活动方案

时间：2026-07-01 策划书

活动方案(优秀10篇)

　　为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案(优秀10篇)

活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为使学雷锋活动经常化，扎扎实实地取得实际效果，根据上级团组织有关精神，特制定本方案。

　　二、活动目标：

　　1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

　　2、引导广大团员青年学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

　　寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

　　四、活动要求：

　　1、全校师生都要在3月份学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，要严格遵守《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

　　2、各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

　　五、活动安排

　　1、3月4日——3月9日“走近雷锋学习周”。

　　(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

　　(2)学校组织立足校园，开展美化环境活动。

　　(3)各班级于3月14日组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

　　2、3月9日——3月15日“学习雷锋行动周”。

　　(1)各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

　　(2)立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

　　(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的'同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　(4)结合3.8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡或者电话祝福送给妈妈。

　　3、3月16日——3月22日“践行雷锋巩固周”。

　　(1)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中等专业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

　　(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交团委;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

　　4、3月23日——3月31日“深化雷锋总结周”。

　　(1)评选“学雷锋活动优秀团支部”。

　　(2)塑造身边的学习典型，每个班评出1—2名“学雷锋标兵”。

活动方案篇2

　　活动目的：

　　1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

　　2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。

　　活动准备：1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。

　　2、班规的制定。

　　3、课件。

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”

　　请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？

　　2、为什么要有纪律？

　　3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？

　　二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。

　　学习新版《小学生守则》。

　　三、说说古往今来遵守纪律的典故。

　　1、曹操自刎。

　　三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发

　　2、孙武三令五申。

　　有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的.两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。

　　四、结合实际案例分析。

　　1、因不遵守纪律而引发的血的教训。

　　2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？

　　五、制定班规。

　　1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

　　2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言；

　　3、课间有秩序，不喧哗打闹；

　　4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；

　　5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助；

　　6、学习上要不甘落后，奋起直追；

　　7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；

　　8、排队做到快、静、齐，不推、不挤；

　　9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。

　　六、活动总结。

　　同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。

活动方案篇3

　　进一步促进班组做好安全管理工作，提高公司整体班组安全建设水平，维护好广大员工对安全生产的知情权、参与权和监督权，建设一支高素质、高技能的职工队伍，推进安全管理工作。全面创建 “安全生产达标班组”的活动。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的安全理念，以奋力建设幸福美丽新西钢为宗旨，提升职工素质，明确工作目标，突出工作重点，加强组织领导，落实工作职责，全面提升班组安全建设水平，着力推进创建“安全生产达标班组”，力争用三年时间，基本建成“安全创建，环境提升，平安和谐的资源节约型、环境友好型企业”。

　　二、创建目的

　　把国家、省、市安全生产、环境保护方针政策、法律法规和公司的规章制度落实到班组的所有环节，强化每个员工的安全素质，规范每个员工的安全行为，实现班组无事故，岗位无违章，安全生产标准化的目的。

　　三、目标要求

　　(一)强化基础管理，贯彻各项制度。贯彻公司各项安全生产管理规章制度，履行岗位安全生产职责。执行安全技术操作规程。

　　(二) 确定创建目标。班组创建目标的确定要由分厂一层领导与班组长、段长一起商讨。创建目标不仅仅是各类指标数值，还应描绘出通过大家几年的努力，班组有明显优势的目标。

　　(三) 建立隐患排查机制。生产班组在安全管理中要开展班组危险源辨识及班组安全隐患排查和各类安全检查，杜绝安全事故的发生；坚持一班三检制，即班前、班中、班后进行安全检查，对检查出的隐患问题，制定相应的整改措施并及时整改。

　　(四) 作业标准化及文明生产。班组推行安全生产标准化，严格执行安全生产标准化作业文件。现场依据定置管理标准进行管理。

　　(五)班组安全教育培训。制订班组年度、月度安全培训计划，建立员工培训档案，班组新上岗、转岗、换岗人员上岗前班组必须对其进行班组安全教育，经考试合格方可上岗。日常安全教育注重实效。

