[优]生命的感悟作文9篇
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的生命的感悟作文9篇,欢迎大家分享。
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生命的感悟作文 篇1
生命是什么呢?生命就是那在花丛中感受春天的盲姑娘;生命就是那求生的飞蛾;生命就是那砖缝里奋力生长的小瓜苗;生命就是那在冷风冷雨中拔地而起的小树苗;生命就是那一声声沉稳而有规律的心跳声。
清晨,我带着小鸡到草地上玩。一只虫子爬了过来,好奇地看着这两只它从没见过的毛茸茸的东西。一只小鸡发现了它,就向它啄了过去,小鸡那尖尖的嘴啄断了它的一条腿和一只触角。它吓坏了,奋力向深草丛中逃去。小鸡又在它背上啄了一下,鲜血从它的背上流出来了,它一定很疼吧!突然,另一只小鸡也发现了它,向它跳去,踩住了它,它已经浑身是伤,可还在不顾一切的逃啊逃。我目睹了这一切,突然感到一股生命的力量在草丛中跃动,是那样强烈!那样鲜明!我忍不住赶开小鸡,救了他。
还有一次,我看到几个男孩子捉到了一只蜘蛛,把它放在瓶子里,然后把瓶子当球踢。看着被撞的遍体鳞伤的蜘蛛,他们却开心极了。玩了一会儿,他们把装有蜘蛛的瓶子扔在角落里,回家了。等第二天,我去看那只可怜的蜘蛛,惊喜的发现它不仅没死,还在瓶子里织了一张网!可见,即使它只是一只小小的蜘蛛,即使它的生命只有短短的八个月至两年左右,但他是那么的热爱生命。它在受重伤的情况下创造了一个奇迹!这是一个坚强而又顽强的生命!
亲眼所见的这一切,让我又想起了海伦·凯勒。海伦·凯勒是一个又聋又瞎的残疾人,她学说话特别困难。因为在她的世界里没有一点声音和图像,她的世界是黑暗的'。但她靠着顽强的毅力,在老师的全力帮助下,不仅学会了说话,而且还学会了五六种语言。1904年6月海伦以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。后来,她成了一名闻名于世的杰出的女作家。
虫子虽然微小,但它爱惜生命;蜘蛛虽然微不足道,但它使我知道了生命的含义;海伦虽然是一个残疾人,但她创造了一个生命的奇迹。
生命虽然短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值!人的生命只有一次,我们要好好珍惜着仅仅有的一次。让自己活得更加光彩有力!
生命的感悟作文 篇2
“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。”这句名言是诺贝尔写的,我很欣赏这一段的名言名句。
在第五单元里,有砖缝里顽强生长的苗儿,在绝境中求生的飞蛾,在花丛中感受春天的盲童安静……他们都很珍惜,热爱生命。那辣椒又会认为生命的意义是什么?
在夏天,因为家乡每天都下倾盆大雨,除了指天椒外,其它的辣椒都会半死不活。今天,我打算把一半黄一半绿的辣椒都拨掉,换上其它的'蔬菜。突然,我看到辣椒树上已经结了含苞欲放的花蕾,我被眼前所看到的景象吓着了!它们竟然还活着!真的是奇迹啊!生命的奇迹!我连忙把爸爸叫来,爸爸赶快地给它掩上土,施点肥,浇点水。过了几天,花蕾变成了小辣椒,软弱的叶子也已经变得挺拔屹立,变得苍翠欲滴,变得骄傲起来,迎着阳光挺立着,变得勃勃生机,好像换了个人似的,光彩夺目,神气十足的。
生命,我们应该好好的珍惜它,应该重视它,应该好好地使用它。因为——生命在人生中,只仅仅有一次。
生命的感悟作文 篇3
感悟生命作文750字
那天,老师给我们讲了一个故事。但是,在讲这个故事的前面,老师却问了我们几个这样的问题。“假如你失去了一只眼睛怎么办?”我们听后迷惑不解,老师为什么忽然问我们这样的问题,谁知,接着老师又问,“假如你失去了一条腿怎么办?”这时我们开始在下面窃窃私语,有的开起了玩笑。这时老师清了清嗓子又严肃的问道“假如你失去了双臂怎么办?”这时下面的窃窃私语已经变成了热烈的讨论,大家都在说着笑着。过了好大一会儿,老师又说“假如你失去了这三样你又会怎么办?”这时有的学生在说不可能,有的说那我就不活呗。老师没有理会我们的讨论,而是说我给你们讲一个故事吧。故事的主人翁叫做谢坤山,他在14岁时还拥有着向我们一样的生活,但是,在他16岁的那年因高压电失去了一条腿,一次电击失去了两条胳膊、在一次车祸中失去了一只眼睛,但他却不自卑。他因为不想成为父母的`累赘,离家出走,独立谋生。
后来有一次,他来到某一个学校的班级,说我想捐500万为某一个同学,谁想要举手,结果大部分人都举了手,他又说道但是我有一个条件,就是把你的一条腿一只眼睛两条胳膊作为交换,谁还愿意举手,这时所有人都放下了手,没有一个人再举起。他说道:其实你们每个人都有500万,甚至高于500万的财富,所以说……这时,全班都静悄悄的了,大家都沉默了。我也开始思考了,思考我的人生,我的人生观价值观世界观。从谢坤山身上,我读懂了什么叫“身残志不残”!他用他的事迹向我们明白的阐述了这个道理。我们应该想谢坤山一样有顽强的毅力,勇敢的精神,想到谢坤山,我们的困难算什么。我们要像谢坤山说的一样,可以成功,可以失败,但不可以放弃!
