家长会家长发言稿(集合15篇)
在现实社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的家长会家长发言稿，欢迎大家分享。
家长会家长发言稿1
各位家长：
晚上好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
上个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增强了。
第二方面：说说期末测试。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重。
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
第三方面：说说教育等
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校，家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯，听课习惯，阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣，勤洗头，勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明，有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。 在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。我们要重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上，让他读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色朗读
课文。这样既能让孩子熟读课文又能增强孩子对学习语文的兴趣，同时读书能加强孩子的语言表述能力，提高其作文写作能力，数学也会更好。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的个别孩子精力非常的`不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
现在的小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子不大会思考问题，所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
4、在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲
望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。
5、学生的家庭作业及辅导。
每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。 很多家长认为作业就是笔头作业，其实不然。我们经常也布置一些读书、听写的作业，希望家长也能认认真真地协助老师完成。二年级的学生，已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后应该自行自觉得完成作业，然后家长一定要进行检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意，希望家长根据自己孩子的书写进行要求，如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字，写好字很重要希望大家不要忽视书写质量，同时我还希望家长在作业上签上名字，目的就是让你们在孩子的作业完成后，能认真检查一遍，有问题和意见可以写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。希望大家能在家坚持给孩子报听写。
6、家长要掌握有效的指导学习的方法。
让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。 当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，这代表孩子的薄弱环节，不要认为都会了，就是太粗心，所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意
小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。关于平时学校习惯 请家长适时关注班级三大评比栏，对孩子进行表扬和教育。也许我自己有孩子，教书时间也比较长，所以对孩子独立的要求比较高，比如平时打扫卫生，我都要求孩子自行打扫，不需要家长帮助，中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭，因为我认为这个孩子们能力范围内可以做好的，所以这学期我也同样会这样要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长，学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体，爱他人，爱学习，爱劳动，爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
第四方面：安全及行为教育
1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。
2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点45分到校，下午2点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要太早到学校，还有下午是4点35分放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。
3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4、有计划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，
问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会家长发言稿2
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1、 生字：
二年级的教学重点是识字、写字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，有些看拼音写词语字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。因此，学完每课后，我都给每个生字扩了词，打印出来，以词条的形式发给每个孩子，让他们贴在生字的下方，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，及时的督促孩子读读写写扩词，帮助复习，加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
2、阅读：
二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，写话任务。阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子，写话时也会比其他同学写得具体形象，有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，我每天都布置阅读作业，如《成语故事》、《了不起的狐狸爸爸》、《木偶奇遇记》。其实，家长在家还要鼓励孩子再多看看其他的课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，久而久之，孩子的思考力、解读力就会得到培养，表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3 、朗读背诵：
