实用的生命感悟作文【荐】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的生命感悟作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命感悟作文 篇1
生命,你明白什么是真正的生命吗?今天我才恍然大悟,生命是一种不计成本的投资。那么生命的价值是什么?又一个大大问号在我脑海徘徊，然而得到的答案却各不相同,有人认为生命的价值在于拥有无数的金钱,有人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准,有人认为长寿是生命的价值......生命的价值到底是什么呢?我说:"生命的价值在于奉献!"
20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来.一场没有硝烟的战斗打响了,非典肆意侵入我们中国的土地,吞噬了无数宝贵的生命.那段时间人们谈"非"色变,惶恐不安,叫苦不迭.这是生命与疾病的抗争.然而,"白衣战士'不怕危险,筑成了一道道铜墙铁壁.履行了他们神圣的'职责：不降病魔,誓不罢休!他们也同样热爱生命,但是在生与死的之间，却义无反顾地选择了与病魔抗争,与死神博斗,用自己的生命换来千百个病人的康复.是什么给了他们力量,勇气?我想是"奉献"二字让他们读懂并感悟了生命，他们用生命创造了一个个人生的奇迹，也使自己的生命充满光彩。
生命是顽强的：树,砍断了枝条还能再生；草,烧了还能再长；一粒种子,可以掀翻压它的石块,顽强地向上生长......而人的生命只有一次，生命又是脆弱的，所以生命对于每个人来说都是无比宝贵!
人的一生是漫长而短暂的，生命是值得敬畏的,它不像别的事物失去了可以重新得到,毁坏了还可以重新修复.那么 首先应该从我做起-------力争做一个勇于奉献的自己.
感悟生命吧!它能使不理解生命的人有一个新的认识，感悟生命吧!它能使理解生命的人对生命有更深的理解.
我，感谢母亲把我带到这个世界；感谢老师对我的循循教导；感谢社会给予我良好的环境......我现在一定要好好学习,长大后也要勇于奉献.雷峰的话又索绕在我耳边:"人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。"
生命感悟作文 篇2
今天，天空格外阴沉，那黑色的云朵给人一种不自然的感觉，好像分分秒秒就会倾垮下来似的。早上补课回来的时候，下起了雨，突然在门口发现一只蜗牛，差点踩到它，看见它，因为好久没见蜗牛，心生喜欢，带回了家。回到家后，找了个小盒子把蜗牛放到里面，然后站在阳台上大口呼吸着这只属于雨天特有的潮湿的空气，啊，真是舒服。就在此时，我突然听到了一个不和谐的声音，像是人的惨叫声，我又听了一会，才觉得像是小狗的惨叫声，于是我在阳台听了好久。这时，奶奶走到我旁边说：“这些人真坏啊，把刚出生的小狗扔了。”我这才搞明白是刚出生的.小狗，我还以为是流浪狗争斗后输的一方的呻吟呢。我想到这，看了看盒子里的蜗牛，它正在努力往出爬呀爬。
看着蜗牛，我似乎有了一些触动，于是，我开口说道：“奶奶，我先把蜗牛送下去。回来再吃饭。”“好。带把雨伞。”奶奶很善解人意，答应了我。我下了楼，把蜗牛放下。看到还有好多小蜗牛，我笑了笑，不知道蜗牛能否感受到我现在的善意。如果因为我的自私而要剥夺别人的幸福的话，我宁愿放弃。暂且不多说，接着说我下面的事情。我绕了一个大圈到后面，探寻声音的源头，发现在满是带刺的草丛里，找到4只小狗，小狗呻吟着，让我心疼起来，我做不了什么，因为我无法喂食它们，家里也不会让我带回4只小狗回家的。唯有这把雨伞……我默默地把雨伞放在他们的上面。这时候，雨下的大了，我连忙跑回了家。