　　(六)应急管理。班组员工掌握触电急救、消防灭火处置，熟悉本岗位应急措施，实施《岗位应急措施》演练。

　　(七)安全文化建设。各生产单位制订安全文化建设方案，策划安全文化宣传方案并按计划推进，实施开展班组安全文化建设，建立安全文化园地，营造安全氛围，促进员工从“要我安全”到“我要安全”的观念转变，重新树立职工安全价值观。

　　四、实施步骤

　　第一阶段：宣传准备阶段

　　创建目标：各生产单位制定创建安全达标班组推进计划。使所有班组达到创建活动开展条件。

　　创建重点：注重基础，优势突破。

　　在创建过程中，班组安全基础管理要扎实，创新实施一系列好措施好做法，特别是在班组安全管理创新、安全创效方面要取得优势，本阶段开展好创建活动的分析工作，明确优势所在，选准创建切入点和突破口。

　　第二阶段：组织实施阶段

　　创建目标：具备创建活动条件，开展创建自评

　　创建重点：高点启动，精心落实。

　　要在明确优势的前提下，以高标准、高的'起点，确定较高的创建目标，明确分工，落实责任，精心组织，良性运作，真正把创建工作落到实处。

　　第三阶段：达标考评阶段

　　创建目标：对创建安全达标班组进行公司考评，提出达标整改要求

　　创建重点：严格考评，查找问题。

　　分析各创建班组的特点，查找班组存在的问题，给予指导性的建议

　　第四阶段：整改评比阶段

　　创建目标：通过持续整改使所有班组达到安全达标班组的标准

　　创建重点：优势互补，持续改进

　　对考评发现的问题分析整改，树立典型，相互取长补短，持续改进。

　　第五阶段：巩固提升阶段

　　创建目标：形成浓厚的达标班组创建氛围和长效机制

　　创建重点：完善机制，形成特色。

　　通过前五个阶段的实施，要全面完善宣传组织、经验交流、考核评价等学习机制，形成标准化、制度化、规范化运行的良好机制，并逐渐形成一套具有本单位鲜明特色的系统创建模式。

　　五、建立长效机制

　　1、加强领导，健全机构。

　　创建安全达标班组活动是一项系统工程，需要各部门通力合作，齐抓共管。按照创建活动总体目标，成立创建活动领导小组。

　　领导小组的职责：指导活动的开展，协调各单位的关系。

　　工作小组的职责：负责该项活动的整体开展工作，包括组织、检查、评比、总结等。

　　工作组由公司管理处和党群工作处相关人员组成，设在股份公司安环处。各单位要成立分厂级、作业区级创建安全达标班组组织管理机构，加强对本单位“创建”活动的组织实施。负责本单位“创建”活动总体方案的制定和活动的推进、指导，并按公司总体部署，进行考核、总结、宣传、推广班组创建方面的经验。同时，要建立联络员制度，各单位要确定一名联络员，明确联络员工作职责和具体要求，并对本单位的创建经验和创建情况进行归纳、上报及交流。

　　2、形成体系，达标创建。创建安全达标班组是一项长期的工作，必须建立运行机制，表彰奖励机制，对安全工作实行基层管控。前四阶段创建完成后公司每年进行一次安全达标班组授名，半年复查一次，随时抽查；各单位每半年对创建班组进行复查一次，于7月底、12月底将考评结果上报公司创建领导小组工作组，根据考评结果，进行一次总体测评，对不达标的班组随时取消称号、责令整改，实行动态管理。达标班组上报公司创建领导小组进行备案。

　　3、计划推进，狠抓落实。各单位要切实采取措施，将职工安全教育培训纳入人力资源系统教育的范畴。认真制定、落实职工教育培训计划推进和各项保障措施，要把创建安全达标班组活动与创建星级班组活动、争当创效明星职工活动、岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动有机结合起来，充分发挥广大职工的主观能动性，不断提高企业的竞争能力。

　　4、文化建设，和谐发展。各单位要把创建安全达标班组作为企业文化建设的重要内容，把创建班组融入创建平安和谐友好型企业等活动之中，为实现美丽幸福新西钢的宏伟目标做出应有的贡献。

