（10分）
七、注意事项
（1）参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
（2）严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
（3）比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、比赛期间
各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。
活动方案 篇5
一、指导思想
围绕镇党委政府农业农村工作重点，以“欢乐农家”大赛为抓手，以建设“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的新农村为目标，扎实深入开展群众性精神文明创建活动，着力提升农民文化素质、养成良好习惯、形成文明新风、建成平安机制、增加农民收入，为推进我镇农村经济社会“抢先发展、加快发展、科学发展”提供强大的精神动力和营造良好的社会氛围。
二、活动内容
围绕公民道德基本规范，以“洁美新风、富裕和谐”为主题，以树立“一重二培三讲”农村新风为目标，以学习、培训、创评、表彰为形式，扎实开展六大行动，评选表彰“十个一”先进典型，充分发挥典型示范带动作用，切实推动农村精神文明建设再上新台阶。
（一）开展学习型创建行动。
1.开展“学习型家庭”创建活动。以农家书屋、村级活动室等为阵地，扎实开展农民读书活动，推进学习型家庭创建，并评选1名“农民读书新星”。
2.开展“农村青年创业能手”培训。结合各村的实际，选择广大农村青年参与积极性高、能带动增收致富的种养殖项目，通过邀请专家讲授的'方式，开展种养殖实用技术培训，帮助农村青年增强科技意识、提高科学素养，并评选一名“农村青年创业明星”。
（二）开展农村环境综合整治行动。
1.开展“风貌打造示范户”创建活动。结合风貌打造，扎实开展农村风貌打造行动，在全镇农村大力实施净化、美化工程。细化“风貌打造示范户”创建标准，深入抓好创建活动，评选10户“风貌打造示范户”。
2.开展“清洁卫生家庭”创建活动。全面实施改水、改灶、改厕和改圈等民生项目，提高人民生活质量和卫生水平。强化家庭内务管理，评选2户“清洁卫生示范户”。
（三）开展家庭美德教育行动。
广泛开展传统美德教育、礼仪礼节教育，弘扬传统美德。重点教育子女孝敬老人、尊敬长辈；教育妇女孝敬公婆，正确处理婆媳关系；教育父母关爱子女，关心子女成长。结合环境整治进家庭工作，组织热心公益的妇女、儿童开展“洁美家庭”比赛，促使广大农户讲清洁、爱卫生。评选1名“好婆婆”、1名“好儿媳”。
（四）开展“平安家庭”创评行动。
扎实开展家庭学法活动。积极组建劝调员队伍，加强对矛盾纠纷的调节，引导农民群众理性合法地表达利益诉求，防止暴力冲突、无理上访、越级上访等行为的发生，维护农村改革发展稳定的大好局面。评选1户“平安家庭示范户”。
（五）开展计划生育模范家庭创评行动。
扎实开展计生服务活动，大力实施优生促进工程，提高出生人口素质。深入开展关怀关爱暖心行动，深化计生“三结合”活动，通过生产扶助、生活求助、生育服务、精神慰藉等方式，积极为特殊困难计生家庭排忧解难。评选1户“计划生育示范户”。
三、活动步骤
（一）宣传发动（年1月15日—1月16日）。通过召开动员大会和院坝会，印发宣传单、标语、板报等多种形式，广泛宣传开展“欢乐农家”大赛活动的目的意义、活动内容、标准要求和参赛程序，充分调动广大农户参与的积极性和主动性。
（二）组织实施阶段（年1月17日—1月18日）。各村要围绕上述活动内容，组织参赛农户按照“十个一”活动创建要求，扎实开展各项群众性精神文明创建及竞赛活动。
（三）评选表彰阶段（年1月19日）。“欢乐农家”大赛领导小组以村为单位，遵循公平、公开、公正原则，组织参赛农户进行检查、评比，根据总评成绩（平时成绩占40%，最终测评成绩占60%），评选出“十个一”活动表彰对象。
四、工作要求
（一）加强领导，健全机构。为加强对大赛活动的组织领导，镇党委政府成立有镇党委书记任组长，镇长为副组长，镇属各部门负责人和各村书记为成员的“欢乐农家”大赛领导小组，具体负责“欢乐农家”大赛的组织、协调、检查、考核等工作，以保证大赛各项工作顺利开展。领导小组下设办公室于党政办，负责“欢乐农家”大赛日常工作。
（二）广泛宣传，营造氛围。各村要利用多种宣传形式，深入宣传发动，做到宣传到每人，发动到每户，让广大农户明明白白参赛。
（三）强化督查，务求实效。镇纪委要加强对“欢乐农家”大赛工作的督促检查，并及时通报各村工作进展情况。
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