回家之后，我依然能听到小狗的惨叫，并且这叫声持续了一天，说真的，叫得我心都碎了。他们最后只能被活活饿死，别无他法……我今天想了许多，我觉得一个生命只要生下来就有他存活的权利，人类不应该因为自己的优势而践踏其他生命，其实人类有些地方和动物比实在是差太多了。人们鄙夷动物之间的厮杀行为，不赞成它们之间血腥行为，可是，殊不知，动物又有多鄙夷人类呢，它们只是进化的晚了一些，就沦为人类的阶下囚，人类尽情地蹂躏它们，它们只是悲鸣，愤怒，抵抗，但是有过集体起来大反抗过吗？
人类将这种容忍看成了理所当然的事情，而没有想想，自己又是怎样的存在！动物们虽然血腥，但他们却很少自相残杀，不像有的国家会打仗，一天就死好多人。动物们虽然比人类的进化进度低，但是他们的字典里没有欺骗，也就是说，他们真诚坦然的对待同类，这点，人类几个又能做到？是时候该醒醒了，不要残害动物！不要因为你的自私而伤害它们！
生命感悟作文 篇3
在凄凉萧瑟的秋天蝉在夏秋交季的场合，是一种在第一步的激情；苍鹰在悬崖下飞行时，是对生命的无限欲望。犹如一股来自天空的波浪，万物在世界上最本能的感觉——生命的感悟与期待，如滔滔江水奔涌而出，我们健康的血液不停澎湃。
我们心中有生命的热情：懂得生活的美好，当我们感恩的时候，生活在这个世界上的成千上万的困难和机会中；沮丧地试图咬。总是呼吸的空气，跳动的心，我们有一个共同的节奏与生活。而我们身上充满了热血，是不是最虔诚的信仰和对生命的渴望？
无数的生命，谁不热爱生命？所有的生命都在追求体验生命流动的力量。在春天，小草有一年的轮回，那是最寒冷的绿色，诠释生命的奇迹，不需要问什么是生命的意义，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁葱葱的。郁郁葱葱的，甚至有点万杉并雪，实现从土壤向澎湃迸发！
看到残疾人却无法摆脱春天。贝多芬在苦难的命运，充满了物质和精神的破坏，创造了无数的惊险。因为有一个执着追求的生命力量给他唯一的力量，让他用残缺的身体演奏生命的音乐最精辟的诠释，流动的音符，它不是在汹涌的学生希望与贝多芬共混胸部的灵魂吗？他用音乐的解释似乎是汹涌的一万骏马奔驰。身体，随着学生的涌动，将使这高尚的生命永恒的价值！
曾经的痛苦，轻为偶然的今天，这是中华民族的热血澎湃的生存欲望和信仰。当那些屈辱的战争的压迫，我们看不到光明的道路，在面对国土的沦丧，在硝烟的战争面前，中国大地上爆发的火焰，一个革命战士不屈不挠的'斗争，无数的英雄成为民族的脊梁。多少个有着高尚理想的男女洒下鲜血，在祖国大地的支配下，中华民族坚强不屈的性格！因为我们想要自由，心中充满希望和生存的野心。祖国的骄傲深深地淹没在祖国的心中，为一阵阵的学生激起波澜，在人生的痛苦中挣扎。奋进的学生，指导所有华夏人民的孩子来加入中国的崛起！
看万山红遍，层林尽染，汹涌的包含太多的感情，承载了太多的美。我们只需要把握最真挚的感情，欣赏人生的美好世界，用心灵的澎湃诠释自己的未来。
生命的涌动，却归于几句话，写出这些文字，展现生命！
生命感悟作文 篇4
20xx年5月12日下午十四点二十八分四十八秒，我国的四川省汶川县发生了里氏8级的特大地震。在这次地震中都江堰、北川、绵竹、绵阳等地受灾严重。
而今天离地震发生已有好多天了在这次举国衰悼的日子里充分体现出了一种中华民族特有的凝聚力。我的`心里也有一种说不出来的痛。虽然四川离我们这里很远可是在这些天当中我每天都看新闻联播关注灾区的情况。每当我看到救援队从废墟里救出一个人我的心里就会无比激动。每当我看到救援队在几十小时才好不容易救出一个人可在抢救或运送时又离我们而去的时候我的心就非常沉重。有时，我也会因自己太小了，小的甚至连为灾区人民做点什么都不能而感到非常遗憾。
在这些天里，报道了许多在四川发生的感人事迹。一位教师为了保住怀中的三个孩子，她紧紧地抱住孩子，却将自己的生死置之度外。当救援队找到孩子准备救出的时候，救援队才发现那位教师已经不在人世，而且胳膊也已经僵硬了。最后，救援队只好含泪锯掉了那位教师的胳膊，才救出了三个孩子。这位伟大的教师真令我敬佩。