　　5、加强学习，提高能力。公司将不定期举办班组建设经验交流会，为创建安全达标班组活动的有序开展提供保证。班组要制定系统的学习计划，确保时间、人员和内容的落实到位，各单位坚持每月举办一次班组达标创建学习班。

　　6、积极宣传，形成氛围。各单位向《西钢报》、西钢有线电视台、西钢广播电台等媒体，宣传报道各单位开展创建安全达标班组活动的一些做法、经验和成效。

　　附：安全生产达标班组达标创建审查评价表

　　二〇XX年十二月五日

活动方案篇4

各学院:

　　为贯彻中省有关大学生就业创业工作会议精神，全面推动我校大学生就业创业工作深入开展，经研究，决定开展20xx年大学生“就业创业服务季”活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动时间

　　开展时间：20xx年4～6月

　　二、组织形式

　　学生处学生就业指导中心牵头，各学院协助组织实施，分别开展学校层面和学院层面的就业创业服务活动。

　　三、活动内容

　　（一）广泛开展政策宣传咨询活动

　　1做好政策宣讲。依据《国家促进普通高校毕业生就业政策百问（201）版》，对20xx年大学生就业创业政策进行进一步的宣传咨询，将就业政策、求职签约、创业扶持和毕业手续办理等程序给学生讲清、讲透。

　　2鼓励基层、中小微企业就业。各学院应着力宣传“西部计划”、“三支一扶计划”、“应届大学生应征入伍服兵役”等国家和基层项目，通过座谈、宣讲等方式，鼓励毕业生到基层、中小微企业建功立业。同时，做好已在基层就业学生的联络回访。

　　建设信息专栏。各学院要设立“就业创业工作信息宣传栏”，宣传好政策，传递好信息，热诚为毕业生服务。

　　（二）切实加强就业信息通道建设

　　1信息平台。加强就业信息平台建设，利用学院网站、微博、微信、QQ群等信息化手段，实时传递、发布就业需求信息等。

　　2就业渠道。调动全体教职员工、校友等资，通过多种形式，邀请用人单位到我校举办校园专场招聘（宣讲）会。

　　网络视频招聘会。学校将于4月28日举办第二场“xx科技大学20xx届毕业生网络视频招聘会”。各学院也要积极举办学院级各类招聘活动，促进毕业生充分就业。

　　（三）就业创业大讲堂

　　继续开展“就业创业大讲堂”活动。鼓励各学院推荐主讲人人选，承办“就业创业大讲堂”，学生处负责组织安排。

　　（四）关注研究生就业创业工作

　　针对研究生，相关学院要充分发挥导师在研究生就业创业工作上的有效促进作用，认真总结、分析各专业研究生的就业状况，通过专题培训和“一对一”谈话等措施，切实做好研究生就业创业指导服务工作。

　　（五）鼓励学生自主创业

　　鼓励大学生自主创业，积极引导、扶持和培育学生积极从事科技型、引领型创业活动。通过积极开展创业教育，开设有针对性的创业培训，为创业学生提供创业导师、创业方案风险评估等服务。

　　（六）重视就业困难毕业生就业创业

　　各学院要摸清就业困难毕业生真实情况，建立信息台账，抓住本学期求职招聘的关键阶段，通过组织专场招聘、“一对一”、“多对一”帮扶、优先推荐岗位、加强就业创业指导等措施，开展就业创业精准帮扶工作。

　　（七）做好大学生就业创业相关程的'教学检查和督导

　　“就业创业服务季”活动期间，学生就业指导中心将组织专人对全校《就业指导》程开展教学检查。

　　四、活动要求

　　1加强领导。就业工作是“一把手工程”，各学院要加强领导，落实责任，提前安排，精心准备，做好动员，充分发挥毕业班学生干部、学生党员的模范作用，有效推进毕业生就业创业工作。

　　2精心实施。在前期活动征集的基础上，各学院已申报了相关活动，请各学院认真筹备相关活动，确保活动取得实效。

　　全员参与。要广泛宣传，在各级各类宣传平台上做好相关活动的宣传报道工作。发挥广大教师，特别是专业教师在就业创业工作中的积极作用，动员全体教职员工关心、支持、参与学校就业创业工作。