在阅读课文读本的基础上，我还布置了古诗文背诵任务，，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家预习课文，并把课文读五遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗？一个同学告诉我说：老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，非常感谢这位妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。所以，我认为，老师布置的阅读任务孩子要不折不扣的完成，家长要进行配合，阅读好后，才能给孩子签字，让我检查孩子阅读作业时做到心中有数。
4、作业方面：
开学以来，我班家庭作业的完成情况比较好，作业完成不理想的同学有几个，因为孩子和家长都有自尊心，所以就不一一点名了，我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的'检查把关。一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
另外，有的孩子早上来校太迟，影响了早晨阅读的大好时光。学校规定早上7：20—7：30到教室进行晨读。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
总之，我们的目标是一致的，都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无，密切联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。
家长会家长发言稿3
各位家长：
你们好！
首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
这一学期我继续担任大班的班主任，与我一起负责大班教学及保育工作的是一位今年刚分配到幼儿园的张老师。上学期孩子们在各方面都有很大的进步，希望这学期在家长和我们老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！。
进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为教师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习情况，现在我先将本学期的教学计划做一下介绍。
一、生活习惯、自理能力
再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：
通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。
1、孩子在园有餐点情况，用完自己自带的食物和水，自己收拾。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。
2、还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做。
3、除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助他人，有为他人服务的意识。如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的.，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助他人。有为集体服务的意识。
4、在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
5、每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道（孩子可以丢三落四、可以乱七八糟，但要让他自己承担责任）班上的孩子责任意识不强，甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗？
经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会毫不犹豫的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？（请家长回答，教师进行解释）
这就是孩子责任意识不强，或者说家长就没有注意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应该为我承担责任，在幼儿园我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从现在承担起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。
二、家长配合工作：
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
2、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师。
3、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如穿衣服、背书包、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
4、一个班有五十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
5、咱们幼儿园一般来园时间为8：20，请家长不要过早的送孩子来园，但一定要在8：40之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打扰，影响课堂纪律。
6、孩子下午离园为2：30，如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。如果晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。
7、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是136xxx和13xxxx，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
8、孩子的坐姿问题：现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好；请家长在家也要经常提醒一下孩子。
9、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得认真（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）。
10、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不坚强，不高兴了家又打又骂（高兴了怎么也行，不高兴了就“去去去，一边去）这样孩子能服你吗？这就是孩子在家不听话的原因之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢？
11、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提醒孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯。