生命的感悟作文 篇4
世界上最宝贵的是生命,生命对于每个人来说只有一次。作为一名小学生,我想告诉大家:安全事故的发生带给我们的是伤痛,带给家长的是担忧,带给学校老师的是一份责任。因此,我们应该珍惜生命,热爱生命。今天借此机会,我向同学们提几点有关安全方面的建议:
首先,要增强安全意识,把“安全”二字常记心中,走路、骑车、玩耍时,隐患随时伴在我们身边,要时时想到有可能会出现的伤害,树立自我保护意识,增强自我保护能力。
其次,要自觉遵守交通规则,自觉遵守学校纪律,虚心听取老师的教诲。放学回家,步行到各巷口路段时,要保持清醒的头脑,不要在路上嬉戏打闹,要密切注意车辆行驶的情况,预防交通事故的发生。
第三、同学们在穿越马路时,要多一份谦让和等待,绝对不能贪一时之快乱穿马路,要看清楚来往车辆,在绝对安全的'情况下过马路。被接送的同学要告诉家长把车停在学校给各班指定的地点,不要挤在门口或随意停车而影响同学们出行。乘坐摩托车、自行车、三轮车的同学,要坐稳、抓紧,要提醒家长注意安全。
第四、同学们在教室里、走廊上、操场上不要相互追逐打闹,特别要注意开向走廊上的窗户及墙角转弯等地方,防止撞伤、碰伤。上下楼梯时,不要拥挤,不要互相推撞,不要跳跃台阶,防止跌伤、踏伤,造成人身伤害事故。
生命的感悟作文 篇5
“很久很久了,我们一直在那里,做着一场文化传代的游戏,至于游戏的终局,我们都不要问。”
这是《千年庭院》结尾的最后两句话。于夏日的午后,阳光铺天盖地。忽然的,一种难以言喻的感觉涌上心头,感觉自己就像一个木偶,始终都被别人牵扯着、拉动着。
平日看到自然界的生生不息,生命一季又一季地生长、成熟、死亡,又一次次地生成,我总感到莫名的惆怅与感动。一如面对雨后茂盛、张扬的夏日草丛。
“生生不息”若由英文直译成中文是“生命的圆圈”。据说爱因斯坦相信人是有灵魂的,因为他相信能量的不灭。“能量”化作肉体,化作一生。“时间像胶卷一样是连贯的,而生命如照片一般是一张张的,并且分放在不同的房间。”高一第一次看到这句话,心里的那种压抑似乎如雨后喝饱水的野草,顷刻间成了一片荒芜的草原。失落铺天盖地地席卷过来,压得人无法呼吸。
我多少明白了古人对月亮的圆缺、花儿的凋谢所付出的惆怅,亦懂得他们为之落下的泪。那是从月亮或花儿的身上看到了自己生命的无常。生命或快或慢经历,最终向一个结局推平,在那里,时间灰飞烟灭,唯有渡口,冷冷闪着波光。那种感觉,诉诸语句,就是村上的一段阐述:“死并非生的对立面,而作为其一部分永存。”而以消极的观点来看,正可谓“花开为凋谢”。只是凋谢过后,以未知的另一种形式,在我们未知的所在开放。
简直像在谈玄学或“哲学”了,不过生活本身就是一件很“玄”的东西,可以使人对之充满热情,亦可使人颓废度日。生活可以说是对生命及自然的一种思考,而上帝不想让人清楚,他一开始便规定了游戏规则,我们在这个世界上,违反不了。
于是,芥川自杀了,川端自杀了,三毛自杀了——许许多多智慧或者说曾经智慧过的生命架起生死间的`浮桥,把自己推入另一个世界。我想,他们是美的追求者,所追求的是那种在我们的世界稍纵即逝的东西。他们觉察到了所处的黑暗,又找不到自己的坐标,所以死了。
可是我又想,我在这儿,像飘舞在灰尘、光线中的颗粒,不妨尽情叫嚷出生命的喜悦,因为已有了这样的安排,因为路已铺好,我且沿着“圆”的轨迹,带着存在或不存在的“坐标”,一圈圈地走下去吧。月亮或圆或缺,花儿或开或谢,都是生的美好阐释。而那规则,只是风景中的背景,或是一粒微不足道的细沙。
生命的感悟作文 篇6
当我们把生命存在的时间线拉长,我们发现他不只存在于我们所存在的几十年。我们常说:我的生命,你的生命,他的生命。生命只是属于每一个个体吗?他们会因为个体的死亡而死亡吗?