　　4认真总结。活动结束后，各学院要全面总结工作，认真分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前将活动总结报送学生处学生就业指导中心（xx校区）,电子版同时发至：。

　　未尽事宜，请联系学生处学生就业指导中心。

活动方案篇5

　　各年级各班：

　　中华民族自古以来“礼节之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的良好传统，更是一个现代中学生必须具有的美德。为配合学校的.文明礼节教育，培养学生文明行为举止，修建积极健康的校园文明氛围。学校将举行“文明礼节伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知以下：

　　一、活动主题：

　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

　　二、参赛对象：

　　每班推荐一位学生（每位语文老师推荐2名）参加年级提拔赛，各年级自行组织，提拔出5名学生参加学校复赛。

　　三、参赛要求：

　　1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清楚，有较强的感染力。稿件不准下载。

　　2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一概脱稿演讲、熟练流畅，布满豪情，富有感染号召力，能引发情感共鸣。不要带讲稿上台。

　　3.使用普通话，要求口齿清楚、语言表达规范，灵活应用语速、腔调、重重读、节奏、动作等演讲技能。

　　4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

　　5.请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

　　四、比赛时间和地点：

　　3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼门路教室现场抽签决定演讲顺序。

　　五、比赛奖项：

　　本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同时年级评选最好组织奖一个。

　　希望各年级高度重视，认真提拔辅导，做好充分预备,力争取得优良的成绩。

　　xx中学

　　二〇一五年三月十六日

　　附：

　　演讲比赛评分标准

　　一、内容（4分）

　　1.思想健康、观点鲜明

　　2.题材新奇、主题突出

　　3.针对性强、情理融合

　　4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激起情感。

　　二、技能（4分）

　　1.语言表达（2分）：普通话标准，吐字清楚、正确，语音清亮圆润；语气、腔调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬抑扬切合演讲内容，能正确恰当地表达情感。

　　2.姿态神情（2分）：端庄、大方、得体，正确自然地表达演讲内容和思想情感，富有豪情。

　　三、效果（2分）

　　演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

　　四、时间

　　演讲时间控制在5分钟之内，超过期间的在总均匀分中扣0.2分。

活动方案篇6

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，鼓励学生参加劳动实践活动，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导的有关文件精神，决定继续开展暑假“快乐暑假，体验成长”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动对象

　　一至六年级全体学生和家长

　　二、活动时间

　　暑假期间(7月7日至8月31日)

　　三、活动内容

　　1、合理安排作息时间：要引导孩子合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业，做到学习、休息、锻炼不耽误。六年级的同学即将升上初中，仍要做好复习，以良好的状态迎接初中的入学考试。

　　2、参与日常家务劳动：根据各年级学生不同年龄，重点加强生活习惯养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：小学低年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人服务劳动;中年级在巩固良好生活习惯的基础上尝试承包一项家庭服务劳动;高年级主动承担作为家庭成员应尽的家庭劳动责任并勇于纠正个人不良生活习惯，减少家长的负担，主动为家庭作贡献。每位同学至少拍下两张参加家务劳动的照片贴在或打印在A4纸上，并写下自己的深刻体会(如我学会了什么，怎么做的，有什么收获)，开学时统一交给班级老师。

　　3、积极响应学校创建书香校园、书香家庭的倡议，培养孩子“爱读书、读好书、喜读书” 的良好习惯：利用假期和孩子一起选一本好书、读一批好文章(从福建省小学“暑假读一本好书”推荐阅读书目清单[附在文末]中进行选择，和孩子一起到新华书店或网上购买)，每天设“家庭读书时间”，陪孩子一起阅读，与孩子一起成长。认真阅读后撰写一篇读后感。

　　读后感的要求为：

　　①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。

　　②必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。

　　③字数：一～二年级150字左右，三年级～四年级400字左右，五年级～六年级600字左右

　　④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。

　　开学时将读后感交给老师。学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。

　　4、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读卡》的记录，鼓励对学校分发的亲子阅读卡进行美化装饰，开学后将择优进行校级展示并评奖。