12、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不给予指导。
13、铅笔盒：最多带3支铅笔，一块橡皮。
14、教会孩子写自己的名字，注意笔画顺序。
15、要求孩子做的事情，自己必须以身作则，自己先做好。
16、将孩子送到教室交到老师手中。
17、如有特殊情况必须请假，及时告诉老师，但尽量不要请假，以免耽误课程。
最后再次感谢家长来参加今天的家长会，相信在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的发展。
家长会家长发言稿4
尊敬的家长朋友:
你们好！
首先，我代表行知小学全体师生向各位家长坚持到校参加家长会表示热烈的欢迎！在这样一个晚上，我们的家长能克服困难来到学校参加孩子的家长会，说明大家十分关注子女的成长，也充满了对生命成长的期待。学校在学期过半时召开这次家长会，主要是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功！
各位家长，这次家长会很特别，因为，你参加的这个家长会正逢我校建校100年。对于一位同学来说，在求学时代遇到母校100年校庆，是非常幸运的事情，对于我们家长和老师来说都是如此。因此，这一段时间来，我们一直被百年老校的厚重积淀所感动，为百年老校的成长喝彩。
我们学校现有30个班，1233名学生，全校84名教师，大专、本科学历人数已经超过95%，一级教师比例超过65%。较高的师资是办好学校的保证，也是您把孩子放心送到这里的重要因素。我校教师遵守教师职业道德，工作作风朴实、扎实，团队工作努力，凝聚力强，在全市同类学校中教育教学成绩优异，在社会上形成了较好的口碑。应该说，我校在100年办学历史中，依靠较高的教师素养、敢为人先的办学精神，以陶行知教育思想引领学校发展，各方面取得了显著成绩。学校现在是嘉兴市小班化试点学校、浙江省特色学校、浙江省示范学校、浙江省标准化学校、中国陶行知研究实验学校、全国乡村学校少年宫等多项殊荣。
下面我结合学校实际，就学校发展和管理中的几个话题，与家长朋友作一沟通。
第一方面是关于建校百年校庆活动。
xxxx年上半年，我校重点围绕“建校百年”这一主题，做了一系列工作，主要如下：
一是做好百年老校文化建设。我校围绕创建真美校园，通过内外兼修的形式，在百年校庆到来之际进行了校园文化的建设和更新，主要是：
1.投资52万元对学校的主出入口及门卫室进行了改造，你所看到的人车分流的设计在全市是很少见的，进一步确保了校门前道路的通畅，确保了上小学学生的有序、安全。同时我们在传达室中建造了“自治学堂”，供傍晚时分家长接送较晚的孩子休息、做作业，这样人性化的设计在全市学校中也是唯一的。
2.投资67万元分二次对学校建筑物外墙进行了重新防渗水处理和粉刷，现在你看到的校园面貌焕然一新，整个色彩更加清新、靓丽、活跃，给了我们学生良好的学习环境。
3.投资60多万对学校文化进行了重新设计和制作，包括你进来时看到的几个电子显示屏，校园的长廊、校庆纪念石、走廊布置等。还有我校在全市小学中率先实现了围墙周界报警装置，全校视频监控。从校门到走廊、从操场到食堂，每时每刻都有视频监控，确保校园更加安全。
从去年下半年到现在，光在校园文化建设方面，投入超过170多万。这里有上级拨款，也有我们曹桥街道辖区内一些企业家的爱心捐赠，在他们的帮助下，我们的校园向着、园林化迈出了可喜的一步，我可以说，现在的校园一定是我们全市同类学校中最漂亮的一所之一。教育正是因为得到了全社会的关心和支持，才使得学校的发展生生不息，越发美好！
二是建校百年活动推进。围绕建校百年，我们着重作了一些活动，在此提供给大家了解：
我们开展了建校百年校史整理，学校聘请专人对学校100年的历史进行了查证，准备出台《行有道知无涯》校庆专刊，到时会送给每一位家长人手一本，里面包含了学校的校史，包含了教师的一些文章、家长、学生的祝福语等；我们围绕建校百年，筹划了“100天、100年”冬季长跑展示，孩子们从去年11月初开始，到4月初结束，将近100天的长跑增强了体质，锻炼了意志，令人感动；围绕建校百年，我们开展了嘉兴市小班化巡礼暨学校教学开放日，一共向全市展示了二天21堂课，来自全市小学的200多位老师来到我们学校听课观摩；我们还举行了陶花节系列活动，开展了系列座谈会，我们还将到平湖陆维钊书画院开展学生纸浆艺术作品展。
家长朋友，建校百年校园文化展示日我们定在5月16日，时间紧，任务重，在全校师生的努力下，我们正有条不紊准备着。活动中，我们坚持“简朴难忘”的原则，重在孩子们的参与精神，体现校园文化的灵动，体现我们生活力校园的与众不同。活动中，我们还会邀请部分家长志愿者参与学校校庆日的服务，如果你有兴趣在校庆日上帮助学校开展一些活动的，可以到班主任那里申请，为学校活动献出自己的一份力量。
建校百年文化建设，是为了推进我校行知式的校园文化。而建校百年活动推进，主要是为了彰显百年老校厚重历史，焕发青春活力。这两项构成了我校100年校庆的核心内容，也期待大家的关注。
第二方面是关于家校合力教育方面。
记得去年的家长会上，我举过这么一个例子：据科学研究，一个孩子的成功30%靠自己努力，30%靠家庭教育，40%靠学校教育。学校和家庭的70%是需要我们站在一起共同完成的。什么是“共同完成”？那就是大家有事相互沟通，发生问题共同应对，有了困难同心协力，这样的合力才能在教育孩子身上发生“化学反应”。
现在我们中有不少家长在孩子的教育方面积极主动，与老师联系密切，特别是对孩子的发展状态比较了解，这些孩子往往发展良好，各方面稳定，但这样的家长不多。我们中较大一部分家长还是属于多种原因导致平时与孩子呆在一起不多，关注学习不多，难得碰到，也是敷衍几句不痛不痒的话：作业做完了没有？在学校里乖不乖？同学吵你了没有？如果孩子没有反应，便会加上一句：要听老师话，上课好好听，不然只有田里做了。请相信，这些话对孩子的.成长没有一点用。我问大家一个问题，学校要求上学7：30，你的孩子几点到了校门口？学校放学3:55，你的孩子几点才回到家？可能一些家长这些都没有掌握，因为我发现一些孩子上学很早，放学回家很晚，大多时间在街上闲逛，一旦三三两两结伴，往往会出事故。
我们家校合作，需要的是你真正担负起一位家长的职责，做孩子学习上的伙伴、心灵上的朋友。如果你的孩子平时不愿与你聊学校生活、聊同学交往，聊生活琐事的话，你需要引起重视。所以，希望家长有空做好三件事：多陪孩子走走；多与孩子交心；多与老师沟通。
我们中有一位家长每天站在学校路口的大理石球旁，默默注视孩子跨入校门，然后转身微笑着离开，她说：“每天看着孩子快乐走进校门是一天中最幸福的事情！”我听了、看了，为这位母亲的爱所感动，也为这位孩子有这样懂得爱，在细节中关注孩子成长的妈妈而高兴。
各位家长，我们老师平时工作很忙，他们要面对40多位来自不同家庭，性格爱好、文化程度、身体状况各不相同的孩子，每天付出了让人难以想象的努力。社会上看着我们老师很光鲜，其实老师的工作性质大家并不一定全面了解。我们老师从早上7:30到校，一早就在教室内安排早自修，上课，中午没有休息时间，放下饭碗立即抄起作业进行批改，一天要上好几堂课，有时要培训、听课，真正在办公室休闲喝茶的日子对于老师们来说少得可怜，晚上回到家有时还要写文章，备课，准备第二天上课的资料。今年我校面临百年校庆，不少老师工作压力更大了。他们为了你的孩子能学得好，学得快乐，时常忘我工作，回到家时疲惫不堪。有的老师脚受伤了不请一天假；上班路上摔跤了，坚持赶到学校上完课再去看医生；身子不舒服，很多老师都是忍着到双休日……这一切，都是想把你的孩子教育好，做好为人师的责任。在此，我希望我们大家一起用最热烈的掌声感谢你孩子的老师，感谢他们的辛苦劳动。
讲这些，是希望我们能彼此增进了解，我们身为人民教师，一定努力工作，做最好的自己，尽自己最大的努力。但是如果身为家长，对孩子成长不管不问，对老师的提醒无动于衷，那样，我们的“共同教育”成效只是零，哪怕老师再付出多少努力，也无济于事。