显然是不会的,我们说生命是永恒的,生命像是一个永不疲倦的旅客,而我们就只是一个个的躯壳,生命只会暂时存在于我们的躯壳,而不会永久,生命不会听我的话。比如我对他说,请让我多活些时日吧,他不会搭理我,这位旅客只是把我们当作客栈,而我们却常常把它当做我们最珍贵的东西。其实我们无法命令它控制它,就这一点来讲,生命有些像时间。
但我们并不需要因此伤怀,虽然生命不会在我们身上停留太久,但这些时间足够了,足够我们在人间留下属于我们的印记,哪怕印记很小,也证明我们来过,难道必须是做出卓越贡献的生命留下的印记,才能存在。一只蚂蚁,它也有它存在的价值,只不过我们的语言文明还未到能够描述出世间万物价值的地步。人们对许多事物下了定义,然而,未被下定义的东西就叫做不存在吗?
简单来说,生命属于个体,但并不属于单一的个体,生命需要躯壳,最终也不会两手空空的.离开,而是会带着躯壳生前的一些东西离开,再到下一个躯壳里去暂时停留,所以先人的东西能够被传下去。
一万年前是这样,一万年后也是这样,生命大抵会依旧旅游着,他永久的存在着。因此,我们可以期盼着生命再一次进入我们的躯壳,这可能就是轮回吧,这样一想死亡,竟也不恐惧了。
生命的感悟作文 篇7
“感谢生命”从我一个读三年级的妹妹口中说了出来,这不禁让我这个初中生匪夷所思。“感谢生命”这四个毫不气眼的字,今天却引起了我极大的兴趣。“生命”是啊,从造物主赐予了我们生命的那一刻起,我们无不迸发出的活力,对生的'渴望。我们就像一朵花,现在就是话开得最鲜艳,最红火的时时节。无论自己出身高贵还是卑微,生命都是弥足珍贵的。从我们诞生的那一刻起,我们便注定要经受人生的苦难与挫折。其实,每一个生命都在与自己的生存环境作斗争,都希望自己活在最佳状态,但人生的枷锁是那般的牢固与沉重,即使你拼得死去活来都无法挣脱。于是便有了烦恼,便有了痛苦,便有了难以解释的恩怨。
尽管我们无法在与命运的抗衡下取得胜利,但是坚持抗争便一足矣。在今天这个欲物横流的时代,谎言和虚伪无处不在,可是不管怎样,我们都应该感谢生命,珍惜生命,因为生命是本真的,生命是来不的得半点装饰与虚假的
生命有时是那么脆弱,有时又是那么顽强。可是不管顽强还是脆弱,我们都应该珍惜生命。
拥有生命才会感到友情与亲情,拥有生命才会感受到日出日落,物换星移。朋友,让我们珍惜生命,善待生命吧。
生命的感悟作文 篇8
天阴沉沉的,风呼呼地吹,只听见狂风刮着树枝呜呜直响,顿时天空下起了倾盆大雨。我站在家里的窗户边,看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来,给柔弱的小草带来了一次重大的灾难,并摧残着它那饱经风霜的身躯,小草弱小的身躯在风雨中摇曳,但小草并不服输,它们在风雨中拼命地挣扎着。雨,把小草的'身子压弯了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起来,跌倒了,又爬起来……。可风雨的力量太强了,小草们只好无奈地垂下了头,东倒西歪地铺满了大地。风止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的头,立起它敖人的身躯,经过昨夜的风雨洗礼,她更绿、更新,更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。这使我想起曾经听说过的一个故事:有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕,一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候,两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一个也不要紧,没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想,不行,我不能退缩,不能倒下!
我的孩子和妻子都需要我。就这样,病魔好像退缩了,他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强,正是这样他创造了生命的奇迹。这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的,生命是奇妙的,生命是变幻无常的,让我们在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真谛吧!
生命的感悟作文 篇9
当风悠悠地吹着蒲公英时,当狂风卷着枯败的落叶时,我们会说:“啊!这就是生命!”
是的,生命只有一次,我们应好好珍惜它,好好利用它。有人说,生命是伟大的。不错,《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样——在临死的时候,他就能够说:‘我整个生命和全部的精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这句话激励了多少青年人,使他们努力拼搏,最终走向了成功。我们也要以这句话作为自己的座右铭,去拼搏,去创新,在有限的生命中,干出一番伟大的事业来。
当我们走进大自然时,我们或许会被大自然美丽的景色所吸引,但是,我们应该记住,大自然离不开生命的组建,是生命,造就了自然,大自然的生命教会了我们许多。春天的大自然教会了我们在生活中应乐观向上,对生活有积极的态度,充满活力与拼搏的动力和激情;夏天的.大自然教会了我们做人应深沉、默默无闻地为他人、社会以及国家做出贡献;秋天的大自然教会了我们应孤霜自傲,多为他人做贡献,不要哗众取宠;冬天的大自然教会了我们应在苦难中抬起头来,不畏严寒、坎坷与挫折,勇敢克服,顽强拼搏。
生命是宝贵的,我们应好好珍惜它,趁它还未走到尽头时,多做一些对他人有利的事,共同创建美好的未来。
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