　　5、开展阳光体育健身活动：把“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。要求1-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。

　　6 、走出去看世界，开拓视野;做一做去了解，体验生活：我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。假期里，可以引导孩子收看新闻，关心时事;和家人一起游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的.生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;甚至可以引导孩子和爸爸妈妈一起上一天班，了解爸爸妈妈的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。然后选择自己喜欢的方式进行记录(摄影、绘画、手抄报、、访问日记、调查报告、作文等方式)，开学后统一交给班级老师。

　　四、工作要求

　　1、各班教师要通过期末家长会、家长微信群以及家校联系平台等途径，及时传达、落实学校活动要求;

　　2、各班可根据学生的不同年龄特点，合理布置本年段假期生活作业，并要求完成学校的活动内容，让学生主动参与、积极体验、受到教育;

　　3、各班积极搜集学生、家长、家庭各类活动成果，包括《亲子阅读卡》、征文等，并在开学后以年段和班级为单位，组织进行分类、分批展示及评选。

活动方案篇7

　　近几年，我校积极开展课题研究工作，《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》这一课题，作为中央电教馆全国教育技术研究“十二五”规划的重点课题，其中期报告受到相关部门的表彰，该课题研究在校长室的领导下正有序而积极的进行着。我校的“初中数学统计与概率教学方法研究”的省级课题研究也于20xx年5月成功完成结题。20xx年9月，我校被授予安徽省“语言文字规范化示范校”荣誉称号。新任校长在秉承我校“奋勇争先”的办学精神的同时，力图更加务实、勤奋、革故、鼎新，以全力推进我校的教育教学改革，力争尽快走出低谷，共谋xxx中学的教育教学的复兴。

　　为了进一步推动现代教育技术在我校课堂教学中的普及和提高，促进课堂教学效率的`不断提高和质量的提升，更好的打造“有效课堂”，实现“有效教学”；为了响应县教育局把20xx年定为“义务教育发展攻坚年”的号召，结合学校工作实际，以及配合国家级重点课题研究的需要，我校拟定于20xx年10月中旬，开展以电子白板技术和课堂教学有效融合为主题的教学开放周活动。本次的开放周活动，是我校例行的一次教育教学面向社会的一次展示；一次家校互动的盛会；一次我校“和谐发展”特色学校创建工作的具体实践；一次我校的“班班通”教学信息技术的运用能力的集中展示；也是我校搭建的一个与兄弟学校相互交流、相互学习的一个平台，同时，通过本次开放周活动，也将向社会各界展示我校教师在开展学习新课标践行新课改活动中的成果和我校师德师风建设的收获。因此，特制订本次开放周方案。

　　具体安排如下。

　　一、教学开放周活动领导组织

　　组长：xxx

　　成员：领导层全体成员

　　具体活动组织及考勤、资料收集等：教研处

　　家长安排及接待组织：教务处及相关班主任

　　宣传报道组：办公室教研处

　　场地及多媒体技术支持：信息教研组

　　二、活动时间：

　　20xx年10月13日——10月17日

　　三、活动要求：

　　1、教学开放周活动是对全社会全方位的开放，请社会各界人士走进校园，了解学校的发展，参观学校的校容校貌；走进办公室看教师备课、作业批改；走进班级听教师上课、看学生活动，观察班风班纪。本次活动周期间，多个学科的老师上课，请各位老师认真参与听课评课；所有教职员工人人有任务，个个有准备，要主动配合，热情接待，随时随地欢迎各界人士的莅临，虚心听取各方面的建议和意见，相关部门对各方的建议和意见，要认真记录，分类存档，及时反馈。

　　2、各教研组要做好准备和协调工作。教研组要予以大力支持协助，教研组长要结合县局新学期教育教学工作的指导意见，认真组织好教师集体备课、听课，安排好课后评议等工作，要有记录，见实效。通过教学开放周活动，认真实践我校申报的“通过优质教育资源的共建共享来提高教师的教育技术能力的研究”这一“十二五”省级重点课题的研究工作。