家长朋友们，十八届三中全会吹响改革号召，在教育方面的改革力度将是非常大的。包括高考改革、职业教育提升、学生减负、教育均衡、教育公平等。我们从去年暑期开始启动了教师交流，xxxx学年有三位来自外校的老师来到我们学校，我们也选派三位老师到外校交流。今后，教师流动将成为一种常态，目的是为了推进队伍建设有序流动，增强学校教育均衡发展。另外，在新一轮课程改革背景下，让学生学会做人显得更加突出。要摒弃传统的死读书、读死书、读书死的怪圈。我们学校一直强调做人第一，所以家长朋友一定要关注自己孩子的思想状况，关注孩子的交友情况，要合理控制孩子玩手机、电脑，倡导孩子多读书、读好书。
我从百年校庆有些工作的安排及家校合力教育二方面与你作了一些沟通，只是我个人的一些想法，也许不太成熟，敬请理解。
最后，我代表行知小学全体师生衷心地祝您合家欢乐，身体健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！
家长会家长发言稿5
尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！xx年即将走过，新的一年就要来临，在这特殊的日子里，我们又一次相约，在此隆重聚会，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，并提前恭祝大家元旦快乐！孩子成才是我们共同的期望，在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个阵地，因此加强家校的沟通，让学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性与协调性，对促进学生顺利成长有着不可估量的作用。不放弃、不抛弃一个学生，深化小班化教学特色，“让学生快乐学习，让教师幸福工作”，是本学年我们全体教职工一直在研究讨论的一个热点话题，为达到最佳的育人效果，本学期学校开展了《育人技巧经验交流活动》，已经取得了初步的成效，今天召开“家校携手、呵护孩子健康成长”研讨会，我们把前一段在教育学生方面的工作向大家做以汇报，同时也欢迎家长朋友把您教育孩子方面的成功经验和我们分享，希望通过本次活动在家长和学校之间架起一座畅通的桥梁，实现教育的双赢。
面对21世纪已经开启的大门，越来越多的人意识到：中国能否赢得本个世纪，关键在于人才的培养。我们已经感觉到新世纪人才之战的弥漫硝烟。中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。根据我国有关方面调查资料显示：中国儿童的心理素质合格率仅为19％，而美国为41％，日本为60％以上。他们是跨世纪的一代，也是肩负重任的一代，可以说中国下世纪的发展就寄托在他们身上。但他们尚且稚嫩的`双肩能否挑得起这千斤重担？
常常听一些家长感叹：“孩子越大越没有责任感了，变得自私，对家庭和社会很漠视。”小学阶段，作为孩子的师长，我们必须有以下两个认识：
1、一定要陪着孩子一起成长。儿时少一分投入，长大多百倍辛苦。孩子的成长是不可逆的过程，时光一去不复返，童年错过不再来，为了不让孩子输在起跑线上，所以我们一定要珍惜这段美妙的过程，陪伴孩子一起成长。
2、孩子要教育，教育有方法。我们现在教育的对象绝大多数是“独生子女”，随着物质生活越来越优越，他们从出生起就在长辈的关爱甚至溺爱中成长，过分的溺爱、过分的苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子健康成长。然而重视孩子的生活条件而忽视孩子的心理健康教育，是我们大多数为人父母容易犯的通病。大家可能已经发现：现在许多孩子很聪明，学习时反应很快，一学就会，有的还是电脑高手、打游戏机的专家，但学习积极性不高，学习主动性差，成绩不理想，问题学生越来越多。因此我们需要共同探究有效的新的教育方法。
家长难管，教师难教，随着时代的进步，各种媒体资讯的蓬勃发展，孩子的思想也产生了巨大的变化。“棍棒底下出孝子，严师出高徒”等家庭和学校教育的旧观念早已不合时宜了。《教师法》规定教师不得体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，《未成年人保护法》也规定父母或监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。在这种情况下，我们如果还用老眼光、老方法处理问题，那么就注定了教育失败的结局。
创造适当的机会，采用适当的方式，让不同层次的孩子都能得到最大限度的发展，是我们为人师者的不懈追求，学校从9月30号开始在广大教职工中间开展《育人技巧经验交流》活动，引领教师关注学生健康成长，彰显个性化育人特色。一线教师人人参与，12月23号初赛结束，历时3个月，《美在于呵护》、《没有坏孩子》、《特别的爱给特别的你》、《教育需要等待》、《呵护稚嫩的心》等演讲在活动中引起教师共鸣，掀起教师比干劲、比奉献的热情，活动取得了良好的效果。
今天我们在初赛的基础上推选出六位教师参与今天的沟通，老师们所讲的例子都是真人真事（为保护孩子的隐私，在有些事件中老师用的是化名），他们从不同的角度，讲述自己教育学生的心得体会，有的用赏识教育激发孩子学习的内驱力，有的帮助孩子树立自信，为孩子的明天铺路搭桥，有的对问题学生倾注满腔爱心，打开孩子紧锁的心扉，有的用真诚的沟通，赢得家长的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大进步。希望我们的经验对您的家庭教育能有一些帮助，同时也希望家长朋友根据会前下发的交流意见书对我们发言的教师做出评价并打分。
“把家长希望子女成才的迫切愿望、把教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方向上来”是学校义不容辞的责任，亲爱的家长朋友们，孩子是新世纪的主人，教育下一代我们重任在肩，
让我们家校携起手来，坦诚沟通，齐抓共管，探究一条孩子健康成长的阳光之路，为每一个孩子成为最佳的自我铺就成功之道！最后，预祝本次研讨会圆满成功！谢谢大家！
家长会家长发言稿6
三年级是一个关键年段，一切都有较大变化，学生的两极分化现象开始出现，无论是学习观、学习情绪以及学习成绩的两极分化在这个学龄段都会发生，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“U ”字行，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。
为了什么会出现这种情形呢？因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区别于一二年级，是低中段的一个大跳跃。主要出现了以下几个方面的变化。
1、学习内容。
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次期中考试的阅读能力试卷上暴露出来的问题，正是学生阅读解题能力的欠缺、思维方式的僵硬死板、解题技巧的缺陷等等。
2、心理方面。
再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。应该说，三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。
这么多的变化，对还只有二年级水平的三年级学生来说是个挑战,
我们老师得当好这关键时刻的领路人，家长得做好这关键时刻的朋友知己。这也是我们今天召开这个家长会的主要目的之一。
中年级是学生基础知识的积累阶段，基本技能的学习阶段，方法习惯的掌握阶段。这一阶段学生的学习任务还是比较轻松的，有一定的空余时间，可以用来吸收多方面的知识，同时也是为今后的学习打下一个丰厚的基础。因此，在教学中我重视“三抓”。
一是“抓阅读”。
由于电脑、电视的出现，很多孩子不太爱看书。因为看电视有趣刺激，不要动脑筋，是被动接受。虽然表面上看学到了不少知识，思维能力却是退化的。还有些孩子看的净是些漫画，打打杀杀，嘿嘿哈哈，而且没有几个字，实在是有害无益。举个例子，《西游记》孩子都知道，是个很有意思的神话故事。但是如果你能去读原文，就知道这不止是一部神话故事。中国的儒、释、道文化思想，其中都有，一般人还领会不到其中奥妙。
