生命感悟作文【大全7篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的生命感悟作文7篇，希望能够帮助到大家。
生命感悟作文 篇1
生命是母亲赋予我的，我的命也是她给的，我原意让大家来分享母亲赋予我的一切。
当我呱呱落地时，老天就注定了我的生命是母亲给的。到现在也不例外。好友曾开玩笑说：“你的命是我的。”而我却微微一笑，既而严肃地说：“不，我的命是母亲给的。”我丝毫听不出我的口气，我没在开玩笑。
是呀，不是母亲的话，我现在在哪?我要让她分享我的'生命的乐趣，但我却不要她分享我生命的悲哀。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。
但生命之花总会枯萎。在生命之花旺盛之时，我应当让我身边所有的人都来分享——分享我的生命。
我很快乐。我总能将快乐传染给别人。这么快乐的生活，也让大家来分享。俗话说：“独食难肥。”让他们一起来分享，这句话就应该消失了吧。
总害怕自己会突然间失去了生命，不知为了什么，总是害怕，害怕。“不知为什么而活，不知该怎么活。”当你失望之时，想想为母亲而活，该快快乐乐地活。为了母亲，让他在有生之年分享你快乐的生命，能够让她分享你快乐的秘诀。难过总是有的，但当你想追那远去的生命时，你会发现虽然斯人已去，芳香却依旧弥散，你应该不会难过了吧?
多少人来了又去了，去了又来了，何曾有过时间来感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下来，认认真真的分享一下自己，品尝一下自己。当你认真品尝后，你或许会发现——茶中茶，生命的感悟、真谛会在这杯香茗中发现。生命，我愿意追求生命的芳香!人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾觉自己的生命沁人心脾，却也不曾觉得自己庸俗不堪。只觉得生命既然赋予了我，我就要他人分享，让自己分享。
感悟生命，你会惊讶不已。
生命感悟作文 篇2
花有重开日，人无再少年。人类的生命是有限的，不可能重新再来一次，所以我们一定要珍惜自己的生命不能虚度年华。
我读过海伦·凯勒所创作的《假如给我三天光明》，从这本书我知道了，在她18个月的'时候，一场重病夺去了她的双眼，海伦·凯勒虽然失去了双眼，但她并没有失去对生活，对生命的热爱。在她不能够用眼睛去观察这个美丽是世界的同时，她的父母为她找了一位和蔼的老师。海伦·凯勒在老师的指导下用心灵感悟生命和生活的美丽；用手触摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去倾听百鸟争鸣。就这样海伦·凯勒用自己感知地一切写出了一部部优秀生动的小说。
贝多芬是一位伟大的音乐家，然而大家都知道，他虽然是一个聋子，但是他却通过声音的振颤利用笛子做传导用来感觉了解和感悟音乐的存在和美丽，就是在如此艰难的情况下，他创作了世界名曲—《命运交响曲》，展现了他对命运的抗争，激励着人们不向命运低头，所以这首曲子流传到今天仍然能使人们想起他是怎样在音乐的创作中不屈不畏的品质。虽然他早已离开我们，可他的音乐却让我们永远记住了他。
还有许多残疾人，同样也通过勤奋和努力，为自己赢得了赞美和喝彩。想想我们这些健全的人，是否更应该去珍惜生命，使自己活得更精彩。
生命感悟作文 篇3
人有生命，动物有生命，植物有生命，大自然的万事万物都有生命。只要我们细细体会，就能发现它，感悟它。
我常常在想，生命是什么？生命到底是什么？爸爸说：“生命是渺小的，就像大海中的一粒沙。”妈妈说：“生命是伟大的，就像高山上的一棵松。”爷爷说：“生命是宝贵的，它是独一无二的。”但是，奶奶却这样说：“每个人的生命都是宝贵的.，它属于我们只有一次。所以，你想知道生命是什么，那只能自已去观察生活，体验生命，相信我，大自然一定会给你答案的。”
我明白爸爸、妈妈和爷爷的意思，但是，我不明白奶奶的意思。
第二天，我带着疑问，去寻找我所需要的答案。在路上，我突然想到我星期三所学的课文，《触摸春天》，我就模仿一下盲童安静描述触摸春天的动作。
我在小区下面，站在花丛中，闭着眼睛，触摸春天。一开始我很紧张，蹲下来，在花香的引导下，把手伸向花瓣上，竟然抓住了一只蝴蝶，我立马站了起来，慢慢地张开双手，睁开眼睛。一只花蝴蝶从我手中飞走，在空中翩翩起舞。这一刻，我体会到了生命是什么，生命，是我手中翩翩起舞的花蝴蝶。
现在，我终于明白生命是什么了。一朵花，一声鸟语，一头雄狮，一个呱呱坠地的婴儿，美丽的生命组成了多彩的世界！大自然的万事万物都有生命，只要我们细细体会，就能把握他跳动的脉搏！
生命感悟作文 篇4
花儿在人们眼中是美丽的，是脆弱的，是经不起折磨的，那些名贵的花更是如此，可我家的花不是。
昨天我买了两只康乃馨，一枝是艳红艳红的，像天边的红霞，一枝是粉红粉红的，像九天仙女下凡人间时不慎落下的丝绸，她们都美丽极了，正适合明天母亲节送给妈妈。
回到家时，正准备将她们放进蓝色的高颈瓶时，忽然发现路上，我竟然大意地将那朵刚绽放出几片花瓣的小粉花的`茎掰断了。此时我不知如何是好，生怕明天送给妈妈的将是一朵无精打采的凋零的花，妈妈会露出难过的神情。
第二天，我怀着一颗忧心忡忡的心，再一次来到了阳台，对于它是否能盛开，我已经不报一丝希望了，但当我真正走近阳台时，眼前的一幕令我极其震惊：那朵康乃馨没有因为营养供给不足而凋谢，而是依傍着一旁红色的康乃馨，将花苞里的花瓣纷纷绽放了出来，夹杂着清凉的晨露，犹如一位亭亭玉立的少女戴着砖石制作的发饰，异常美丽。