　　3、担任授课的教师要意识到公开课是研究课，是“窗口”课，要珍惜机会，高度重视，充分利用学校的教育教学资源，彰显特色，力出精品。上课必须结合“班班通”教学信息技术的运用，必须写规范字、讲普通话，课件或教案的电子稿按要求传送教研处备案。

　　4、各位班主任要做好10位学生家长的预约与邀请、班级学生的组织、家长来校的登记接待以及反馈材料等收集后交教导处存档。

　　5、学校的相关部门要紧密配合，团结一致，保障有力，从而使教师们充分展示发挥，让来校人员满意，进一步提升学校形象，全面推进我校品牌战略的实施进程。

活动方案篇8

　　一、活动主题：制作树叶贴画

　　二、活动对象：六（1）班全体学生

　　三、活动目标：

　　1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

　　2、掌握树叶贴画的方法技巧。

　　四、活动准备

　　（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

　　（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

　　五、活动过程

　　（一）组织教学（检查学具情况）。

　　（二）欣赏树叶贴画：

　　出示范图，让学生初步认识树叶贴画。

　　1、首先让学生说说画面的内容及构思。

　　2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

　　3、最后注意画面的完整、构图的合理性。

　　（三）树叶贴画的制作方法！

　　1、构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

　　2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

　　3、选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

　　4、拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

　　（四）学生制作，教师巡视指导。

　　选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的'画，启发其他学生的思路。

　　（五）展评作品，欣赏小结。

　　1、将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

　　2、总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

活动方案篇9

　　为推动“双拥在基层”工作深入开展，按照市、县统一部署，根据县“双拥在基层”活动总体方案，结合我镇实际，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　坚持双拥工作从基层抓起，政策法规在基层落实，发展成果向基层惠及，充分发挥双拥工作成员单位和社会各界的作用，整合运用公共和社会资源，夯实双拥在基层的坚实基础。结合我镇实际，各成员单位在20xx年5月至11月开展一系列活动。通过开展活动推动双拥工作制度化、项目化、经常化，为争创双拥模范创建打下坚实基础。

　　二、主要内容

　　在坚持开展走访慰问困难对象、结对帮扶解困、关爱革命功臣等常态性活动，结合自身实际开展活动的基础上，镇双拥工作领导小组结合本次双拥在基层活动要求，主办以下活动。

　　(一)“增强全民国防意识、弘扬双拥光荣传统”系列报道。

　　1、报道时间：20xx年5月至6月。

　　2、开辟《军魂》国防教育专栏，连续播放或者刊登双拥先进事迹、先进个人及退役军人创业典型事迹。

　　3、各村书写双拥宣传标语5条以上，标语内容由镇双拥办提供。

　　（二）开展“国防教育进社区、进学校、企业”活动。

　　活动安排：由镇武装办、民政办牵头，涉及的.相关部门要大力配合、协助抓好落实。

　　宣传内容：《兵役法》、《退役士兵安置条例》、《军人抚恤优待条例》等涉及军人及其家属切身利益的主要法律、法规、规章。

　　（三）“听革命故事、做红色传人”宣讲活动。

　　承办单位：镇双拥办。

　　参与单位：镇民政办、镇武装办。

　　活动时间：6月中旬-9月中旬。

　　活动安排：派1名老干部前往中学校、中心小学校、石河九校三所学校给广大师生讲述革命传统故事。

　　三、工作要求

　　（一）各相关单位按照活动分工和时间安排，协调配合，各尽其责。

　　（二）镇宣传办负责系列活动的跟踪报道。

　　（三）镇双拥办将活动方案、总结以及音像资料在20xx年11月底前报县双拥办。

活动方案篇10

　　为了巩固我县农村基层组织建设、民主政治建设和党风廉政建设所取得的成果，进一步促进新农村建设，根据县委、县政府的工作部署，X月X日到X月X日，在全县开展一次以贯彻落实中央、国务院和省、市关于抓好农村基层村务公开的精神为主要内容的村务公开月活动。现结合我镇实际制订如下村务公开月活动方案。