语文学习讲究积淀，阅读欣赏能力、写作能力是日积月累形成的。古人的小学语文学习就是大量记诵，还不求甚解，现在的语文教学分析来分析去，其实没多少东西可嚼。古代的小学毕业生能写得一手有思想的好文章，还能吟诗作对。中国的旧式教育带有强制性、被动性，但是出了很多人才。绝大多数成功学者回忆小时所受教育时，并不怨恨这种教学方式。实际上，现在更多的人怨恨的是小时侯学得还太少。
孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。但是有些孩子作业速度较慢，也就只好算了。挑选好的课外书，做完作业后看二十分钟左右。而且希望孩子下一阶段开始在家中要有5-10分钟的晨读时间，读得朗朗有声。读课文，读《拓展》等中的精短美文，也可读优秀作文中精彩片段。天天读，绝对有起色。有些家长会说，早上来不及，要上学。但是我要说，不要早到校，提早十分钟左右能在铃声前交完作业，打扫完卫生就行了。（早来倒显得不太正常）顺便提醒一下，天变冷了，开始有孩子迟到了，请督促孩子早点起床，动作加快，因为迟到会给整个班级的早读带来影响。假期给孩子办张图书证，星期天节假日常让孩子去书的海洋中熏陶熏陶。总而言之爱读书的孩子不会变坏；爱读书的孩子有良好的语感，语文不会差。
现在我们在每节语文课前朗读古诗，以后古诗读完了，还可以读宋词。因此，在教学中，我不希望学生一学期仅仅学会一本语文书，我希望我的孩子有“书卷气”，能见多识广，所以我更希望孩子们能在课余时间养成阅读的习惯，每天抽出半小时读书，不必规定孩子一定要读作文书或者学科类书，只要是有益于孩子的.身心发展的，都可以让孩子去涉及。如果您有条件，最好是能陪着孩子一起读书，这样孩子们读了什么，读到什么程度，你都可以有比较深入的了解，而孩子阅读以后可以与你交流，你们的共同语言，不仅可以激发孩子的新一轮的阅读兴趣，更可以增进你与孩子之间情感。“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量——于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报——朗诵，而且是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那请您先成为读书型的父母。如果想要行动，不妨就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。试想：作为大人的你，都不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？与孩子一起读书，不仅会让你也受益匪浅，更重要的是，孩子在你的影响下，会爱书，会在书中获得许多心智的陶冶。
第二“抓作文”。
写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。长此以往，他本来可以达到优秀的习作水平就退步了。面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累，一步一步行走。对于三年级的孩子来说，让孩子写日记是个很好的起步方法，刚开始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培养孩子的兴趣。值得高兴的是，训练两个多月下来，总体感觉我们班的54个孩子是聪明而好学的，他们总能在我的指点下有奇思妙想，乐说肯写，虽然文笔还很稚嫩，但至少敢说心理话，尤其是成文速度比较快，说明思维很活跃。有这样一个良好的开端，我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。
家长会家长发言稿7
尊敬的家长朋友，同学们：
你们好！我是咱班的数学老师楚素芬。欢迎大家今天来参加期中成绩分析家长会。
初四的一年是关键的一年，也应该是收获的一年，同学们，养兵千日，用在一时，所以同学们应该调整好心态，不遗余力的搞好学习，机不可失，时不再来！搞好学习是证明我们自己的最好方式，搞好学习是感谢父母感恩老师的最好方式，搞好学习也是增进友谊，加深同学情感的一种最好方式。所以我在今天的家长会上，当着你们父母的面倡导大家一切以学习为主。这是我想对同学们说的。
这次的数学考试成绩我们班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），优秀率第9（四班第3），相对而言，优秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同学学习数学的热情高涨，上课的积极性很高，学习上的主动性很强，有着独立自主的.学习能力，有着不怕困难的学习精神。在这里我要表扬的是本次成绩进步的几位同学，基本上大考小考成绩稳定，发挥正常，他们是：卢云志、公冶文博、张晗、叶梦瑶、杜悦（四班张彤菲、司亚茹、胡振烨、付开拓）这部分同学之所以成绩很好，与他们的认真努力的学习是分不开的，大家有目共睹，上课认真专注的是他们，积极思考、举手参与的是他们，作业完成优秀的也是他们，课后积极追问，解决心中疑问还是他们。所以他们这次取得了很大的进步！
当然还有几个同学，恕我直言，没有把学习当成是自己重要的事来做，学习上缺少恒心和毅力，也缺少主动性和自觉性，感性偏多，想学的时候学一学，心情不好的时候，或是其它科目作业多，催得急的时候，就把数学放在一边去了，想搞好学习，应该从个人意识和人生目标下手，从心理上认识到学习的重要性，主动的参与学习，教师
的外因才能起作用。
情况分析到这里，不到之处请家长和同学们谅解，批评指正！后阶段我们的设想是在七周内完成剩下的所有内容的教学，从时间上分析，任务重，时间紧，所以课前的预习，课上的认真听课，课后的及时巩固显得尤为重要，一步慢，步步慢，如果跟不是这个步伐，将会影响到高中重点班招生的考试，也会不利于中考，所以同学们应该坚定信念，心无旁骛，信心十足的搞好每一科的学习！
最后祝愿同学们，身体健康，学习顺利！欢迎时常来找我探讨数学问题，可以通过写纸条，打电话，当面交谈等方式。来者不拒，尽其所能。也祝愿家长朋友们，工作顺利，心想事成！谢谢各位！
家长会家长发言稿8
各位家长、各位老师：
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现不足，及时补习。比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的.性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6、培养孩子独立生活潜力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
家长会家长发言稿9
首先，请允许我对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢：你们的到来是对我们工作的支持更是对孩子的鼓励；你们的到来将会给孩子们带来无穷的信心和无限的力量。谢谢！
我们为了一个共同的梦想相聚在这里。这个梦想就是----让孩子考上一个理想的大学。为将来的发展提供一个更广阔的平台，从而能够更好的展示自己的才华。简单的说就是让孩子们将来过得更好一些。因此，这就需要我们家校联手，共同助力孩子们的成长，为孩子的理想插上飞翔的翅膀。
现在有请xx一高自主部高二年级主任，学校宣传部部长朱主任给大家讲话，大家鼓掌欢迎！
朱主任以风趣而又实在的语言，对学校的一些做法以及对孩子们的期望和要求做了详细到位的介绍，想来各位也从中学习到许多东西。现在我补充说几点。