我是个喜爱种植的孩子，令我引以为傲的，家里养着各种各样美丽的花，不仅有康乃馨还有凤仙花。
三年级时科学老师让我们种凤仙花，我一共种了四次，前两次的种植都让我十分满意，唯独第三次，我无论怎么种都是刚刚发芽就枯萎了，这一直令我十分头疼，我常常想：前两次都种得那样高大，那样茁壮，为什么这次就不行了呢？
再一次浇水时，我终于发现，原来导致凤仙花不能茁壮成长的原因竟然是肥沃的土壤里有个虫洞。
面对虫洞我束手无策，只好看着一株株的小苗慢慢枯萎。第四次我又播下了种子，显然这次我是不报任何希望的，我多么希望它能茁壮成长，开出美丽的花朵，结出丰满的果实啊！可是虫洞无情地打破了我的幻想，使我无能为力。
几天后，我又给它浇水，那小苗从土壤里探出头来，我想过几天它一定又要凋谢了。
很久以后我再次来看他们，本以为他们的根会被虫子吃掉，他们的叶会被虫子作为肚中之食，可是她们没有向虫洞屈服，而是更加努力地成长，现在已经长出6片嫩叶了。
所有的花儿并不都是脆弱的，她们也有自己顽强的一面，也有勇气，也有一个绽放的梦想。
生命感悟作文 篇5
唐代诗人白居易在《草》中这样写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
世间万物生生不息。
一次，我在乡间散步，看着那随风摇曳的小草，兴高采烈地感叹道：“世间一片生机勃勃的景象，真让我应接不暇呀!”
秋天，我再一次来到这里时，满眼荒凉景象。春天的生机勃勃的只存在脑海里了。农民们在瑟瑟秋风中忙碌着，远处，一大团一大团浓雾在空中张牙舞爪的跳跃着。走近才知道，农民伯伯们在烧地，我不禁为忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原来的郁郁葱葱变成了现在的死气沉沉。夜幕降临，火苗还在忽高忽低地跳跃，终于在一棵树下熄灭了，只留下灰烬一片，只留下我无尽的悲伤。
冬天就这样无声无息地过去了，既看不不到悦目的绿色，也听不到悦耳的声音。干枯的野草随风飞扬。风撕心裂肺的嚎叫着，抽打着发脆的树枝，不时传来树枝断裂落地的'声音。我想，这些草可能已经一命呜呼了，这些树即使不死也只剩半条命了。
不知不觉春天来临了。我又一次来到这里时，一切又回到了原来的样子——郁郁葱葱。这引起了我的深思。
草的枯萎是为第二年的蓬勃生长养精蓄锐。人亦如此。暂时的挫折不能阻挡我们前进的步伐，春天离我们并不遥远，我们只需做蓄势待发的弓箭。来年重新一展风采。
生命感悟作文 篇6
生命是短暂的，是有限的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
从哇哇啼哭的婴儿到咿呀学语的幼童，从朗朗读书的少年到立足社会的成人，每一段经历都体现出一个人生命的价值。 记得在一本书中，提到一直被病魔缠身的霍金，二十一岁身患绝症，医生都说没救了，但他却为了理想，与死神搏斗，现在已六十七岁，仍在顽强地生活着，他坚强地说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的人......对了，我还有一颗感恩的.心。” 正因为霍金这份顽强的意志，才使他脆弱的生命变得坚强，短暂的生命变得永恒。 珍爱生命，是我们每一个人做人的原则，既然父母给予了我们生命，那我们就应该好好地去体现出它的价值，作为学生来说，就应该把学习放在第一位，把自己培养成一名德、智、体全面发展的优秀学生，来报答父母的养育之恩，将生命的价值体现出精彩的一面！
生命是脆弱的，也是坚强的：生命是短暂的，也是永恒的，生命的存在是一种希望！让我们携起手来，珍爱自己的生命吧！
生命感悟作文 篇7
化石，就是古代生物的遗体、遗物遗藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以帮助我们了解生物演化，并能确定地层的年代。因此我很想近距离地观察化石。
5月16日，由南京地质博物院主办，在我们学校开展了一场化石巡展。
刚进入展区，我们就看到了一块鸮头贝化石。化石上许多鸡蛋大小凸出的部分，看上去十分可爱。再向前走，我便了解到了人类的.进化史， 从古猿变到现在人。这时，我看到了一块刻有竹子的化石，看到它旁边的介绍牌，我才知道这是竹叶状石灰岩，它上面的竹子真是栩栩如生，每个看过它的人都赞不绝口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么会有如此逼真的“石头竹子”？
最令我叹为观止的要数恐龙化石了。透过它，我仿佛看到了恐龙那威风凛凛的样子。它的身躯是多么庞大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物体，旁边的同学都露出了敬畏的样子，我也若有所思得看着它，要知道，三十多亿年前它们就是地球的统治者啊！但恐龙灭绝的原因始终是个谜，希望有一天人们能揭开这个谜底。
同学们，我们应该多多了解化石，因为化石可以让我们了解远古时代生物、植物的样子，并能增长我们的科学知识，还能让我们看到生物从古到今变化的样子。
但是，我们要善待地球，不要让越来越多的生物最终只能在化石博物馆看见！
学校举办的这次“聆听化石细雨，感悟生命延续”化石巡展让我受益匪浅！
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