　　一、村务公开月活动的主要内容

　　在全镇的村（居）委会进行一次深入学习和贯彻中央、国务院和省市有关村务公开的文件，进一步完善村委会的村务公开制度，高标准规范村务公开。具体的主要内容有：

　　（一）组织基层党员干部认真学习中办发X号文件、《XX省村务公开条例》、《XX省村务管理办法》、省委副书记XXX等领导在全省村务公开和民主管理经验交流会上的讲话和省纪委印发的《XX省违反政务公开厂务公开村务公开条例责任追究的暂行办法》等，提高基层干部对村务公开的思想认识，理解村务公开的内容、做法，明确职责和任务。

　　（二）对去年推行村务公开进行自查，对照上级文件的要求，找出存在问题和不足。

　　（三）制定措施，确保村务及时、准确、全面、规范公开。

　　二、活动时间安排、做法和要求

　　（一）学习文件，提高思想认识（X月X日至X日）

　　X日前镇召开村支书主任、文书及镇干部参加的动员会，传达县的动员会精神，学习有关文件，明确工作内容和任务。

　　（二）开展自查（X月X日至X日）

　　主要围绕以下内容进行自查：

　　1、镇抓村务公开的领导机构、工作机构和工作人员落实情况；抓村帐镇代理的工作机构、专职人员、专用设备（施）、专用办公场所的落实情况。

　　2、镇的村务公开、村帐镇代理的规章制度健全情况；村的村务公开、民主管理（理财）制度健全情况。

　　3、村务公开栏的设置和公开的情况。

　　4、村（村小组）帐镇代理的工作情况。

　　（三）开展整改和完善工作（X月X日至X日）

　　在自查的基础上，镇村针对存在的问题进行整改和完善。整改和完善的基本要求是：

　　1、机构要落实。镇要有村务公开的工作机构（领导小组）和工作人员；要有村帐镇代理的工作机构和工作人员，并有专职的会计人员、专用电脑和打印机、专用的办公场所及台、柜等，工作职责要明确。

　　2、制度要健全。镇村要健全村务公开的制度，明确公开的具体做法、时间、内容（除按省的统一模式内容公开外，还可增加一些须向村民公开的事项）；镇健全村（村小组）帐镇代理的规章制度，村（村小组）健全民主理财的制度。

　　3、内容要规范。年初公开年度计划、收益及分配、固定资产情况；每季度公开开发投资建设、完成上级工作任务、资产物业经营、合作医疗收支、理财结果、计划生育情况；每月公开债务债权、现金管理、收入支出、干部补贴、征地款收入情况；及时公开建筑工程项目管理、“一事一议”筹资筹劳、村民宅居地分配使用情况、重大事项等（具体见公开栏模式）。

　　4、工作开展正常。

　　（1）各村要设立专用的村务公开栏。公开栏要按省的要求规格在室外设置，要有防雨防晒设施，要方便群众随时观看。X月X日前按要求和标准规范地公开一次。

　　（2）镇计划创建X个高标准、规范化的`村务公开示范点。

　　（3）村帐镇代理工作全面进入正常化。村级全部实行镇代理，并按要求进行记帐，按要求的时间制发报表并送镇村务公开领导小组，由领导小组发给各村进行公布；村小组设立有帐（有经济来入）的全部实行镇代理，并按县农业局制定下发的村（村小组）帐镇代理的有关规定要求开展各项工作。

　　（四）检查验收（X月X日至X月X日）

　　1、检查。X月X日至X日，镇村务公开领导小组组织一次全面的检查，主要是对整改和完善工作进行督办。

　　2、验收。镇领导小组于X月X日前对全镇村务公开、村（村小组）帐镇代理进行验收。

　　3、巩固提高。对活动月工作进行认真的总结，对好的村进行通报表扬并推广其经验，对差的村进行通报批评并限期改正，对不实行村务公开造成严重后果的，按《XX省违反政务公开厂务公开村务公开条例责任追究的暂行办法》进行责任追究。年终对该项工作进行一次考评，考评结果列入年度综合考核内容。

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