1.莫让孩子做温室的花朵经不起风吹雨打。我们在骂着日本鬼子的时候，我们可曾想过日本的幼儿园小朋友在大冬天雪地里穿着裤衩磨练意志，可是我们的孩子坐在温暖敞亮的教室里打着瞌睡抱怨饭菜不好吃，睡在有暖气的宿舍里开着卧谈会聊天到深夜。我们拍孩子受委屈，在孩子与人发生争执时不惜大打出手；我们怕孩子吃不好，总想着给孩子送饭吃，给孩子钱买外卖吃，买一大堆零食。且不说卫生不卫生，这种“满足孩子一切要求生怕孩子吃一丁点儿的苦的爱只能变成一种溺爱，给孩子套上无形的枷锁，让孩子不会长大，不会与人相处，不会调整心态，怕吃苦怕受罪，成为温室的花朵。孩子大了，做父母的该放手让他们自己做一些事情，自己处理一些事情，我们只需抓住大局，抓住原则即可。要想您的孩子成才，就要严格的要求您的孩子。一味的纵容和娇惯会害了您的孩子。
2.莫要忽视孩子的交友。近朱者赤近墨者黑。跟着蜜蜂找花朵，跟着苍蝇找厕所。你的`孩子如果和一个思想乐观开朗积极向上的人待在一起他也会变得积极向上；反之，如果你的孩子和一个消极悲观的人待在一起他也会变得消极颓废。所以一定要关注孩子的人际交往。周末和谁在一起玩不干涉但要简单问问，他的朋友是不是积极向上的朋友。大家可以想象一个热衷于穿奇装异服，另类打扮，留着长发长指甲留着怪异发型的孩子会有多大的成就。你的孩子和他们在一起时间长了会是什么样子。
3.不要抱怨。永远不要在孩子面前抱怨生活工作等客观不利条件。抱怨是一颗毒瘤会传染。也不要鼓励孩子的抱怨，要教会孩子遇到任何困难都要勇敢面对，不抱怨不逃避，不归因于外在条件的干扰。学会在糟糕的处境中看到希望找到突围的方法和途径。好好利用有利条件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好，把拿在手里的一副烂牌打的输的最少。一个拥有阳光乐观良好心态的孩子，绝不会斤斤计较那些没志向的吃穿玩耍等小事。
4.遵守学校的每一项守则，不惹麻烦，不把时间浪费在使自己和父母蒙羞的违纪上面。就像风筝，要有线牵着，才能飞得更高。正是这些纪律才给我们创造一个更好的学习环境；提供一个更好的思考发挥实现梦想的保障。所以一些交往过密，打架斗殴喝酒，深夜不睡，耍手机，寝室起哄，乱扔东西等严重违纪的事情家长要叮嘱自己的孩子不要去做。违反了就接受惩罚不要找人托关系，自己的过错孩子自己要学会承担。父母可以教育但不要包揽。小时偷针大了偷金。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。教会孩子成长为一个善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人。有理想有道德有文化有纪律的四有新人。
5.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
家长会家长发言稿10
尊敬的家长们：
大家上午好！
我是孩子们的语文老师，今天要谈的内容涉及三个方面：一.自初二开学以来孩子们的语文学习情况;二.本学期期中语文考试成绩分析;三.以后语文学习的注意事项。具体如下：
【习惯少谈喜多报忧，直来直往，实话实说，如有不委婉处，望海涵！】
一.从开学以来孩子们的语文学习情况及对策
1.态度：绝大部分同学有较强的提高语文成绩的决心，这一点非常好！这是语文成绩提高的前提。
2.上课：大部分比较专注认真，笔记到位。
极个别同学存在偶尔忘带书、默写本或作业，随便说话，乱玩且屡教不改的情况。【待会儿微信单独告知部分，希望耐心管教，不能溺爱纵容，听之任之。】
3.作业：【只提要求和建议】
要求：一者，基础知识(生字词、古诗、文言文默写)发现漏洞，订正及时，再复习落实要到位，求准确性和稳定性;
二者，强化毅力，一遇到需要动脑筋费心思的题目，千万不可应付门差，敷衍了事。
比如，对于练习题这类作业，书写万不可潦草，更不可漏题。阅读理解题，要“带着考场意识”做题——要限时;要用笔审题;要做规范、完整的答案！【但每每检查，总有孩子依然存在放弃难题，答题不规范、不全面，订正不全面的现象。甚至，有的打回去重做三遍，交上来还不合格。】
最想提的是作文积累——随笔。作文目前满分63，比部分学科的总分还高，但是重视度不够，自觉性自律性较弱，低水平应付的现象占到半数。作业效率低的同学，真的不宜总是安排在每晚睡前，都困得睁不开眼还能写啥?建议：养成用白天碎片时间采集内容、构思思路，晚饭后十五分钟左右完成。(不到一个月就可以练成5分钟200字的能力。)
4.麻烦各位把这些告知孩子：
自下周起，默写本一到用时找不到的、错了不及时订正的;
每次有习题类作业，第二天检查不合格的;
随笔作业老应付或不做的;
将严惩不贷，并且一一电话通报家长！
【对于自我管理主动性暂时较弱的同学，请接到电话的家长协同管理，做好督促工作。孩子小的时候一定要用心管理，促成他养成好习惯，认真做事的态度很重要。现在是关键期，不好忽视了。谢谢！】
二.本学期期中语文考试成绩分析
给大家如下建议：
1. 学会分析成绩！获胜不骄，有长劲！落败不馁，有对策！
看总分、均分，要和自己的以前比，看是否进步;和同样用功却有所胜的同学比，看如何改进;和曾经相当却遥遥领先的同学比，看退步原因。
2. 学会分析学情能否管理好自己，是否融会贯通到位，能否及时解决问题。【上课方面和作业方面都兼顾】
三.提醒孩子以后语文学习的注意事项。
1、记清作业项，不忘做忘带;
2、态度认真，书写工整;不漏题，不敷衍，题题都有完整、规范、准确意识;
3、限时作业，不抄答案、不翻课本资料，反映真实学情;
4、及时红笔订正，疑难处做标记;养成整理答题规律、及时复习的`好习惯;
5、养成每天读书练笔好习惯。
苏霍姆林斯基说过：如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
相信咱们班的家长能够做到：用发展的眼光看孩子，时时刷新，事事刷新！就事论事，如不是反复犯错，不翻旧账！
最后，祝家长们身体健康，事事如意！
祝孩子们成绩进步！快乐成长！
家长会家长发言稿11
各位家长，下午好！
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管教师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。”今天把大家请到学校，希望我们带着一点时间来，带着一个思想走，这个思想就是“孩子能成才，我要好好管。”
现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。
下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。
一、要想把孩子教育好,需要有合格的家长
（一）言传身教。一位合格的家长,应该时时处处做孩子的榜样，引导孩子健康地成长，最大限度地利用社会、学校等一切有利的因素和条件来促进孩子的成长,最大限度地避免社会及学校等一切不利因素对孩子成长所造成的干扰。这样,不管孩子学业是否优秀,不管他将来是否能够出人头地,这种教育是成功的教育,这样的家长是合格的家长,这个家庭就一定能教育出合格的孩子!
教育方法俗话说：“有其父，则有其子。”话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相关。父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。
有的家长把教育孩子的责任推给了学校,有的推给了社会,更有些家长在不断地抱怨,抱怨社会,抱怨学校,而孩子却在这抱怨声中,一天天长大,终于有一天,孩子也成了家长抱怨的对象,最终孩子学会的,也是抱怨,更有甚者孩子成了社会不良风气、不良影响的受害者,成了对社会和国家有害的人,家长最终只能在别人的抱怨声中永远地闭上自己的眼睛。
（二）争做合格父母
作为家长,不管你的家庭教育水平如何,只要你认识到:“做父母需要学习”,并且从现在开始学习,使你的家庭教育具备了:现代的教育观念、科学的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系这五大元素,你就会成为合格的家长,你的孩子就一定能够教育好!