像这样的事情还有很多。这次大地震使我想了很多，我发现人的生命有时很顽强，但是有时又很脆弱。不过，我相信，每个人心中只要有爱，有一个坚定的信念，就能活下来。
生命感悟作文 篇5
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处……”“十一运”开幕式上，一曲<<如梦令>>使全场观众听得如醉如痴。
溪亭日暮，藕花深处。那飘逸的诗句，如同纷飞的舞带。将清照的才思舞到极致。至今思项羽，不肯过江东。谁曾想，一个柔弱女子竟能吟出如此铿锵的诗句，一股豪气如同席卷寰宇的飓风，使清照的伟岸屹立如泰山。巾帼不让须眉，纵使男儿仍汗颜。
生命，如绚丽中那最亮丽的红色，成为青史中永不退却的激情。
有人说，迈克尔。杰克逊是一个神奇的怪物，浑身上下充满了一种神秘的'力量，音乐响起时，他的节奏能带动全世界的脉搏。
迈克尔。杰克逊是公认的音乐天才，在流行音乐上，他是继承者，更是开创者。他是现代MTV的开创者，他拥有独特的MJ乐风，他创造了史无前例的太空舞步……他是巨星，他是众人模仿的偶像。杰克逊在50岁时就结束了生命，但他在流行乐坛上创造的无人能及的辉煌使他的音乐比生命不知要长过多少个50岁。
生命，如美到极致的烟火，绽放的那一秒，壮美而决绝。
提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。生命就是张爱玲口中“像樱梨桃这样的花，我从不将它们的谢落看成一种死亡，它们只是在风的轻唤声中觉悟到它们曾是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻的就飞了出去”的豁达开朗。
生命是个抽象的字眼，从古至今，每个人都闪耀着独特的光芒，诠释着生命的真谛。
感悟生命，拓宽生命始终是我们人生的主题，不管将生命喻为何物，不管赋予生命多少内涵。我们每个人都应该绽放自己，延伸生命！
生命感悟作文 篇6
生命是一朵花：蹒跚学步时是一颗芽，踏入校园时是一片叶，进入大学是是一朵含苞待放的花，工作辉煌之时一朵花，正是这样一朵生命之花，使我们有了前进的动力和方向。
我们的生命只有一次，并没有转世轮回这种子虚乌有的说法。所以，生命是宝贵的。不管前面是阳关大道，还是独木桥。不管前面是花团锦簇，还是百丈寒冰。不管前面是春暖花开，还是百丈悬崖。我们都应该去闯一闯。只要生命还在，我们就不应该悲哀。即使我们生陷与茫茫的沙漠，但只要生命还在，绿洲一定就在不远处。
我们的生命应该由我们自己来主宰，而不是我们被生命而主宰。因此，无论我们的生命以什么方式来回敬我，我都不会接受。
敬我以平坦吗？不！我是一条奔流不息的小河。敬我以山地的.崎岖吗？不！我是一座大山庄严地思索。敬我以幸福吗？不！我是一只凌空飞翔的燕子。敬我以阳光的温暖吗？不！我是寒冬中生长的寒梅。敬我以生命的不幸吗？不！我是一根劲竹经得起千击万磨。
生命只有一次。因此什么也改变不了我对生命的热爱，我微笑着用生命走向火热的生活。
生命感悟作文 篇7
著名哲学家莎士比亚曾说过：生命，一个多么神奇的东西从嗷嗷待哺的婴儿，逐渐经历人生的五块金牌：童年、少年、青年、中年、老年。最后寿终正寝，为自己的生命划上了一个完美的句号。
这句话大家也许都懂，但要真正理解它却不大容易。我想大家可能都想知道一个问题：既然古人云“天生我材必有用”那么，“我”在这个世界上来究竟是为了什么？“我”也许无权无职，那么，“我”能为这个生我养我的世界做些什么？什么样的生命才真正做到了我国古哲学家韩愈所言“仰不愧天，俯不愧人”呢？做到这点也许很难，但竭尽全力朝这点发展却是极其简单。不信？以下描述足以证明。
“哇”——，随着一声清脆的啼哭，一个毫无瑕疵的婴儿被自己的父母带到了这个美好的世界，迎接他的，是一个个疼爱，关切他（她）的亲人，他（她）的人生，以此作为起点，埋伏了一段辉煌的生命。