1.多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的'时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2. 修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
对孩子上学的态度要求再高些——至少要上完高中，他才能把到初三很好的上完。
行为习惯再严格些。例如，双休日的作业，家长一定要检查，发现孩子吸烟喝酒一定要制止，批评。
3.耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4.真诚对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！
5.学习教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
6.利用情景，跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。家里来客人了，让孩子学会懂礼貌。给客人倒水，拿凳子，洗水果等。
让孩子去体验。例如骑摩托车、电动车，如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
二、创造良好的家庭环境很重要
健康的家庭环境有至关重要的作用。“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在赞美之中，他就学会了感激；生活在指责声中，他就学会了自卑；生活在仇恨之中，他便学会了报复。”这是语言环境。
不论是赞美还是指责来自父母的是最多的，如果父母没有注意这些，那么我们的孩子可就失去了太多，因此，父母要善于做孩子的知心朋友，当孩子的喜或忧都与你分享时，你便是成功了，当然这其中需要父母付出很多很多。
家庭是育人的场所，在家庭中：当孩子和家人一起轻松地吃饭、亲切地聊天、开心地嬉戏，长大后，他会成为一个有爱心的人；家庭里孩子有相对独立的空间，他有自我支配的机会，可以自由地游戏、安静地独处、孩子将成为一个独立的人；家里可以让孩子主动分担力所能及的家务，整理房间，收拾碗筷，他会成为一个有责任感的人；当孩子有机会照顾生病的家人、照料宠物、送茶递饭、问寒嘘暖，他正在学习体恤他人、关爱弱小；父母做家务时，让孩子打打下手递递工具，可以培养他的团队协作的精神；这些又是学校教育所达不到的，所以为了孩子的全面发展，家庭教育的影响力是多么的重要呀!父母要努力创造一个适于孩子的环境，家庭成员要和睦相处。由于孩子的模仿力强，可塑性大，父母的一言一行都给孩子潜移默化的影响。因此，父母要善于给孩子做表率，要求孩子做到的自己首先要做到，这才真正具有教育的力量。这时行为环境。
另一方面也要重视孩子自身的学习环境，尽可能安排一个方便、安全的小天地，尽量使孩子不受周围环境的影响。这是自然环境。
一个母亲的三个家长会。幼儿园，多动，进步，自己吃饭。小学，49名，努力，超过21名的同桌。初中，考重点危险，考上。
三、转变思想，全力支持学校的做法。
很多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前说，“交给你们，放心！该打该骂，别怕！”甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。有些家长对学校采取的一些做法措施不理解（不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些），误会学校。试想一想，有哪所学校哪位老师会故意刁难学生的？哪位老师不希望自己的学生聪明长进、健康发展？所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。
四、督促孩子完成学习任务。
除非特殊情况，否则我们各科老师每天都会安排适量的家庭作业让孩子完成，特别是双休日、节假日，我们的孩子大部分作业完成质量不高，老师检查时，经常发现没有按时按量完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。原因可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，有时不得已把家长给叫来。所以希望家长在家有空时经常问问自己的孩子，老师有没有交代作业，完成没有，是否忘了？先认真做完作业才去玩。有条件的要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。在座的家长，都是年纪较轻的，完全有能力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的前提。
五、多与班主任老师沟通。
现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中出现不良现象时而又劝说无效时（如不做作业、经常看电视玩电脑、上网吧、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等），若不方便到校，可以电话手机联系，让我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。平时若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。
六、家长永远不能放弃对孩子的教育。
一棵树的启示。一个父亲有四个儿子，他让他们在不同的季节去看一棵树，
冬天去的大儿子看到的是枯枝败叶的一颗破落树，春天去的二儿子看到的是被青青嫩芽覆盖的充满希望的树，夏天去的三儿子看到的是花朵绽放、充满香气的美丽的树，秋天去的四儿子看到的是结满果子、垂下枝头的结满果实的成熟的树。
这个父亲听完几个儿子汇报之后说，一棵树或一个人实质怎么样，只有在经历过所有季节之后才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收成。
因此做父母的或者孩子都不能因一时的困窘而否定一个正在发展的青少年。
孩子生下来的时候都是一样的,虽然天资各有不同,但都还是一张白纸,为什么有些家庭的孩子逐渐出现了这样那样的“问题”，成了“问题孩子”?这些“问题”究竟从何而来？我们试想一下：从小没有得到母爱和亲情的孩子,能够健康地成长吗?面对这样的孩子,家长难道不应该反醒自己的教育和责任心吗?把孩子推向社会,推向他人,这都是不负责任的表现,是一种逃避。犯法的人,国家还要劳改,何况是孩子亲生的父母,面对一个可塑性还很强的孩子,能放弃吗?假如我们每一位家长,在孩子出现问题的时候,首先反醒自己,从自身找原因,然后,改变自己的教育观念,教育方法,我们会发现,你变了,孩子也变了。所以不管孩子出了什么问题,都是家长不懂教育,而不是我们的孩子不可教!家长不能放弃对孩子的教育,更不能逃避自己的责任和义务!
有人认为,有些农民既不能给孩子优越的条件,也谈不上什么教育,但孩子却常常能在高考中脱颖而出,由此认为家庭教育不重要。我们常常唏嘘感叹，但是有多少人从另一个角度想过,这些孩子的家长也许没有很高的文化但却有很高的修养，用他们美好的品质把教育渗透在了他们的一言一行里!而那些拥有优越物质条件的家长却从来没有给过孩子应有的教育，当孩子出现问题的时候，只是一味地抱怨和推卸责任，甚至无奈时想到要放弃，但是,扪心自问，我们能放弃我们的亲情吗？能放弃我们的责任和义务吗？能放弃我们的孩子吗?
不能,家长永远都不能放弃对孩子的教育！这是我们的责任和义务!
家庭教育也是一门艺术，我们必须要重视家庭教育，与学校教育、社会教育相结合，这样才能让孩子健康快乐地成长！
为了同一个梦想，让我们共同努力！
家长会家长发言稿12
尊敬的各位家长：
大家好！
一年级的数学学习非常重要，在此之前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到50，100甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，要熟练掌握20以内的加减法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。
关于读题的习惯：只有读懂了题目的要求才能准确的做出题目，我在课堂上会要求孩子用手指着读题，接着让学生自己去发现猜测题目的'意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，当孩子问时，您只要告诉他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。
关于作业的检查：家长主要是看一下孩子的数学书、小助手，有没有错误，书写是否规范整洁，尤其要注意孩子用橡皮擦过的题目，一年级的孩子可能由于读题不准，粗心大意出错，家长帮助他及时纠正，让孩子及时得到巩固，消化当天的学习任务。
关于计算能力的培养：数学计算是基础，20以内的加减法和二年级的乘法口诀孩子必须要达到熟练且能脱口而出的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也存在一定差异，要缩小差异，仅靠每天一节数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，督促、帮助孩子练习口算，建议家长回去后给孩子准备一本口算题卡，最好要求孩子每天口算一页。家长平时接送孩子上下学时也可以趁机口头出几个口算给他做做，顺便问问他今天学了什么。在做口算时，家长注意不要让孩子掰手指计算，这是一个很不好的习惯，一旦孩子依赖上了，孩子以后学习大数字的加减法会无从下手。
另外就是在学校没有完成作业的孩子：在家继续完成作业时，不要陪着孩子做作业，让他独立完成，回家做作业要注意哪些行为习惯。中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。
希望家庭学校能多交流多探讨，相信在我们的共同努力下，您的孩子，我的学生将会度过充实、愉快、收获满满的小学生涯。
家长会家长发言稿13
尊敬的老师，各位家长，同学们：
大家下午好!
我是xxx的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢!
接下来，我想提个问题在坐的各位家长们，你们认为学生的任务是什么呢?
在思考问题的同时，大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类，还有看不见的一些，比如家长们的叮咛，父母的爱，爷爷奶奶的关心同学的看法，可见同学们背的不仅仅是一个书包，他们背得其实就是他们的生活。
那么，回到前面的问题，学生的任务是什么呢?很多家长心里的答案肯定都是一样的，那就是学习，这就是家长错误的思想和理念。我认为学生的根本任务就是学会生活。学校就是一个小小的社会，他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想，去管理自己的人生，那么，学校就是这样一个帮助他们管理自己，实现梦想的一个场所。是一个会锻炼自己能力，发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子，六年后考入大学和走进社会，他们都得离开我们身边，他们今天学到的知识，以至于他们今天考试的`成绩，对今后他们的生活会影响多少呢?不用我说，每个家长都是过来人，谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名，相反他们在中学阶段学到的世界观，人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的，学校开放自主、个性的理念，才是伴随他们成功的利剑。
我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待，成绩差的同学我也不会看不起我，我看中的是你是否在进步。每个孩子都是天使，都有其自身的优点，学习成绩好坏的差别，也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题。学习成绩差的同学呢?也许是内心没有真正意识到知识的重要性。刚才跟大家说了，我的教育理念，接下来谈谈大家再教育中应注意的环节。
首先，习惯养成和学习兴趣的培养。
放手让孩子独立学习，独立生活，自主消费，这些看似简单的问题，其实做起来也挺难的。所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力，让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏，这很重要。
今天是我们初中阶段的第一个家长会。很多孩子们的家长可能会想，冷老师今天肯定会说，期中考哪位同学有没有考好啦，老师会怎么说啦?老师说的会不会让我们没面子啦。
其实孩子们现在的成绩好不好，不是大问题，但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心，那问题就大了，其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比，包括我自己也是这样的，时间长了，这样子拿别人的长处和自己的短处，比来比去，很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了。只有从内心里意识到学习，有兴趣学习，用知识武装头脑，一个人的贫富并不是看你家庭条件，而是脑袋里的知识，我们的孩子想要过富有的生活，首先要富有的写想脑袋富有了，口袋才会富有。
其次呢，是重视孩子的健康，这里的健康，不仅仅指的是身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和耐苦畏难心里，纠正粗心大意的习惯生活中按时休息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心要经得起批评与挫折。使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提高。
第三把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视，玩电脑，玩手机，给孩子一个安静舒适的学习环境。
第四，积极配合学校老师的工作，“师者父母心”，老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做家长的一定要积极配合老师，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每个孩子都能成功，试想在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班有40个孩子，其难度之大，大家应该是想象得到。我们做家长只的只有与学校配合，才能与学校形成帮助孩子成长合力。才能让孩子得到力度的发展。
各位家长做人是孩子的殒身之本，能使孩子成才。先教孩子做人这是家长的重要任务。
以此作为今天的总结以上所说的，仅是个人粗浅的看法，欢迎大家批评指正。
我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!祝所有的同学学习进步，天天开心!所有的家长，心想事成，万事如意!
家长会家长发言稿14
家长朋友们：
新学期好。上一学期还在们在学习方面还有很多问题遗留到了这一学期。新学期几点新的工作思路，与家长探讨：
一、生字词虽不是高年级的教学重点，但不少学生考试为此丢分，且直接影响阅读和写作的表达。本学期将在每篇课文的第一课时进行生字听写，同桌互改，及时订正，以提高抄写、练习册等系列作业的质量，“先入为主”，减少重复错误。
二、通过将草稿订在作文本上的方式，学生基本养成拟提纲——写草稿——修改草稿——誊抄的习惯。接下来的重点就应是提高各环节的质量了。计划将每单元的写作课提前到单元教学中间环节进行，每一步骤都及时反馈，并采用同桌互批，作文组长提建议等多种形式，在全面参与中提高写作热情，同时落实本学期“文章不厌百回改”的`学习习惯的培养。
三、激发学生的主人公精神，更多搭设展示语文素养的舞台。如：原先由助教负责批改的听写本，改为小组成员轮流批改，教师抽查。班会、综合实践活动课尝试让学生策划、主持。开展课本剧表演大赛等活动，引导学生进行文明、健康、有益的课余生活。
如果孩子是花朵，良好的教育环境和家庭环境就是土壤。希望家长对孩子给予必要的监督、指导和关爱。
一、根据短信通平台所发的每日作业，视具体情况，每日检查或不定期抽查。家长会上一位家长发言我非常赞成，并不是检查孩子的正确率，而是看看孩子的作业订正是否完全弄懂，学习态度是否端正，学习方法是否科学。如出现上述问题，简单地把孩子送到课外补习班效果不会理想，更多时候需要家校合力，不断调整、点拨。孩子犯错容易反复，家长要有耐心和恒心。
二、不少课文要求背诵精彩段落，一些课文要求复述。请家长耐心当一回听众。背诵是积累语言和培养语感，光大量看课外书还不够，那只是了解和知道，局限于情节，要在背诵中落实作者是“怎么写的”。而复述则是培养学生说话有理有序的好方法。语文学习重在表达，说写结合，说为先。
三、注意掌握孩子每日生活情况。上学期出现中午孩子不在小饭桌就餐，私自外出的。私自上网聊天、养网上宠物的。放学不回家，在外玩耍，谎称学校补课的。在外结交不好的朋友，看不良书籍的。当老师提醒家长时，家长多大惊失色、难以置信。希望家长在繁忙的工作之余，保持良好的亲子沟通。
班主任工作方面：
1、孩子吃零食的现象；
2、公共的桌椅损坏的问题。
家委会工作方面：
1、社会实践活动；
2、“校园安全志愿者行动”活动的开展；
3、“家长进课堂”活动的开展。
家长会家长发言稿15
尊敬的老师、各位家长：
大家好!我是xx家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的.粗浅认识。
首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;
二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。
三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。
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