衣来伸手，饭来张口，一对慈祥的父母用双手呵护着一个稚嫩的生命，一轮明日的太阳，他（她）就在如此优越的环境下逐渐长大，欢欢乐乐地度过了其幼年时光。但，上学了，父母添了几分严厉，他（她）就随着知识的增多，生活及社交能力的增强长到了成年，那年，他（她）以优异的成绩考上了理想的大学，为今后的发展打下了坚实的基础。
后来，他（她）又以同样优异的成绩大学毕业，到某省级医院当了一名年轻的医师，曾经无比疼爱他（她）的父母也为其在有生之年目睹子女成为了一名光荣的白衣天使而感到及其骄傲与自豪。而后，他（她）坚守岗位数十年，救了无数个濒临死亡的生命，建立了良好的医德，得到了整个社会的认可。四十年后，他（她）在同事及许多受他恩惠的人的热泪中离开了他（她）为之工作一生的'医院，为之工作一生的岗位……
退休后，他（她）回家乡在当地城郊开了一家小型诊所，慕名来看病的人很多，但大都是穷人，于是，他（她）立志无偿为贫穷的人们治病，日复一日，年复一年。在完成了他（她）的心愿——“退休后免费医治５０００名大小病患”后，在挂满了奖状、奖章、锦旗的诊所里，他（她）含着灿烂的微笑离开了这个他为之奉献一生的世界，奉献了他（她）力所能及的最后一丝力量……
身为一个堂堂正正的人，其生命何用？不遗余力地为自己生存的世界奉献出自己的全部力量，那么，他就完成了自己的使命，为自己的生命划上了一个完美的句号。
生命感悟作文 篇8
早晨，睁开惺忪的睡眼，打开窗帘，呼吸一口新鲜的空气，真好！
卡耐基说：“今天就是生命——是惟一能确知的生命。”现在，能用生命时间流里的一小段时间来探讨生命，感悟生命，谈谈对人教版四年级下册第五组课文的教学思考，真好！
这一单元课文的主题思想是热爱生命，感受生命的美好……生命是宝贵的，也是美好的。花丛中触摸春天的盲童名叫安静；琳达一家人为了让盲人重见光明自愿捐献角膜；在“我”手中顽强挣扎求生的飞蛾、砖缝中顽强生长的小苗；冷风冷雨中拔地而起的小花，这一幅幅动人的画面无不展示他们对生命的热爱。
课堂教学中，我一方面引导孩子们认真读懂课文内容，感悟文中蕴含的哲理，另一方面从生活中举例说明生命的美好、宝贵。对于小学生而言，他们的经历少之又少，只能看到人生中极少的一部分。在学习的过程中，如何引导孩子们进行思考，这就需要老师的精心设计。为了达到目的，我在课堂上讲了一些关于生命的小故事。有发生在我们周围的，有我从书上看到的，也有听别人讲的。例如：《奇迹的名字叫父亲》、《敬重卑微》等短小故事。
孩子们在学的过程跟着我也进行了思考。每学完一课，孩子们便积极地抢着说自己的感悟：“生命可贵，我要从现在开始爱惜它。”“我不让生命白白流失，从现在开始做好每一件事，这才是珍惜生命的'最好方法！”“花儿都这么勇敢，我要更勇敢。”“盲童都如此热爱生命，我们有什么理由不珍爱生命呢！”孩子们各种充满智慧的回答让我深感欣慰，正如老师们说的：134班的孩子充满正气，非常活泼，非常善良！情感的延伸，是对课文学习的更高要求，孩子们自己思考后获得了精神上的成长，这就是最大的收获。
对于生命的价值，我没有过多的去引导，相信孩子们在以后的人生中会有更多体会与感悟。我想对于小学生而言，他们知道了生命的可贵与美好，就会更加珍惜生命，敬畏生命。从而将生命中最美好的东西留下来，丰富自己，润泽他人。
学完了这个单元，我们进行了一次课堂作文练习，孩子们用短短的四十分钟写出了自己对生命的感悟。如邓宇涵在作文中写道：“我懂了，生命的意义是无私奉献、为他人着想！我要做一个助人为乐的好孩子，让生命焕发光彩！”李木子的作文是这样结尾的：同学们，我们要珍惜生命，我们要好好使用生命，我们要让自己的生命焕发出无限光彩！钟浩鹏的感悟更为深刻：我们的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，应该像小草一样不惧风雨和压力，像南瓜蔓一样宁折不枯，而坚韧顽强永远向上！……看着这一篇篇虽稚嫩但发自内心的文章，我觉得此时已不要用言语来形容了，因为你的目标已达到！
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